论新时期高校学生管理工作面临的问题和对策

社会主义市场经济和高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作日趋复杂,面临严峻的挑战。加强对新形势下高校学生管理工作的研究具有紧迫性,是适应科学发展观的需要,也是高等教育发展的必然要求。本文分析了新时期高校学生管理工作面临的问题,并提出了如何做好新时期学生管理工作的对策。     

论新时期高校学生管理工作面临的问题和对策

社会主义市场经济和高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作日趋复杂,面临严峻的挑战。加强对新形势下高校学生管理工作的研究具有紧迫性,是适应科学发展观的需要,也是高等教育发展的必然要求。本文分析了新时期高校学生管理工作面临的问题,并提出了如何做好新时期学生管理工作的对策。     

新时期成人高等教育改革初探

更新教育观念、改革教学模式、完善学生管理工作是高等教育改革中三个重要方面。随着21世纪的到来，我国的教育已进入教育创新时代，成人高等教育的改革也势在必行。探索新时期我国成人高等教育如何调整办学思路、改革教学模式、强化学生管理工作正是本文的主旨。     

学生管理在大学生自我管理能力培养中的作用

随着时代的发展、信息化的到来以及高校教育的发展,高校学生管理工作也遇到各种各样新的情况、新的问题,现在只靠学校对学生进行管理已经不能满足现代高等教育的管理目标。注重培养大学生自我管理的能力,已成为目前高校新的教育与管理目标。拥有良好的自我管理能力,是大学生在学生生活中实现自我目标、享受大学生活的重要保证。     

试论新时期高校学生管理工作面临的问题与对策

随着我国高教改革步伐的进一步加快,传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制给新时期高校管理工作带来了很多问题,新时期高校学生管理工作,必须树立以“以学生为本”的教育和管理理念,强化“自我教育”,依法治校,优化学生管理工作体制,努力培养和造就一支学生管理专家队伍。     

成人教育学生管理工作的现状分析与对策研究

成人教育学生管理工作面临前所未有的新情况、新形势，积极探索新时期成人教育学生管理工作的新模式，是一个急待解决的现实问题。成人教育学生管理工作要以人为本，注重学生的全面发展。从制度管理、情感管理、学生自我管理、学生党团组织建设和学生工作队伍建设等几个方面入手，以达到培养目标。     

新形势下高校学生干部培育存在问题及对策研究

高校学生干部是高校学生中最具生命力的群体，是学生中的优秀分子，是学校开展学生管理工作中的有力助手，是学生实行自我管理、自我教育、自我服务的骨干力量，培养一批政治强、业务精、纪律严、作风硬的学生干部队伍，对于高校的改革、发展和稳定有着重要的现实意义。     

对职校生实行自主管理，开创学生管理新局面

随着各中职院校对就业工作的加强，特别是“订单”式教育、“集装箱”式就业的出现，使中职院校毕业生批量进入各用人企业，就业工作有所起色。但同时也出现了一些新问题，如毕业生进入企业上岗后随意违约、离岗、甚至集体返校等。这应引起学校教育工作者的重视。究其基本原因是学生的自我管理能力差，近年来，一些职校学生处于“他管”不足与“自管”无能并存的状态下，出现了由于“自管”不到位而引发的各种问题。加强学生的自我管理能力的培养，是职校教育的一项迫切任务。如何加强学生自我管理能力的培养呢？我认为实行学生自主管理，是加强学生自我管理能力培养的最有效方式，也是开创职校生管理的—个新局面。     

浅谈药学专业本科生科研能力的培养

加强高等学校学生科研能力的培养，不仅是时代提出的任务，更是高等教育改革的内在逻辑要求和本质需要，同时也是人才培养的客观要求。培养具有较强科研能力的药学人才是发展医药工业的关键及可持续发展的因素，而高等学校对于培养药学人才的科研能力起着至关重要的作用。可以通过正常的教学过程，开展第二课堂，鼓励学生参与各类科研创新竞赛等途径提高学生的科研能力。     

中外合作办学模式下高校辅导员工作策略探究

经过一段时间的发展和改革,中外高校合作办学模式已成为我国高等教育国际化办学的重要一环。辅导员作为高校思想政治教育和学生日常管理工作的直接执行者,应积极思考和创新中外合作办学模式下的工作策略。该文结合中外合作办学学生特点、资源投入等现实条件,从创新思想政治教育形式、转化管理理念、引导学生自我管理等方面进行探究,以期培养真正符合国际化办学规律、满足社会主义发展要求的复合型人才。     

