高职单片机教学改革的研究与实践

随着科技水平的不断发展,单片机作为微控制器被广泛地应用在智能电器、汽车电子、工业控制等领域。高职院校普遍开设了单片机课程,单片机课程是高职电气自动化、应用电子技术等专业的专业核心课。但是传统的单片机教学模式已经无法适应社会发展的需求,改革高职单片机教学势在必行。本文在分析高职单片机教学存在的问题的基础上,重点探讨了改革高职单片机教学的措施,以期指导高职单片机教学改革。     

Proteus在单片机原理及应用教学中的应用

随着计算机技术的发展，利用虚拟软件进行的电路设计与仿真已经成为现代电子技术系统设计的必然趋势。Proteus丰富的元器件模型、对处理器的支持、多样的虚拟仪器、强大的图表分析功能和第三方集成开发环境，已成为电类实践教学与科研的巨大资源，并取得明显效果。针对单片机课程教学现状及需要，在对Proteus软件进行介绍之后，阐明了Proteus软件对单片机原理及应用教学的辅助作用，并举实例对其应用方法进行了详细说明。     

论单片机发展历程及技术进步

单片机的问世时间较晚，大概在上世纪70年代才开始出现，但是单片机的发展速度极为迅速。到目前为止，全世界的芯片制造企业已经生产了多种单片机类型，有8位的，16位的，32位的，这些单片机都有各自的特点，互相补充，推动了单片机的发展。本文主要对单片机现状发展的特点和未来发展的趋势进行了深入的探讨。     

51单片机课程设计教学的思考与实践

单片机技术已经深入到机电一体化、智能仪表、医疗仪器、工业测控及家用电器等多个领域。为适应人才培养目标，论文就单片机课程设计教学中的教学方法及常见问题进行了较为深入的探讨，提出有针对性的解决方法。     

单片机教学改革的研究与探索

在传统的单片机课程教学中普遍存在着教学内容落后、教学方法单一的问题,导致学生的素质能力与企业的岗位要求严重不符,学生的就业成为了难题,之于高校、学生、企业来说产生了诸多不利的影响,单片机课程的教学改革已经势在必行。该文将对高校单片机教学现状加以探讨和分析,并提出教学改革的有效措施,以期能够大幅推进高校单片机课程教学改革步伐,给学生创建良好的学习环境,从而为学生综合素质的协调全面发展奠定坚实的基础。     

创新型高技能人才培养的途径——以高职“单片机”教学为例

高职院校“单片机”课程具有实践性、应用性和创新性的特点，原有的课程教材内容陈旧，偏重理论，教学方法老化，教学手段落后、单一。在创新型高技能人才培养成为高职教育发展的时代主题之下，“单片机”教学改革和创新可以从五个途径实施：转变教学观念，调整教学内容，更新教学模式，完善评价方法，鼓励课外实践。     

“单片机原理”实践教学改革初探

实践教学是整个教学过程中的重要环节，然而许多学校教学中，单片机实践教学的方法、手段远远不能满足实际需要，并已成为单片机难教、难学的根源所在。文章结合教学实践经验，提出了新的教学改革方案。     

基于Proteus的单片机课程教学改革

单片机课程是高校电子信息类专业的重要课程，对于培养应用型人才起着举足轻重的作用。本文探讨了基于计算机仿真软件Proteus改革单片机课程教学，使单片机的教学简单化，增强学生学习兴趣，拓宽学生学习渠道，从而提升单片机教学质量。     

单片机课程项目教学的探讨

本文结合中职学生的实际情况，根据单片机课程的教学特点，分析了如何在单片机课程中开展项目教学，全面实施面向工作岗位、面向工作任务、面向工作项目的课程教学模式，使单片机课程的教学体现良好的有效性，有利于培养学生的综合职业能力。     

突出学生个性发展的大学单片机课程教学改革

探讨单片机课程的教学经验,以突出学生个性发展为目标,从课程的理论教学、教学环境、实践教学、评价体系等方面深入剖析,提出了单片机课程的教学改革方案。     

PROTEUS在单片机案例教学中的应用

Proteus是非常优秀的仿真软件，在单片机案例式教学实践中，使用Proteus建立的单片机设计案例可以脱离实际硬件环境，在计算机上实现单片机系统的真实运行效果，实现．『硬件教学的软件化，降低了学习成本，使理论联系实际更加紧密，在实践教学中取得了良好的教学成果。     

