大学英语四级考试阅读理解应对策略及运用

大学英语四级考试阅读理解是中下水平的考生普遍反映较难的部分。研究阅读教学和学习的策略及运用，有助于考生培养阅读兴趣，掌握阅读技巧，提高阅读理解的解题能力。     

网络教育环境下知识测评系统的设计与实现

介绍了采用ASP技术设计网络考试系统的过程及考试系统所实现的主要功能。网络考试系统共分两个模块:考生考试模块和管理员实施管理模块。考生考试模块主要实现动态随机出题、考试时间锁定、系统自动判卷和突发问题应对等功能。管理员实施管理模块实现考试信息管理、考生资料管理、考试题库管理和辅助信息管理等功能。     

如何应对高考英语阅读理解题型中的推理判断题

高考英语阅读理解着重考查考生对语篇的整体把握能力，根据所提供的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。在近几年的高考阅读理解中，推理判断题占的比重有所增加，这一题型需要考生从深层次理解文章，这反映了高考对考生语言运用能力考查的命题思想，本文主要介绍推理判断题的方法技巧。     

浅谈中考散文阅读答题技巧

现代文阅读理解能力是新课程理念下初中语文教学中需要重点培养的能力之一，现代文阅读题也是当前中考语文试题的重要组成部分。在两篇现代文阅读题中散文阅读题是近几年中考试卷中的常客，而这也是考生容易失分的薄弱环节。可正是这样一类题型，是对考生的概括综合能力、分析问题能力、创新能力、探究能力等语文综合素养的考察。     

网上考试系统的设计与实现

介绍一个基于B／S体系的Web平台上的标准化网上考试系统的设计与实现。该系统可以使任何注册的考生随时进行在线考试且迅速获得成绩，并给出其详细的成绩分析与试卷评估，极大地减轻了教师出题、组卷和改卷等繁重的工作负担，有效地实现了无纸化考试。     

从中考阅读题看初中数学教学的改革与创新

中考数学阅读题能较好地考查学生阅读理解能力与日常生活经验，同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力，决策判断能力。因而一直是近年来乃至今后全国各地中考命题的热点。这类题型往往需要先阅读较多的文字，要求考生对文字、符号、图形和式子进行概括、分析，对所提供的材料进行观察、实验、猜想、调整，就其本质进行归纳、加工提炼，然后作出解答。在所提供的材料中，常常出现新的概念和方法，因此，不仅要求考生具备较强的阅读理解能力，而且还要求考生具备一定的归纳推理、抽象思维、文字概括、书面表达、自学和应用等诸方面的能力。下面就中考中此类问题的类型及本人对该课题的研究谈点肤浅的认识。     

无纸化考试随机选择题测试系统的设计与实现

介绍了基于VB的无纸化考试系统中的一项重要的内容——随机选择题测试系统的设计与实现。它主要完成考生系统随机出题,具有客观,公正,快捷的特点,大大提高了效率,给教师和学生带来极大的方便。     

英语快速阅读测试结构效度研究——以2007年6月CET-4快速阅读部分为例

大学英语四级考试(CET-4)中的快速阅读测试目的是测量学生的快速阅读能力。但是考试结果不能直接显示考生获得正确答案的途径。本文以2007年6月CET-4快速阅读部分为例,通过调查问卷获取了考生的快速阅读考试答题情况数据;数据分析肯定了此次考试的结构效度,同时也发现考生存在对题目指令误解的现象。     

应用阅读技巧提升CET-4阅读应试水平

阅读理解作为大学英语四级考试中占分比例最大部分，成为考生得分的杀手锏。由此看来，在平时的大学英语教学中，应有意识传输一些阅读技巧以提高学生的阅读速度和阅读效率。笔者意借此文探讨如何使师生双方明确阅读的实质、目的和如何在大学英语四级阅读部分中运用阅读技巧达到事半功倍的效果。     

初中英语阅读理解解题方法探究

“阅读理解”是中考英语能力测试的重点项目之一。它主要考查考生运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。课程改革后，还出现了任务型阅读，阅读理解题型变得更多、更广、更新。不仅涉及的面广，     

