群体性突发事件成因及对策研究

我国正处在现代化和社会转型的过程中,群体性突发事件的频繁发生,对我国现代化建设和和谐社会的建设危害深远,找到群体性突发事件发生的深层次原因,并在社会治理的过程中,进行积极的预防和科学的治理,对政府而言意义重大。通过对我国群体性突发事件发生的原因分析,力求找到我国突发性群体事件的治理对策,以提高我国治理群体性突发事件的能力。     

群体性突发事件对策研究

作为社会矛盾激烈冲突表现的群体性突发事件,已越来越引起社会各界的关注,群体性事件的突发性和复杂性,已成为构建和谐社会的制约因素。因此,如何有效预防群体性突发事件已成为当前社会必须研究的重大课题。对群体性突发事件的概念、特征、产生的原因及处置对策进行初步探析,以期为今后处置这方面问题提供参考。     

高校突发事件成因研究

高等学校的稳定与健康发展是构建社会主义和谐社会的必然要求。近些年来,伴随着我国改革开放的不断深入及高考扩招等教育改革的逐步深入,高等学校突发事件频繁发生,因此深入分析高校突发事件的成因将是高校面临的重大现实问题。本文主要从高校外部、高校内部、学生本身及家庭教育四个方面分析了高校突发事件的成因,意在为研究高校突发事件的对策提供参考。     

农村群体性突发事件的治理对策探究

农村群体性突发事件是由诸多穴民内部矛盾激化而成的表现形式,属于人民内部矛盾范畴,其中,针对基层政府的群体性突发事件时有发生,已成为影响农村社会政治稳定,制约农村社会改革和发展进程的主要因素,所以我们必须把握其规律,消除不安定因素。一旦发生了突发事件,有关领导必须果断决策,控制事态的发展。同时,要彻底解决农村的千群矛盾、利益矛盾。正确认识和处理社会转型期农村人民内部矛盾,要通过政策调整、制度安排和法治保障等途径,保障农民群体的合法权益。要做到大力发展农村经济,减轻农民负担;加强农村基层政权建设,提高基层干部素质;加强农村思想政治工作,推进农村法治建设;建立科学的预警机制;完善处置群体性突发事件的有效途径等。有效预防农村群体性突发事件。促进农村社会和谐稳定,是社会和谐稳定的基础。     

高校突发事件的概念、类型、成因及对策研究

高校各类突发事件的发生近年来有逐步增加的趋势，这已是影响高校校园稳定的一个重要因素。本文探讨高校突发事件的概念、类型、成因和对策，妥善处置突发事件对和谐社会的构建有着举足轻重的作用。这是高校一项长期而艰巨的任务，要动员全校各方面的力量，调动一切积极因素，分工合作，齐抓共管，才能共同维护好高校的稳定和健康发展。     

基于过程管理的高校群体性突发事件应急管理机制研究

目前,随着高校群体性突发事件日益增加,高校作为国家高等教育的重要机构,其独有的性质、任务及其所面对的非凡群体决定了其在事件的发生上具有若干独特的个性,本文以过程管理为理论基础,将高校群体性突发事件分为过程监控、过程响应、过程处置、过程反馈4个阶段,并针对不同阶段的特点,构建了基于过程管理的高校群体性突发事件应急管理机制。同时提出强化高校群体性突发事件应急管理队伍建设、强化高校学生群体的思想引导和个人教育、强化高校应对群体性事件的危机公关意识等措施。     

民办高校突发事件的成因与对策

突发事件影响到民办高校的发展,民办高校必须加强对突发事件的管理。本文总结了民办高校突发事件的成因,并提出了有关对策。     

论高校群体性突发事件的控制

我国目前正处在由传统的计划经济向市场经济变革中,政治体制、经济体制也随之发生了巨大的变化.处于不定型的社会状态中的高校师生员工,特别是学生,心理表现极不稳定,潜在着诸如对分配不公、物价上涨、官僚主义、消极腐败、生活福利下降等现象的不满.这种潜在意识一旦经偏向引导或突发因素刺激,极易产生心理剧变,爆发群体性突发事件,对社会治安特别对高校内部治安的稳定带来冲击.在新形势下的一定时期内,群体性突发事件将不可避免地呈增多趋势.以我校为例,据不完全统计,95年前每年发生群体性突发事件为五、六起,每起人数多为6-15人;95年后,每年七、八起,特别是97年10起、98年12起,每起人数少则20至30人,多则     

