科学根植于对话中

在《红楼梦》第四十八回中,有一段关于香凌拜黛玉为师学习做诗的如下描述：黛玉问她：“可领略了些没有?”香凌笑道：“我倒领略了些,只不知是不是;说给你听听。”黛玉笑道：“正要讲究讨论,方能长进。你且说来我听听。”经过这次讨论,香凌居然得了做诗的“三味”真谛。从此,她在学业上越发上进,以至于“茶饭无心,坐卧不定”．日思夜想,专心致志：由于“香凌苦志学诗．精血诚聚,     

昔日帝王今何在 ——《漫话欧洲王室》补遗

去年我在《世界知识》上连续发表了《漫话欧洲王室》之后,有一位老朋友对我说:“你的文章写得不全面啊!”我分辨说,“杂志篇幅有限,哪里容得如许材料,譬如说,英国女王自有御前的整套班子,行止亦有定则……”他立刻摆手打断我的话说:“不,我不是这个意思。你谈的都是眼下在位的王室,我还想知道那些下了台的君主。他们在哪     

赞美不在异性间

男人赞美女人,是“异性相吸”的效应,女人贬低女人,是“同性相斥”的效应。记得一位朋友说过:“我爱女人,爱女人就爱了人类的1/2,我不是很伟大吗?”对于男人来说,赞美女人就象赞美花朵一样自然,即便是恭维也不乏几分真诚。而对于女人来说,情形就有些微妙了。能真诚地赞美比自己更能干、更漂亮的同性,并不是一件容易做到的事。我曾经与一位“同行”共处一室。她博学多才,思想深刻,尤其令我自愧不已的是她在学习上持之以恒的韧性。她在工作中成绩斐然,很快崭露头角。我心里很钦佩她,然而却从来没想过对她说些什么。反而在她面前生出了某种压抑感,或者说是“不自在”。我以对她的钦佩之情,说出了那种“不自在”。没想到,她听了我的话后,说:“呀!我对你也有同感。我一直有几分‘妒忌’你的敏感和明快……”     

智慧之手——根据《青少年科学探索》

“智慧长的什么样子,童好?”点点米旗早晨突然问了我这样一个问题。要知道,我最怕他问些“老虎吃天——没处下爪子”的问题。“就是聪明的样子呗!你又怎么了?”我一边说一边心里暗暗祈祷,可别让他“打破沙锅——问(纹)到底”。     

谁在告别家庭般的温暖

当越来越多的企业开始强调绩效管理出效益的时候,新的问题也随之而来绩效是管理方面一个永恒的话题,再次讨论这个老话题起因是一次闲谈。前不久与一位在惠普工作多年的朋友吃饭,席间向我大吐苦水,说现在工作如何如何辛苦,稍有差池就可能会饭碗不保。我感到吃惊,“惠普不是讲家庭文化吗……” 朋友连忙打断我:“你说的是过去,现在惠普只讲绩效,不讲家庭了。”这个回答让我不由想到了3年前在团结湖的湖心岛那次培训,内容是惠普副总裁孙逢举先生谈人力资源管理。只一天的课程,谈的都是著名的“惠普之道”。其它的没有记住多少,倒是惠普强调家庭…     

自己救自己

某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。这人问:“你是观音吗?”那人答道:“我正是观音。”这…     

探索未知的强烈愿望--创新的动力

学生：我们上一节谈的主题是“创新是民族进步的灵魂”，我想，这次我们应该谈“不创新就要被动挨打”了。教授：你说的这个内容，我想放在最后一篇，题目是：《乾隆的“天朝心态”与清王朝的衰落—丧失创新能力的民族是要被动挨打的》。我们不能过多的在历史中回旋，要尽快进入创新理论的范畴。     

求人不如求自己

某人在一屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”观音说：“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中：“现在我也在雨中了,该度我了吧?”“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞；你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度去。你要想度,不必找我,请自找伞去!”观音说完便走了。     

