特殊群体大学生思想政治教育有效途径研究

随着高等教育制度不断革新,以及扩招政策的进一步实施,高校学生中出现了一批家庭经济存在困难,学习状态起伏不定,就业压力过大,甚至有心理存在障碍的特殊群体学生。对于这一特殊群体学生,他们在学习方面承受的压力要比其他学生更多,从而使得这一群体具有不同的心理问题和行为特征。这一群体极易出现退学或休学等行为,严重的还可能会出现故意伤害他人,甚至轻生、自残、自杀等过激行为,此类事件的发生不仅影响在校大学生的整体形象,还会对其学业与生活带来影响,也不利于其身心健康成长。关注特殊群体学生的学业与生活是构建和谐社会的内在要求,做好大学生思想政治教育工作迫在眉睫,而做好这一群体的思想政治教育工作更是刻不容缓。     

大学生特殊群体心理素质赏识教育情境创设

随着我国经济体制改革的深化和社会的转型,思想认识弱、适应能力弱、心理素质差的学生形成了“大学生特殊群体”,并在数量上呈逐年上升趋势.对大学生特殊群体的思想教育及其心理引导,是摆在高校思想教育工作者面前亟待解决的问题.运用赏识教育理论,分析赏识教育情境与大学生特殊群体思想教育、心理引导的关系,探讨营造特殊群体大学生赏识教育情境的主要原则,可用以进一步提高大学生弱势群体的思想认识与心理素质.     

高职高专特殊群体学生特点及其教育与管理

高职高专特殊群体学生的思想行为和心理素质有其自身的特点,在其教育和管理过程中,辅导员应该做到能与每一位学生家长保持联系,深入学生当中用一颗平等的心与其交流,开展健康向上、丰富多彩、喜闻乐见的文化活动,建立由教师党员和学生干部等组成的特殊群体学生教育和转化体系,实施特殊学生全方位转化,切实使其成人成才。     

大学生特殊群体心理健康教育的思考

随着高等教育的不断发展和社会环境的变化,高校大学生承受着越来越多的压力。校园中出现了由于生活贫困、学习困难、就业困难、人际交往困难等原因构成的大学生特殊群体,而这些特殊群体正是出现心理健康问题的高发群体。针对这些学生,我们应积极关注,构建特殊群体的心理健康教育体系,促进他们的成长、成才。     

论加强高校弱势学生群体的思想政治工作

当前,我国高校弱势学生群体的人数和所占比重在逐年增加,弱势学生群体问题对高校思想政治工作提出了严峻的挑战。为此,我们必须针对高校弱势学生群体的特性,加强对＂弱势学生群体＂的思想政治工作,寻求正确有效的思想政治教育的途径和方法,改善其生存状况,帮助他们尽早走出困境。     

特殊群体学生体质健康的影响因素及干预

我国大部分特殊群体学生缺乏体育方面的教育,本文以特殊教育学校中的听障学生为研究对象,采用文献资料法、调查法、专家访谈法以及个案研究法对特殊群体学生体质健康进行研究,探索特殊群体学生体质教育存在的问题,并试图通过优化教学举措、加强心理干预、增强社会援助等方法完善特殊群体学生体质健康教育,帮助他们克服心理障碍,突破自己,从而成为积极乐观向上的群体,进而实现自我价值。     

论新疆高校少数民族学生思想政治教育

新疆高校少数民族学生因为其特殊的背景,变成了一个特殊的群体,加强对新疆高校少数民族学生思想政治教育是一个现实、意义重大的课题。本文通过对新疆高校少数民族学生思想政治教育存在的困难和问题分析,提出了加强新疆高校少数民族学生思想政治教育的途径和方法。     

论新疆高校少数民族学生思想政治教育

新疆高校少数民族学生因为其特殊的背景,变成了一个特殊的群体,加强对新疆高校少数民族学生思想政治教育是一个现实、意义重大的课题。本文通过对新疆高校少数民族学生思想政治教育存在的困难和问题分析,提出了加强新疆高校少数民族学生思想政治教育的途径和方法。     

论新疆高校少数民族学生思想政治教育

新疆高校少数民族学生因为其特殊的背景,变成了一个特殊的群体,加强对新疆高校少数民族学生思想政治教育是一个现实、意义重大的课题.本文通过对新疆高校少数民族学生思想政治教育存在的困难和问题分析,提出了加强新疆高校少数民族学生思想政治教育的途径和方法.     