当前我国高校突发事件成因分析

高校突发事件给校园正常的学习和工作秩序造成了一定负面影响，引起了各级部门的高度重视。本文研究分析校园突发事件的成因，对于全面加强对校园突发事件的防范，具有重要意义。     

论高校群体性突发事件的成因、特征及多元处置机制

文章分析了高校群体性突发事件的成因与特征,认为高校群体性突发事件是校园建设的突出隐患,并提出高校群体性突发事件的多元处置机制。     

广东劳资群体性事件的法制控制

大量企业的高度私营化程度、经济转型期不尽完善的法规制度和国际金融危机等问题,导致近年来广东省劳资群体性事件的频发。为此,广东省出台了一系列控制劳资群体性事件的法规制度,但其防治力度仍不够。广东省劳资群体性事件法制控制的关键,应通过完善广东省劳资法规制度,建构广东省和谐劳资关系,从根源上有效防范劳资群体性事件的发生。     

高校教育管理人本化的基本内涵和实施方略

高校教育管理要确立以人为本的理念 ,以管理科学理论为基础 ;论述了教育管理人本化的基本内涵和实施方略。     

新世纪高校办学理念的转变

新世纪高校地位和职能的变化，带来了其办学理念的变化。本认为，育人理念的转变着重于提升教师的育人思想，强化“导”的意识，实施创新教育；科研理念和转变主要表现为高校科研更加与社会需要相结合，与培养人才相结合，更加重视合作；学习理念的转变则体现在终身学习和创造性学习观念的确立。     

艺术教育在普通高校中的作用

艺术教育是一种理想的德育教育方式,它对提高大学生的综合素质具有其他学科不可替代的作用.对于普通高校的艺术教育的指导思想和具体实施,文章提出了一些看法和做法.     

高校体育课程设置的策略研究

从构建体育素质教育体系出发,对体育院系、普通院校、成人院校的体育课程设置进行宏观探讨,提出改变几十年一贯制苏式体育课程模式,对于创建全新的体育课程体系提出了总体思路.     

排球文化彰显了高校和谐校园文化的独具内涵

校园排球文化作为具有内容丰富的运动特性的文化现象,是通过排球系列文化活动,以文化交流的形式缔造出各种有益校园文化发展的各方面的财富总和,其彰显了校园文化的深邃内涵,并引领了现阶段高等教育校园文化发展的新方向,满足了校园文化建设、素质教育、人才培养的需要,是高校校园文化中所具有的某种特殊形的文化态,是具有高校校园特点的新文化。     

中国高校知识产权的保护及其管理

改革开放以来,中国经济经历了20多年的持续高速发展.随着加入WTO,中国将在更多领域走国际化道路,与国际接轨.知识产权的保护及其管理就是相当重要的一个领域.文章对中国知识产权的状况和高校知识产权的保护及其管理作了概述,提出中国在知识产权保护及其管理中的四个突出问题,借以抛砖引玉,希望引发大学共同的深入思考.     

关于完善高校内部审计机制的思考

通过对建立与完善高等学校内部审计机制的必要性及内部审计机构设置的阐述,来分析如何发挥高校内部审计机制的作用。     

社会转型期群体性事件法律成因分析及对策

随着中国社会的高速发展,各种社会矛盾不断凸现,如果处理不当,很有可能引发大规模的群体性事件,这也是转型期中国面临的一大难题。群体性事件爆发的原因是多种多样的,但究其根本则在于法律制度的不健全,不完善,导致公民利益诉求的渠道不畅通所致。本文就群体性事件的法律成因进行了分析,并提出相应的对策,以期从法律层面为群体性事件的解决提供有益的参考。     

高校物业管理的现状及策略研究

高校物业管理是一个正处于成长期的新兴行业,它的出现既是社会发展和高校改革的需要,也是经济手段介入高校管理后高校后勤管理社会化、现代化、规范化的重要标志。但目前还存在着体制陈旧、服务意识差、管理队伍年龄老化等诸多不尽人意之处。对此,应采取以下举措:首先,应树立创新理念,转变运行机制,努力打造专业品牌;其次,应注重服务质量和人员素质的提高,采用“以人为本”、以法管理的方式,以推进高校物业管理的良性发展。