浅谈高考现代文阅读题应试的方法、思路和技巧

现代文阅读是测试考生的基础知识和运用能力的有效手段。能否规范地解答这类题,基本决定了学生的语文成绩的高低。高考现代文阅读要求考生能够阅读一般的社会科学类、自然科学类文章和文学作品,不考死记硬背的知识、概念,而是考察学生的阅读能力。     

谈谈提高高中学生英语完形填空解题能力的策略

完形填空试题是高考英语阅读的一种常见题型，其在高考阅读试题中所占的分值较大。基于这一原因，现罗列并谈论一些提高高中学生英语完形填空解题能力的策略，具体包括如下五个方面：注重培养学生的语感；引导学生从整体上理解文章；重视联系上下文内容解题；让学生了解一些常用词语之间的搭配惯例；善于让学生揣摩命题者的出题意图。     

一种基于Internet的开放式考试模型研究

利用当今流行的网络技术和数据库技术,并结合Internet的环境和ASP技术建立了一个开放式考试系统,实现了考试的开放性和灵活性,从教师出题到考生答题及考生试卷的评改都可以在网络上进行。同时,开放式考试系统的题库不仅可以远程更新或者本地使用,而且该系统还可以运用于远程教学的辅助练习环境,使学生的练习、考试真正实现了无纸化。     

迈入数字化时代图书馆的阅读推广探讨

随着新时代新媒体数字阅读技术不断发展和互联网的普及，国民的生活水平不断提高，人们的生活方式发生了日新月异的变化，越来越多的人选择数字阅读，数字阅读的成长曲线呈上升趋势，致使民众的阅读形式显现出多元化，但数字信息鱼龙混杂，短视频、抖音、新闻快讯混搭内容浩海，如何引导民众避开数字陷阱、数字付费等，选择有益健康正面的数字阅读是现代化图书馆在新数字阅读时代面临的机遇与挑战，文章阐述新媒体数字时代背景下现代化图书馆必须发挥自身优势，走出自己的创新道路。     

浅谈英语阅读理解常考题型及答题技巧

阅读理解试题是考查学生的运用能力的主要题型，是对字、词、句法的进一步学习和综合运用。因为阅读能力的高低直接影响获取信息的能力，所以阅读理解试题强调对全篇文章的整体把握，强调语言文化因素的作用及考生通过阅读理解解决实际问题的能力。阅读理解能力的提高有赖于词汇量的积累，语法知识的熟练运用，并且是方法正确的速读理解训练。     

从CET-4阅读理解谈改进大学英语阅读教学

阅读理解在CET—4中有着重要地位，考生做CET—4阅读理解题时易出现6个方面的问题，考察了大学公共英语阅读教学的现状，笔认为改进大学英语阅读教学可采取几点措施。     

从法国“新小说”看后现代主义的悖论

后现代主义迷失在否认定义的文字盘旋之中，已经掉入了定义的陷阱；“新小说”坚信世界和人生毫无意义，这种认知本身就是有意义的，尤其当它用文字表达出来的时候；“新小说”反对阐释，拒斥合理的故事情节，而读者受传统阅读心理的制约，阅读时会自动赋予“新小说”以意义和情节的完整性。     

浅谈英语阅读理解试题的应试策略

英语阅读理解题型是英语各种考试中分数比例最大的一种,同时也是考查学生直接运用英语能力的常见题,大学英语考试中有些考生总是很难自如的完成此题,掌握基本的阅读技巧和阅读方法是解决此题的关键,本文主要介绍了应试中的几个策略。期望能对考生有些帮助。     

Excel软件在高职网络操作系统试卷分析中的应用

本文利用Excel软件可以实现对试卷的难度、区分度、考试信度、成绩分布的正态性检验进行分析。对高职网络操作系统试卷进行系统分析是一项重要的工作,通过试卷分析,做出试卷的出题质量、考试效果、数据的可靠程度、考生学习成绩区分等等的准确评估,为进一步高职网络操作系统教改提供理论依据。     

基于Client/Server体系的考试系统设计与实现

为适应考试自动化管理的需要,探讨了一个基于Client/Server体系的考试系统的设计与实现。该考试系统使任何注册的考生在规定的时间内,在线考试并迅速得到成绩,极大地提高了考试效率,减轻了教师出题、组卷、评卷的繁重工作负担,是实现标准化考试的有益尝试。