对高师院校运筹学课程教学的思考

在高师院校多年开设运筹学课程的教学实践与理论探索基础上,界定其目标与性质;构建基于运筹学模块化、程式化的课程教学模式;提出现代技术与传统方法、启发式、案例相结合的教学方法.     

《运筹学》课程思政建设的教学设计

在《运筹学》课程思政建设的教学设计过程中,以建构主义教学理论和中国古典文化意蕴理论为基础,借鉴多个领域的教学设计机制,探讨《运筹学》教学设计中的理论依据、设计重点和教学对策。同时,以“线性规划的图解法”为例,将《习近平用典》融入《运筹学》课堂教学,从选题、课程设计流程和思政元素的融入过程等多个角度探讨了《运筹学》课程思政建设进理工课题、进学生头脑。通过课堂教学案例的编制,提高学生从学典用典的角度分析问题与解决问题的能力,根植文化底蕴和使命担当。     

运筹学课程教学改革探讨

运筹学已成为所有高等院校经济管理类专业的专业必修课程,本文针对运筹学教学过程中出现的问题提供一些课程教学改革的建议,为提高运筹学教学效果提供一些具体的措施和必要的方法。     

文科类本科生运筹学课程教学的实践探讨

运筹学(或称数据、模型与决策)课程已成为管理学和经济学等文科类本科生的专业基础课程之一.根据多年的文科生运筹学课程教学实践,探讨文科类学生的共性特征和教学方法等,为提高文科类本科生的运筹学教学效果提供指导作用.     

谈计算机辅助教学对教师的几点要求

计算机多媒体教学的普及应用,使CAI的应用十分广泛,本文对CAI的现状及人们对它的态度作以分析,并对应用教师提出了几点要求。     

加强运筹学课程实践教学的措施探讨

实现运筹学课程的理论教学与实践教学相结合,对培养经济管理类、系统科学专业、信息与计算科学专业学生分析问题和解决问题的创新能力和提高学生的综合素质具有重要的意义。本文系统地分析了当前该课程教学过程中实践教学存在的主要问题,提出了运筹学的定位及其实践教学的意义,归纳了运筹学实践教学的内容及其实施措施,以期对运筹学的教学改革提供决策参考意见。     

运筹学课程教学过程中的几点体会

运筹学一词起源于是20世纪30年代。运筹学主要研究如何应用数学和计算机的理论与方法对社会系统和工程系统做出最优或满意的决策。本文将简单介绍运筹学的主要特点,简述运筹学的发展历程,分析运筹学课程在实际教学过程中存在的一些问题,并以作者在实际教学过程中的一些体会对所存在的问题给出相应的改进措施,以提高运筹学教学质量。     

运筹学课程教学探讨

本文结合运筹学的特点，指出运筹学教学过程的存在的一些问、题，并结合本校实际，提出了一些针对性的对策和建议。     

浅析运筹学教学心得

本文阐述运筹学的课程特点,分析运筹学教学中存在的一些问题,并就运筹学的教学内容、教学方法和教学评价手段等方面提出建议和措施,提出以课堂讲授、课堂讨论、实际案例相结合的教学模式,并引入计算机辅助教学手段,提高运筹学教学质量。     

关于多媒体辅助生态学课程教学的几点思考

随着计算机科学技术的发展,多媒体辅助教学已进入了各级各类学校的课堂。在生态学课程教学过程中,恰当运用现代化教学手段,通过多媒体技术的运用,将会使这门新型的边缘学科焕发出青春的魅力。在生态学多媒体课件制作过程中,要注意软件的选择、设计的科学性、综合性与简洁性、意境性与感官性、扩展性与易用性等几个方面。     

运筹学课程的教学探讨及实践

在概括运筹学课程特点的基础上,分析目前本科院校运筹学教学中普遍存在的问题,并提出相关的教学改进措施,以期进一步推动运筹学的普及与应用。     

多媒体在技校塑料模具设计课程教学中的几点思考

多媒体教学是一种现代化的教学手段,它可以从声音、文字、动画等方面展现教学内容,运用现代教育技术手段能把教学中比较抽象的事物具体化,能充分发挥学生个性差异摆脱时间和空间的限制,进行独立性、创造性的学习。多媒体具有信息量大、传输快、清晰度高的特点,用它可以扩展知识、开阔视野,提高教学质量。     

运筹学课程教学研究和探索

本文分析了目前运筹学课程教学中存在的不足之处，并结合作者的教学实践，就运筹学课程教学目的、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了探索和研究。     

运筹学课程教学分析与方法探析

运筹学是一门实践性很强的理论课程。系统的分析了运筹学课程的特点及教学模式。为了进一步提高运筹学的教学效果,从教学内容的选择和教学模式的改进方面提出了一些有效的改革方法和建议,并给出了改善教学手段的一些具体思路。     

关于改进运筹学教学的一些思考

本文从修订教学大纲,改进课堂教学,加强实验教学,改进考核方式几个方面对运筹学教学提出了一些思考。     

多媒体线性规划与运筹学教学的实践

结合教师在郑州工程学院用PowerPoint进行线性规划与运筹学教学及课件编制等发表一些看法,并对使用多媒体教学提出一些建议。     

经管类专业运筹学课程教学创新探索

本文分析了经管类各专业和运筹学课程教学的关系,总结了教学中存在的主要问题,指出教学内容的安排和教学目标要紧紧围绕经管专业的需求,并对如何实现运筹学的课堂理论讲授、案例分析、计算机算法实现、课程设计实践等环节的环环相扣,以及如何激励学生发挥主动学习和增强理论与实际相结合的能力等方面提出了教学改革创新的思路与建议。     

对计算机辅助教学的几点认识

计算机辅助教学系统作为一种现代教学手段已走进课堂,在这一模式中,教师借助多媒体的表现力,较为有效地化解教学中的重点和难点,降低教学难度,提高学习兴趣,培养思维能力。本文就计算机多媒体在教学中的作用进行浅析。     

对计算机辅助数学教学的几点认识

利用计算机进行多媒体教学,可以体现学生的主体地位,调动学生的学习能动性,将抽象的数学内容感性化,使静态思维动态效果化,提高了效率,使教学过程及其内涵得到了优化,教学容量也得到加大,有限的时间内取得最大效益.     

《运筹学》课程教学探讨与实践

运筹学是一门实践性很强的重要基础课程,本文结合教学实际,从明确教学重点、选择教学内容、改进教学方法、运用多媒体技术、强化实践环节等方面阐述了提高运筹学教学质量的一些观点。运筹学教学要以实践应用为主线,提高学生分析解决实际问题的能力;要精心选择和组织教学内容;要积极引入案例教学;要实现多媒体教学与传统板书讲授的有机结合;要重视习题课,强调学生运用运筹学软件的能力;要精心设计并组织实践活动。