农业特色数据库建设的实践与探讨

分析了当前我国农业院校图书馆特色数据库建设的现状和意义,探讨了农业院校图书馆特色数据库建设的实践。     

面向人才培养质量标准的高等农业院校人才培养模式研究

本文基于笔者多年从事人才培养质量评价的相关工作经验,以面向人才培养质量标准的高等农业院校人才培养模式为研究对象,首先分析了当前高等农业院校的主要人才类型,进而探讨了当前人才培养的质量标准,在此基础上,笔者给出了高等农业院校人才培养的框架和培养的内容,全文是笔者长期研究高等农业院校人才培养质量体系评价和标准基础上的进一步探索,将人才培养质量评价的标准融入到人才培养模式的实践中,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。     

双一流视域下农业院校高层次人才服务实验室建设路径探析——以河南某高校为例

该文以河南某农业院校为例,通过分析当前农业院校实验室建设和实验人员培养存在的问题和不足以及在实验室建设过程中高层次人才所承担的职能和作用,尝试找到当前农业院校高层次人才对实验室建设的服务方式及发展方向。     

农业院校生物信息学发展现状和建议

生物信息学是在生物学、信息学和统计学等多个传统学科基础上发展起来的新兴交叉学科,在生命科学研究领域受到高度重视。生命科学是农业院校专业设置的主体,农业院校发展生物信息学对其提升学校竞争力具有重要的推动作用。本文分析认为当前农业院校发展生物信息学既有机遇又有挑战,并在形成交叉共识、管理机制改革、人才培养方案以及课程体系建设等方面提出了农业院校生物信息学发展的建议。     

农业院校毕业生就业难问题的思考

在当前大学生整体就业形势严峻的情况下,农业院校毕业生供需矛盾较为突出,农科大学生就业面临着更多的困难。本文论述了影响农科大学生就业的因素、解决农业院校毕业生就业难的对策思考。     

对地方农业院校大学生人文素质教育的思考

人文素质关系到大学生的价值取向,关系到和谐社会和和谐人的构建.文章就当前地方农业院校大学生人文素质教育的现状及其原因进行了分析,并对加强人文素质教育的意义和措施等进行了探讨.     

农业院校提升科技竞争力的路径选择

高等农业院校的行业特点和优势决定了高等农业院校科技竞争力提升的突破口和着力点必然在农业及其相关领域.高等农业院校可以通过学科联合、校外横向联合、国际交流与合作等方式提高其科技竞争力.     

农业院校图书馆面向农村信息服务策略研究

农村信息服务是农业信息化的重要组成部分.基于对农村信息服务的政策、现状的介绍,阐述了农业院校图书馆开展农村信息服务的基本方式,分析了农业院校图书馆在开展农村信息服务过程中存在的问题,提出了改进农业院校图书馆农村信息服务的对策建议.     

地方高等农业院校大学英语教学体系的研究

经济全球化和一体化是当今世界经济发展的重要特征,当前我国经济社会的发展急需大量既拥有扎实专业技能又具有较高英语水平的多元化、多层次创新型人才。虽然自2004年起教育部所颁布并实施的《大学英语教学课程要求》使大学英语改革取得了一定的成果,但包括农业院校在内的高等院校并没有真正构建起具有本专业特色的英语教学体系,英语教学水平难以适应社会发展的需要。该文以高等农业院校英语教学为背景,对当前高等院校大学英语教学的现状及存在的问题进行分析和阐述,最终结合农业高等院校的专业性和自身特色,力图构建一种适合我国高等农业院校英语教学的教学体系,希望能够为高等农业院校的大学英语教学改革提供一些有益的参考。     

中国高等农业院校学报论文即年指标统计分析与比较研究

对中国高等农业院校1996～2000年学报论文的年指标的进行了统计分析,结果表明:中国高等农业院校学报的即年指标虽逐年增长,但差异显著,发展也不平衡;中国高等农业院校学报的即年指标以中南林学院学报和福建林学院学报为最大,分别名列第一和第二;与全国科技期刊的即年指标相比,中国高等农业院校学报还需再上一个台阶.另外,对高等农业院校学报论文即年指标偏低的原因进行了客观分析,还对如何提高即年指标提出了几点建议和措施,可供学报主办单位和广大编辑同仁学习和参考.     

农业院校大学生挫折教育研究

我国的农业院校虽然在高校中占有一定的比例,但农业院校和其他院校相比仍然处于劣势.而且农业院校大学生相对来说是一个比较特殊的群体,其特殊性的一个显著标志就是生源绝大部分来自农村或城镇郊区,农村的传统文化、思想观念、价值取向等对他们影响较大.如何帮助农业院校大学生提高对挫折的认识,培养他们克服困难、战胜挫折的能力,对于提高农业院校大学生的心理素质、培养社会主义新农村的舍格建设者都具有重要的意义.     

农科大学物理可视化教学探索

就当前农业院校中大学物理教学现状。对农科大学物理提出可视化教学。主要利用当前学校流行的matlab和labview来实现可视化功能。     

农业高校校名翻译方法和艺术

本文首先通过实例概括介绍了高校校名的英文翻译方法,然后针对我国农业院校的特殊性,提出了农业院校校名的专门翻译方法拼音法,同时号召政府有关部门对此进行大力支持.     

农业院校基础生物化学实验课教改措施探讨

分析了农业院校基础生物化学实验教学中存在的问题,并针对这些问题及农业院校的教育教学特点,从课程结构、教学方法、实验内容以及考察方式等方面探讨了生物化学实验课教改的具体措施.     

农业院校开设《汽车文化》公共选修课的探索

结合当前高等农业教育形势,分析农业院校开设《汽车文化》公共选修课的意义,并以沈阳农业大学为例,从教学内容、教材选用、教学方法、教学手段、教学策略和考核方式等六个方面探索农业院校《汽车文化》公选课教学实践,以推动《汽车文化》课程建设与教学改革。     

农业院校中的化学教学改革与实践

化学教学在农业院校中占有重要地位,本文从化学教学目标,化学教学内容,化学的实验教学,加强实验性教学和学生兴趣等几个方面,论述了农业院校化学教学改革的经验和体会.     

加强地方农业院校教师队伍建设的对策

根据21世纪地方农业院校面临的形势和任务,在分析我国地方农业院校师资现状的基础上,从地方农业院校定位、发展路径、机制创新和理性认识等方面进行了探讨,提出了加强地方农业院校教师队伍建设的对策。     

构建区域性农业院校产学研联合创新体系

当前区域性农业院校面临着“服务区域经济社会发展,构建产学研联合创新体系”的现实问题,可采取构建学科-专业-产业链、构建科研与教育结合的知识创新体系、主动服务企业生产、依托校企联合多形式培养人才等举措予以应对.     

高等农业院校发酵工程实验教学改革初探

对农业院校发酵工程实验课教学改革的重要性及其改革内容与具体实践进行了论述.重点总结了在农业院校发酵工程实验教学中,通过精心选择实验内容,开设了一些设计性、综合性实验,更新教学手段,完善改革考核方式和实验教学管理,提高学生综合素质和创新能力的实验教学改革的尝试.     

农业院校图书馆服务乡村振兴战略的SWOT分析——以甘肃农业大学为例

本文以甘肃农业大学为例,通过SWOT分析农业院校图书馆服务乡村振兴战略的优势、劣势、机会、威胁,提出农业院校图书馆服务乡村振兴战略的对策.