论新疆高校少数民族学生思想政治教育

新疆高校少数民族学生因为其特殊的背景，变成了一个特殊的群体，加强对新疆高校少数民族学生思想政治教育是一个现实、意义重大的课题。本文通过对新疆高校少数民族学生思想政治教育存在的困难和问题分析，提出了加强新疆高校少数民族学生思想政治教育的途径和方法。     

关于高校成人学生思想政治教育工作的意见

成人教育学生是普通高校里一个受教育的特殊群体，其思想政治教育一直不被重视。文章重点阐述了现行阶段成教学院学生思想政治教育方面所面临的困难与挑战，提出了新时期高校成教学生思想政治教育的几点举措，具有一定的现实指导意义。     

刍议学生思想教育工作的重要性

本文主要分析了现阶段学生在思想道德方面存在的主要问题,阐述了目前学校对学生进行思想教育工作的现状,进而进一步强调学校对学生进行思想教育工作的重要性,提出了加强学生思想道德素质的几点意见与建议。     

从解决学生实际问题出发,谈增强大学生特殊群体教育的实效性

随着我国高等教育改革的不断深化,大学生群体出现了分化趋势,形成了经济困难、学业困难、心理障碍和网络痴迷四种类型的特殊群体学生。这些学生相对而言是心理问题的高发人群,是高校的弱势群体。为此,本文探讨了必须从解决学生实际问题出发,增强高校大学生群体教育管理工作的实效性,加强对大学生特殊群体的心理指导,培育其良好的心理素质,促进其健康成长和全面成才。     

从解决学生实际问题出发，谈增强大学生特殊群体教育的实效性

随着我国高等教育改革的不断深化,大学生群体出现了分化趋势,形成了经济困难、学业困难、心理障碍和网络痴迷四种类型的特殊群体学生。这些学生相对而言是心理问题的高友人群,是高校的弱势群体。为此,本文探讨了必须从解决学生实际问题出发,增强高校大学生群体教育管理工作的实效性,加强对大学生特殊群体的心理指导,培育其良好的心理素质,促进其健康成长和全面成才。     

高中生特殊群体子女心理健康教育初探

一、高中生特殊群体子女心理健康教育的必要性 高中生心理健康教育是素质教育的一个重要内容,特别是特殊群体子女心理健康教育十分重要。特殊群体子女是指离异家庭、单亲家庭、留守家庭、贫困家庭的子女。他们面临日益增多的社会心理压力。在学习、生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折,导致各种心理问题和心理障碍的出现。高中生特殊群体子女的心理素质决定着他们以什么样的精神面貌走进社会,社会环境也深刻地影响着他们心理素质的走向。如何提高高中生特殊群体子女健康的心理素质,增强其承受各种心理压力和处理心理危机的能力,是我们教育工作者所面临的迫切问题。近年来,我根据自己在教育教学的体会,针对我所教过的特殊群体子女心理健康问题,进行一系列心理健康教育的实践活动,取得了一定的经验。     

高校贫困生思想政治工作探析

高校贫困学生是一个特殊的群体,由于他们的特殊经历和心理体验,使得他们中的一部分人与普通学生相比有着很大差异.如何针对这一特殊群体进行思想政治教育工作,关系到高校的稳定和发展.学校在给予贫困生物质帮助的同时,必须注重思想教育,经济脱贫是基础,思想解困才是关键.     

浅谈高职院校学生思想政治教育工作机制创新

由于高职学生规模不断扩大、生源素质参差不齐、社会就业与再就业的压力增大以及社会对高职教育这一新生事物的认同还有待时日等,都将对高职院校的教学与管理,尤其是高职学生的思想政治教育工作带来严峻的挑战。因此,探索高职院校学生思想政治教育工作的新机制在当前时代背景下具有重要的现实意义。     

高校贫困生思想政治工作探析

高校贫困学生是一个特殊的群体，由于他们的特殊经历和心理体验，使得他们中的一部分人与普通学生相比有着很大差异。如何针对这一特殊群体进行思想政治教育工作，关系到高校的稳定和发展。学校在给予贫困生物质帮助的同时，必须注重思想教育，经济脱贫是基础，思想解困才是关键。     

浅析高校特殊群体大学生的教育管理及启示

随着大学近年来的大幅度扩招,学生中的特殊群体也越来越多样化,各种导致学生特殊群体形成的原因逐渐呈现出多层次和复杂交叉的现象,笔者通过对多年来的学生工作实践中碰到的各种案例进行深入分析,对学生的特殊群体问题进行探讨,以期提高学生管理工作的实际效力,保证学生工作在安全稳定中求发展。     

学生评教在高职院校学生思想教育工作中的重要作用

思想政治教育工作是高职院校的一项重要工作,对学生的健康发展以及学校的管理起着至关重要的作用,近年来各个学校对学生思想政治教育工作进行了探索,总结出了一些先进的做法.本文笔者结合自己的工作实践,分析了学生评教对高职院校学生思想政治教育工作的重要作用,探讨了如何在高职院校的思想政治教育工作中推进学生评教,进而为高职院校的学生思想政治教育工作提供参考和借鉴.