模拟创业途径下大学生创业素质培养问题研究

大学生自主创业关乎民生就业之根本与民族创新之未来.大学生创业素质培养是创业教育的重要目标和核心内容.面对我国大学生自主创业率和成功率偏低的现实,我国高校从上世纪90年代末开始探索利用模拟创业这一途径来推进创业教育、提升大学生创业素质.但是,高校在开展模拟创业活动中还存在诸多不足.在对西安市大学生创业意识、创业知识技能、创业行为及对模拟创业需求状况调查分析的基础上,探索高校通过完善模拟创业途径提升大学生创业素质的对策.     

新形势下大学生素质拓展与就业创业教育初探

随着高校毕业生就业压力的增大,大学生就业创业教育在高校教育中的地位和作用逐渐突出,大学生素质拓展计划作为高校素质教育的有效途径对大学生就业创业教育具有积极意义和补充作用,应在高校教育中发挥出更大作用。     

加强高校创业教育,提高大学生综合素质

近年来,大学生就业难越来越突出,成为我国社会普遍关注的焦点之一。就业难与宏观方面的国家体制性和结构性矛盾突出等密切相关,同时与微观方面的以学生的创新精神为代表的综合素质欠缺也密不可分。只有通过加强高校创业教育,提高大学生的创业意识、创业精神、创业能力等来达到完善大学生的综合素质,提高大学生的核心竞争力,才能实现大学生成功创业、顺利就业的目的。     

基于结构方程模型的大学生创业素质培养实证研究

随着国家现代化步伐的加快,社会迫切需要具备创业素质和创新精神的人才。因此,各高校需大力培养大学生的创业素质和创新精神。本文对重庆市具有代表性的6所高校的大学生进行问卷调研,运用SPSSl6．0进行统计分析,建立大学生创业素质培养结构方程理论模型,运用AMOS软件进行实证分析。通过研究发现,创业能力对大学生的创业素质影响最大,创业意识其次,创业知识对大学生的创业影响相对较小。文章基于研究结果给出对策建议：1）加强实践,积累经验,提升学生的创业能力;2）营造创业氛围,激发学生创业意识;3）优化创业素质课程设置,加强创业知识储备。     

当代大学生信息素质培养的新途径

阐述了信息素质的含义,分析了当前大学生的信息素质状况,指出了培养大学生信息素质的途径。     

基于创业素质构成的高职大学生创新创业能力培养

通过对在校生和创业主的调查,了解大学生对于创业的认识、创业择业意向及高职院校创业教育开展情况和创业所需的素质构成,构建高职院校大学生创新创业能力教育培养体系,引导大学生树立创业意识、学习创业知识、培养创业实践能力。     

大学生创业素质的培养教育与高校图书馆信息素质教育研究

文章主要论述了我国目前严峻的就业形势,大学生就业难的问题,鼓励大学生自主创业。针对大学生在创业素质方面存在的一些问题,充分利用高校图书馆的信息资源优势和条件,开展对大学生创业素质的培养教育,使大学生提高自己的创新意识和创新能力,在创业和就业中走出困境。     

浅析高校创业教育与大学生自主创业能力的培养

随着我国教育水平的提升以及各大高校的不断扩招,每年大学毕业生人数大幅增加。基于目前大学生相对较高的就业要求,其就业形势日趋严峻。正确引导、转变大学生的择业心态和就业观念,鼓励其运用自己的能力进行自主创业就显得尤为重要。因此,通过高校大学生创业教育,培养大学生在校期间自主创业的能力势在必行。     

试论大学生的创业教育

21世纪，我国高等教育面临着适应高等教育大众化的到来和培养知识经济时代社会所需要的创业型复合人才的双重压力的挑战。在高等教育大众化阶段，高等教育的主要功能是传授技术与培养能力，造就更多与我国现代化建设相适应的技术与经济人才。“创新”是知识经济时代的根本特征，是支撑一个民族的脊梁和灵魂。创造性的“人性”与“人力”相统一的本质特征在学生身上主要体现为全面性与专业性的统一。因此，大学生的创业教育应建立在全面素质的基础上，并注重其明显的专业特点；同时开展方法教育，为大学生创业插上腾飞的翅膀。     

大学生创业胜任素质模型实证研究 ——以江苏地区高校为例

大学生的创业行为顺应时代发展需要,在缓解大学生就业难、促进技术创新、改善地区经济发展等各方面发挥着越来越重要的作用。然而,大学生具备什么样的胜任素质才能保证创业的成功率是高校及政府均很关注的问题。通过对江苏地区部分高校的实证研究,利用统计软件SPSS18.0提取并修正创业胜任素质要素,从创业驱动力、创业特质、创业能力和创业知识四个维度构建大学生创业胜任素质模型,为提升大学生创业胜任素质提供借鉴。     