大学英语教学中“学生中心论”的研究

全球化对大学生的国际交流能力提出了更高的要求，所以英语就成为衡量人才综合素质的重要标准之一。本文从改革传统的大学人才培养模式、建立以学生为中心的英语教学模式的必要性人手，探讨了“以学生为本”的教育理念。并分别从心理学、管理学、生理学以及新世纪学生和学校新型关系的视角分析了“学生中心论”的理论基础和实践基础。文章最后提出了建立“以学生为中心”的大学英语教学模式对教育工作者的要求。充分体现学生的中心地位，是高等教育改革的根本内在动力，也是实现当前高等教育的培养和造就高素质创新性人才目标的需要。     

转变当前高职院校学生管理模式的思考

社会主义市场经济和高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。本文从分析当前形势下社会、学校、学生的现状出发,指出新形势下高职院校学生管理工作应树立“以人为本”的管理理念,积极探索适应时代要求的高职院校学生管理模式,改革和创新高职院校学生管理工作。     

课外活动是培养合格大学生的重要组成部分

随着高等教育改革的不断深入发展,为了加强和改进高校学生政治思想道德教育工作,不断提高教育质量,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高质量的高级建设人才,对加强高校学生课外活动的开展和指导的问题,日益引起高等教育界的同志们重视。一、对“第二课堂”提法的异议近些年来,在教育界对传统的学生课外活动,有一种新的提法,叫“第二课堂”。我认为,若以此强调对课外活动的重视,证明课外活动在高等教育中的地位和作用,反映仅仅依靠课堂教学不能适应培养新时期全面发展人才的需要,或者要反映课外活动一     

探讨实训教学中的“产教结合”

高职成为高等教育改革的热点，也是社会的热点。高职学院实施“产教结合”是由其培养目标和办学职能所决定。适应现代高职教育发展的要求，开展“产教结合”有利于师资队伍尤其是“双师型”教师队伍的建设，有利于学生职业技能和创新精神的培养，有利于学院进一步发展。教学改革应从市场和学生的实际出发。探索多种教学方法的教学手段，促使学生在学习中训练、在训练中学习、培养出高素质的实用人才。     

大学素质教育浅议

目前我国高等教育存在许多弊端：考试决定一切；教学方法陈旧，教师“满堂灌”，阻碍学生主动性的发挥；忽视人文教育和个性培养，实施素质教育要更新观念，转变思想；改革教学方案、教学内容及课程体系；改革教学方法和模式；加大学生文化素质教育；保护学生的个性发展，造就一支适应素质教育需要的师资队伍。     

对高校学生学籍电子注册工作的新思考

随着高等教育的改革和发展,改革和完善高校学籍管理工作日益重要。本文结合工作实际,谨就高校学籍管理工作中的学生学籍电子注册工作的重要意义,以及在新时期加强学生学籍电子注册工作的有效途径进行了较为细致的阐述,为广大高校学籍管理工作者及学生管理、教学管理工作者提供理论参考和工作借鉴。     

加强创新能力的培养 拓展大学生的发展空间

21世纪需要具有创新能力、创新思维的高素质人才,培养学生创新能力是目前教改中所关注的课题,也是时代的需要。开发创造力,培养创新人才,是适应现代社会发展的需要,也是教育事业改革与发展的需要。做为高职院校来说,加强创新能力的培养？才能拓展高职学生的发展空间,以适应新时期的需要。     

浅谈培养国际学院学生的自我管理能力

国际学院教育是一种新兴的教育培养模式,满足了特定群体的多样化教育需求,但其特殊的性质也为管理工作带来诸多新问题.完善这一新的教育模式,提高国际学院管理水平,就必须提高学生的自我管理能力.培养学生的自我管理能力主要分为内因和外因两个部分,其中内因是决定因素,本文阐述了学生自我管理能力培养的内在意识培养和学校外部环境的营造两个方面,探讨提高学生自我管理能力,有利于国际学院发展的有效途径.     

加强大学生自我管理要以“以人为本”为指导

"以人为本"理念是素质教育的指导思想,素质教育是"以人为本"理念在高等教育中的具体实践,加强大学生自我管理是推进素质教育的必然要求。新时期坚持"以人为本"的高等教育思想对推进大学生自我管理的指导,必须处理好加强大学生自我管理与推进素质教育、行政权力与学生自管、以学生为本与以教师为本以及尊重个性与统一标准的关系。     

树立学生参与意识 培养学生综合能力─—组织全班同学全员参与班委会管理的尝试及得失

文章从中专学校中普遍存在着的学生参与意识不强，综合能力较差这一问题入手，通过作者多年从事班主任工作的体会及经验总结，指出班主任工作不仅是对学生的组织、管理及实行思想政治教育的工作，而且也是实现“培养全面发展、适应社会需要的人”这一学校培养目标的重要的教育工作。文章通过对组织全班同学全员参与班委会管理这一实践经验的分析总结，指出通过学生全员参与班委会管理工作，可以树立学生的参与意识，锻炼和培养学生的综合能力，配合实现学校教育的培养目标。