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相似文献
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1.
图书馆开展大学生读书活动刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文根据大学生目前的状况,从六个方面简要地介绍了图书馆开展大学生读书活动的途径和方法,指出开展大学生读书活动是图书馆在新时期变被动服务为主动服务,创造性地开展工作的有效举措。  相似文献   

2.
分析了网络环境下组织大学生读书活动的难度,针对存在的问题,就如何卓有成效地开展大学生读书活动并确保大学生读书活动可持续发展的问题进行了研究。  相似文献   

3.
文章结合高职院校面临的读书活动现状、学生阅读现状和存在的问题,提出开展读书活动的应对措施,以及活动总结评估机制建立的必要性及可行性,期望借此推广读书活动,形成全民阅读、终身学习的氛围。  相似文献   

4.
以洛阳师范学院图书馆为例,从高校图书馆指导大学生建立读书社团、参与高校图书馆宣传、举办系列读书活动等几个方面总结了图书馆引导大学生读书的经验。  相似文献   

5.
以广东科学技术职业学院图书馆为例,分析了高职院校图书馆及读者的特点,论述了高职院校图书馆开展读书活动的具体做法.  相似文献   

6.
本文对全民读书活动与图书馆读者工作二者之间的关系进行分析研究,探讨了开展少儿读书活动的途径和方法。  相似文献   

7.
黄春 《科技信息》2010,(19):255-255,203
以广东岭南职业技术学院开展读书活动课为例,探讨高职院校图书开展图书导读的形式及内容,并提出高校开展导读工作的思考。  相似文献   

8.
邢台市图书馆连续十年组织开展燕赵少年读书系列活动,活动主题鲜明,内容丰富,形式新颖,吸引全市青少年学生纷纷走进图书馆,培养了未成年人浓厚的阅读兴趣,在社会上营造了浓郁的读书氛围。活动的成功举办,为邢台市图书馆及所辖县级图书馆开展未成年人读书活动积累了丰富的经验,也为公共图书馆开展阅读推广活动提供了有益的借鉴。  相似文献   

9.
刘瑜 《科技资讯》2012,(6):252-253
在全民读书活动中,传统的服务方式仍将在图书馆占主导地位,纸质文献仍然是最受读者欢迎、利用率最高的重要载体,书刊借阅仍将是图书馆今后相当一时期内主要的服务方式。  相似文献   

10.
王杰 《科技信息》2013,(4):488-489
在全民读书活动中,传统的服务方式仍将在图书馆占主导地位,纸质文献仍然是最受读者欢迎、利用率最高的重要载体,书刊借阅仍将是图书馆今后相当长一段时期内主要的服务方式。  相似文献   

11.
朱伟帅 《科技信息》2012,(12):183-183,187
在全民读书活动中,传统的服务方式仍将在图书馆占主导地位,纸质文献仍然是最受读者欢迎、利用率最高的重要载体,书刊借阅仍将是图书馆今后相当长的一时期内主要的服务方式。  相似文献   

12.
分析了省级公共图书馆开展读书活动的有利条件,指出省级公共图书馆不仅要将优秀书刊推荐给读者,而且还应当组织读者开展读书竞赛活动,让更多的读者参与读书活动,让更多的读者了解图书馆、更好地利用图书馆。  相似文献   

13.
文化素养与高校德育关系密切。读书活动作为提升受教育者文化素养的重要途径,具有德育的功能和属性。高等学校应该科学规划并设计读书活动,进一步拓展高校德育的广度和深度。  相似文献   

14.
图书馆开展读书月活动,旨在加强读者与图书馆的联系,进一步深化图书馆的各项服务。对河海大学图书馆开展的读书月活动进行了全面的总结,并对今后如何更好地开展读书月活动提出了建议。  相似文献   

15.
图书馆游戏——全民读书活动的推进剂   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了开发图书馆游戏的现实意义,论述了图书馆游戏的基本框架,探讨了图书馆游戏的市场前景和社会经济价值。  相似文献   

16.
阐述了公共图书馆与中小学联合举办读书活动的意义,提出了图书馆与中小学联合开展读书活动的途径。  相似文献   

17.
开展读书活动是服务读者、建设图书馆人文环境的有效途径。以深圳职业技术学院图书馆为例,论述了高职院校图书馆开展读书活动的具体做法。  相似文献   

18.
引导学生开展读书活动,帮助学生从小养成读书习惯,对学生良好品质的形成有重要作用。是现在素质教育的基本要求。 一、把自由还给学生,给学生一片读书的空间 我们教师只有把读书当作课程来开发,让读书走进课堂,走进学生的生活,走进学生的灵魂,成为他们生活、学习中的一部分,才算是建立起书香校园。  相似文献   

19.
介绍了罗田县图书馆开展的一系列全民读书活动,指出图书馆应在全民读书活动中发挥主导作用,辅导全民有效阅读。  相似文献   

20.
浅谈大学生志愿者参与图书馆服务的实践活动   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了大学生志愿者参与图书馆服务和管理的动机,探讨了大学生志愿者活动的规范化发展机制,并对大学生志愿者参与图书馆的实践活动提出了若干建议。  相似文献   

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