发挥高校图书馆优势加强大学生信息素质培养教育

当代大学生信息素质的高低,不仅与学生自身的成长和发展有关,而且还与整个国民信息素质水平的高低和强弱有关。所以,大学生必须要具备良好的信息素质才能适应当代信息社会高速度的发展。本文从高校图书馆必须对大学生进行信息素质教育入手。论述了高校图书馆在大学生信息素质提高过程中不可缺少的培养和教育作用。     

谈大学生的创业

在信息化时代,经济的发展带来了各种机遇和挑战,就业压力就是其中一项,大学生作为时代符号,能解放思想,敢为人先。他们愿意投身到创业的浪潮中,并为之努力奋斗,直至取得创业的成功。本文分析了大学生的创业优势和不足,同时结合成功创业者的经验,为大学生指出了创业的方向和寄望他们做好相应的创业准备。     

大学生创业教育研究

我国高校实行扩招以来，大学生数量大幅度增加，毕业生数量也随之增加，大学毕业生就业形势不容乐观。因此，高校应及时采取措施解决好这个问题。积极开展创业教育是高校解决大学毕业生出现就业难问题的一个重要途径。     

大学生创业教育浅谈

大学生创业教育是我国高等教育与社会发展的形势所需，创业教育的发展受到传统文化．大学生综合素质、高等教育本身、社会环境等各种因素的阻碍，要发展创业教育，必须充分发挥学校的主导作用，学生的主体作用，社会的环境作用，为大学生创造一个良好的创业氛围和宽松的环境。     

京沪大学生创业素质能力现状调查及对策建议

通过对北京和上海10所高校大学生进行调查分析,了解京沪大学生的创业意识、创业精神和创业能力.调查显示,京沪大学生整体创业素质能力较高,但也存在影响大学生创业素质能力提升的问题:创业课程培训的普及率不高,大学生缺少创业激情,创业的"坚持不懈精神"不足,创业能力中"设定目标能力"和"产融互动能力"较弱等问题.对此建议如下:高校要完善创新创业教育生态体系;提升大学生创业心理资本水平;建立产学助创协同育人机制;培育基于地域文化的创新创业文化.     

浅论书法教育与大学生人文素质的培养

几何线优于徒手线,逻辑思维超过艺术思维,英语级别胜于汉语级别,写阿拉伯数字好于写中国汉字,这是当代大学生人文素质缺失的直观概括。书法教育是素质培养中不能不选的载体。     

高校大学生创新创业教育研究

当前,大学毕业生的就业形势日益严峻,社会对高等人才的要求正向多元化发展,这就迫切需要越来越多的有创新创业能力的人才。新形势下,如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题,也成为我国高等教育教学改革和发展所面临的重要课题。本文通过阐述大学生创新创业教育的必要性,介绍大学生创新创业的相关理论概念,从多个方面探讨新时期开展大学生创新创业教育的有效途径,并提出可行性建议。     

试论大学生创业及创业教育服务体系的构建

当前,在就业压力越来越大的情况下,大学生创业已成必然趋势。我国高校创业教育目前尚处于探索阶段,大学生自主创业的发展也不平衡,两者都存在一些问题。为此,应完善政府创业服务体系,创建大学生创业的政府支持系统;构建高校创业教育及服务体系,注重高校创业教育,培养大学生的创业能力;加强创业基地建设,形成创业培训网络。只有这样才能促进大学生创业教育的健康发展。     

工科大学生创业基本素质和能力教育的途径与形式

近年来,创业教育在世界各国高校已得到普遍重视,联合国教科文组织在其文件中也明确指出"培养大学生创业技能与主动精神应成为高等教育主要关心的问题,大学生愈来愈不仅仅是求职者,而首先将成为工作岗位的创造者."培养工科大学生的创业基本素质和能力是工科教育工作者的重要课题."工科大学生创业教育模式的研究"课题组围绕工科的大学生更应该具备基本的创业素质和能力进行了调查研究,探索了培养工科大学生创业素质和能力的主要途径.     

工科大学生创业基本素质和能力教育的途径与形式

近年来,创业教育在世界各国高校已得到普遍重视,联合国教科文组织在其文件中也明确指出:"培养大学生创业技能与主动精神应成为高等教育主要关心的问题,大学生愈来愈不仅仅是求职者,而首先将成为工作岗位的创造者."培养工科大学生的创业基本素质和能力是工科教育工作者的重要课题."工科大学生创业教育模式的研究"课题组围绕工科的大学生更应该具备基本的创业素质和能力进行了调查研究,探索了培养工科大学生创业素质和能力的主要途径.