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相似文献
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1.
本文介绍了营造培养学生创新能力的环境,并归纳总结了六种培养学生创新能力的切实有效的方法。  相似文献   

2.
要启发和培养学生的创新能力,首先教师应改变旧观念,要善于激发学生的好奇心,鼓励学生大胆创新,积极思维,培养学生的想象力、观察力和自学能力。  相似文献   

3.
学校教育在全面推进素质教育的同时,更应该注重培养学生的创新思维能力。在英语教学中只有注重培养学生的创新思维能力,才能使他们各尽其能、各显其才。激发创新思维、引导创新思维、培养创新思维、展示创新思维及培养学生的创新精神是教学的关键。将创新教育理论与英语教学紧密的结合起来,积极探索在英语教学实践中培养学生的创新思维能力的有效途径是英语教学改革的重要内容。  相似文献   

4.
如今教育体制的主体是对学生素质教育,学生创新能力的培养是教育的重点。英语,作为从中小学就开设的课程,学生更加需要脱离死板教学的条框,提高自身的创新能力。本文从实践出发,分析了在教学中培养学生创新能力的方法途径。  相似文献   

5.
素质教育是当今教育改革的主旋律.课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念,培养出有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么如何在英语课堂教学中培养学生创新能力哪?本文将就此问题作些粗浅的探讨。  相似文献   

6.
培养学生的创新精神是高等院校肩负的重大使命,也是我国高等教育改革和发展的目标。本文通过分析我国大学英语创新教育的现状及必要性,提出了在英语教学中培养学生创造力的相应对策。  相似文献   

7.
新世纪的教育更加重视对学生综合素质的培养,为学生的终身发展奠定基础。创新意识和创新能力是学生综合素质的重要体现。可见培养和发展学生的创新能力和创新意识是教学中—个重要的方面。创新能力指的是一种积极发现问题,探索问题的趋向和能力,是社会进步和发展的需要和动力。小学教育要为提高公民的素质打基础,因此,在教学中,要把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置,培养出更多的具有高素质的人才。  相似文献   

8.
黄杰辉 《科技信息》2008,(29):218-218
培养学生创新能力是实施英语素质教学的基本要求。英语教学过程中通过培养学生英语学习兴趣,拓展语言文化知识,创设语言学习环境,创新教学方式方法,能够积极培养学生的创新能力。  相似文献   

9.
深化教育改革,全面推进素质教育,培养具有创新能力的新世纪人才是实施素质教育的关键。因此如何培养学生的创新能力就成为摆在初中英语教师面前一个急待解决的任务。  相似文献   

10.
赵霞  闫世晓 《科技信息》2008,(8):276-276
本文作者论述了在英语教学中怎样培养学生的创新能力,从坚持创新教学原则和创新课堂教学模式两个方面进行了全面的介绍。  相似文献   

11.
近年来,英语教学改革不断深入,让学生自主学习,已成为广大教师普遍关注的教学热点。英语教师只有努力做好创新的启蒙教育,不失时机地培养学生用英语思维,培养良好的英语语感,才能达到学以致用,交际自如的目的。创新教育在于启发学生的创造动机,鼓励学生创造性的表现,以增进创造才能的发展。为此,实施对学生创新思维能力的培养是英语教学工作的迫切需要。  相似文献   

12.
当今时代科学技术日新月异,社会对人才的评价标准发生了变化,不但要求知识渊博而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。本文根据对创新教育的认识,在教学过程中,进行了教育教学法改革的研究和探索,通过加强对学生创新意识和创新观念的培养,激发他们创新的潜能,取得了较好的效果。  相似文献   

13.
如何在高职英语教学中培养学生的创新能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
王丽华 《科技资讯》2009,(32):238-238,240
创新人才的培养是当前高等教育值得重视的一个问题。高职英语教学是以培养和发展学生的英语交际能力为首要目标,体现教学的交际性、实用性。在教学中应体现以学生为中心,从而有效地激发学生学习兴趣,促进学生自主学习能力,更重要的是培养学生在英语学习中的创造性。本文结合教学实际,探讨在英语教学中如何加强创新能力的培养。  相似文献   

14.
培养学生的创新能力,从培养创新精神入手,强化创造思维训练,增强学生的创新自信心。  相似文献   

15.
李新明 《科技信息》2007,(12):179-179
面临21世纪的挑战,基础教育的重要任务就是全面推进素质教育。作为数学教师,全面推进素质教育的重点是培养学生的创新能力。让学生具有创新能力,必须具备创新意识和创造性思维能力。创新意识包括创造的意图、动机和欲望,它是创新行为的心理动力。创造性思  相似文献   

16.
罗国太 《科技资讯》2006,(36):98-98
本文就如何在大学英语教学中培养学生的创新能力进行了阐述,然后,就应该如何在大学英语教学中激发学生的创新能力提出了具有实际意义的建议。  相似文献   

17.
刘宇洁 《太原科技》2003,(6):92-92,94
从发挥学生主体参与作用,构建民主和谐的教学氛围,教学环节要渗透创新等方面论述了中学英语教学中学生创新能力的培养。  相似文献   

18.
一、培养学生的创新意识,势在必行 近年来,由于受应试教育的束缚。学生们几乎把“奥赛”的奖牌都拿完了,可是获得世界发明奖、诺贝尔奖的又有几个呢?近一百年来,影响到整个人类的重大发明主要有55项,中国人只占到3-4项,现在到处是中国制造,可生产计算机、手机等的核心技术,还不是我们自己的,怎样才能尽快地缩短这种差距呢?一味依靠引进,只能永远跟在别人的后面,永远受别人的控制,只有自主创新,才是缩短差距的唯一途径。  相似文献   

19.
浅议学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养和发展学生的创新意识和创新能力 ,是当今数学教育、教学所要解决的重要课题 .因此 ,教师在引入概念或公式时 ,不是简单地“注入” ,而是精心设计一种“意境” ,激发学生的主体意识 ,增强学生学习的自信心 ,鼓励学生大胆探索 ,勇于创新 ,敢于求异 ,这对提高学生的创新能力是至关重要的 .下面浅议一下如何对学生的创新能力进行培养 .1) 不断渗透数学思想 ,培养创新思维的灵活性 .加强思维能力的培养 ,就要教给学生科学的思维方法 ,我们今天的教是为了明天的不教 ,教无定法 ,贵在得法 .教师一定要更新教学观念 ,不断渗透数学思想 ,学生只…  相似文献   

20.
素质教育的重要内涵之一是创新精神和创新能力的培养,教育的最终目的在于提高学生的全面素质。教师是落实素质教育的实施者,首先要有创新意识。只有教师形成创新精神,才能为中学的创新教育开拓一个良好氛围和前提。那么,在英语教学中如何培养学生的创新能力呢?  相似文献   

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