高校单片机课程中“学习超市”模式构建的思考

单片机是当前高校开设的机械、计算机和电子通信类专业中深受大学生欢迎和喜爱的课程之一,面对当前社会不断发展,单片机课程教学理念不断更新,教学目标、教学形式和教学手段不断改革的现状,文章提出了"学习超市"构建高校单片机课程教学内容体系的思路,为适应项目发展和学生自身发展的实际需要,培养学生的综合能力与素质提供参考。     

高职教学模式探讨——《单片机技术及应用》课程理实一体化

本文论述了“理实一体化”教学模式的概念，阐述了采用这种教学模式的理论依据、模式的内涵特征和实施原则，探讨“理实一体化”教学模式在高等职业技术教育教学中的必要性、可行性和教学效果。针对高职学生的特点，如何在单片机这门课程教学中实施理实一体化教学，从而提高同学们学习单片机课程的积极性，以便教学效益最大化，培养单片机实做的技术工人。     

提高单片机教学质量若干问题的思考

随着电子技术的迅速发展而出现的微型机，给人类生活带来了根本性的变化。目前，单片机以其高可靠性、高性价比，在工业控制、智能仪表、家用电器、办公自动化等领域得到极为广泛的应用，因此，我校机制专业、机电专业、电气专业、计算机专业都开设了单片机课程。由于该门课程涉及知识面广、容量大，给学生的学习带来了很多困难，因此，研究、改革这门课程的教学就十分必要。本文结合教学实际，仅就加强学生的自学能力、完善教学内容、更新教学形式等几个问题谈谈自己的想法，以供讨论。一、加强学生自学能力的思考单片机这门课内容多，涉及…     

Proteus仿真软件在单片机教学改革中的应用

单片机系统的仿真是ProteusVSM的一大特色，在单片机教学中引入该软件，通过对虚拟项目的设计仿真与调试，可实现理论知识和实践教学的融合，优化了教学过程，也能使学生的学习兴趣、实践能力和创新意识得到提高。     

单片机教学应该发挥演示实验作用

单片机技术是电子工程类学生必修的技术基础课。随着时代的前进和发展,在控制智能化、仪器小型化及功耗做小化等领域中,单片机技术起到了举足轻重的作用,社会对单片机应用型人才的需求大量增加,为了满足高素质、能力强的人才培养的需要,高校单片机教学更要注重教学方法,注重教学效果。论文就在单片机教学中存在学生入门难的问题,通过自己教学实践提出了个人看法,即发挥演示实验作用,提高学生对单片机系统设计的认识。     

单片机课程教学改革的实践与思考

针对当前单片机课程教学面临的问题，提出单片机改革的措施，强调实例教学，加强动手能力，培养学生的创新精神。     

关于“项目导入、任务驱动”的实践教学改革．——以单片机教学为例

高校近年来重视实践教学过程和效果，尤其对理工科应用性强的课程提出了很高要求。笔者以单片机教学为例，开展“项目导入、任务驱动”实践教学改革，探讨该模式对教学内容、教学时间、教学流程、团队管理、成绩评定等方面的具体要求，探寻一套行之有效的单片机实践教学方法。     

电力电气自动化元件技术的运用

针对全控型电力电子开关、变换器电路、交流调速控制、变频器、单片机、集成电路及工业控制计算机的发展方面．电力拖动控制已经走出工厂，在交通、农场、办公室以及家用电器等领域获得了广泛运用。它的研究对象已经发展为远动控制系统，论述了电气自动化在电力系统中的应用。     

关于单片机应用编程的技巧分析

单片机是单片微型计算机的简称,是一种集成电路芯片。目前,单片机已经在各个行业和领域得到应用,很难找到哪一个领域没有应用单片机。单片机在工业控制领域的应用最为广泛,如今已步入生活领域,如:家用电器、汽车电子等。单片机的应用如此广泛,在人类的生活和生产中发挥的作用越来越大,对于单片机的重视和研究力度也非常大,迄今为止,单片机已经经历了三大阶段,并且还在不断得到发展和优化。本文将主要是探讨单片机的应用编程的技巧分析。