野炊

你瞧,一位女孩左手拎着蔬 我们“收工”时,不知谁喊了声:菜,右手提着几瓶清凉解暑的茶 “那是谁?”我们同时朝她指的方正缠着她的妈妈在说些什么。 向望去,果然不错,有一个小黑点听!她的妈妈终于无可奈何地发 蹲在那里不知在干什么。“张双话了:“好了,我的小祖宗,桌上 双。”还是汪玉同眼睛厉害,随即还有一根香肠,你也带去吧!” 我们便抱着一大摞柴愤愤地朝她“Thank　you!”女孩调皮地向她 走去。“我的天,这个品行败坏的妈妈作了鬼脸,便抓过香肠夺门 学生也居然和我们一组,真是气死而出。妈妈…     

我是差生我容易吗

x月x日自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我转回脸没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘的说:“你知不知道,你本周的良化分已经是负二分了。”我忙问:“为什么?”后桌说:“有人打小报告示,说你上课老说话。”我愤愤地说:“谁这么缺德,诬陷我。别让我查出来,查出来我跟他没完!”话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一巴掌。更加愤怒,抬头一看,老班正怒目而视,老班说:“有人说你上课老说话,我还不信。今天逮个正着,看你还有什么话说!扣一分!”我一听又扣掉一分,气不打一处来,指了指后桌道:“她也说话了,…     

释脂批囫囵语

《红楼梦》第21回的前半回回目是“贤袭人娇嗔箴宝玉”,写袭人以己之娇媚,假装生气,规劝宝玉。宝玉见袭人不理睬他,就说:“我又怎么了?你又劝我。你劝我也罢了,才刚又没见你劝我,一进来你就不理我,赌气睡了。我还摸不着是为什么,这会子你又说我恼了。我何尝听见你劝我什么话了。”袭人道:“你心里还不明白,还等我说呢!”庚辰本《脂砚斋重评石头记》在宝玉和袭人的这段对话上面有一条眉批:     

原谅

一个孩子放学回家时,身上沾满了泥土,衣服也撕破了一截。“怎么啦?”母亲惊讶地问。“班上的杰克老是喜欢欺负弱小的同学,今天他又惹女生哭,我看不过去,就说了他几句……”“后来怎样?”母亲焦急地问。“没想到他不但骂我多管闲事,还把我拖到教室外打了一顿。”“那你……”“我已经给了他应有的回报。”孩子露齿而笑。“你是说你还手了,你要知道,你可是练过空手道的高手,万一……”“不!”孩子快乐地说:“我原谅他了!”原谅     

鼯鼠的特长

大象开办了一家公司，要招一名新员工，鼯鼠和鼹鼠都去报名。 “你会干些什么？”大象问鼯鼠。 “我的本领可多了。我会飞行、爬树、游泳、挖洞，还会奔跑。”鼯鼠骄傲地说。     

猫头鹰和它的孩子

猫到林中捕鸟,碰到一只猫头鹰。猫头鹰问猫:“亲爱的大哥,你到哪儿去呀?”“我去林子里捕鸟吃。”猫答道。“啊,猫大哥,千万别伤害我的小孩子。”“你的孩子长得什么样,这个你可得让我知道。”“我的孩子呀,长得最漂亮。”“知道啦。”猫认真地回答道。猫头鹰放心地飞走了。猫在矮树丛中找来找去,鸟巢里净是些美丽的小鸟,猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口。最后,猫发现一群长得非常难看的小鸟,于是放心地饱餐了一顿。回家的路上,又碰到猫头鹰。猫说:“你放心吧,我吃的是最丑的鸟。”猫头鹰回来一看,它的“漂亮”孩子一个都不见了,窝里留着几…     

他说,只要理解……——与陈老板一席谈

对发展中国家人才外流问题,我们谈别人似已很多,而谈我们自己,却每每有所顾虑。我想,我们应该听听有过出洋留学经历的人的体会。于是我来到他面前。应该先说说他——陈老板在他周围工作的人,无论年龄长幼、资历深浅,都叫他“老板”。对于我,他是个新鲜人物——刚刚从大西洋彼岸回来,年纪轻轻已经是一个生物实验中心的头儿。单是“老板”称呼,就令人联想很多。他,急匆匆地,无论是说还是走。这开始很令我不安。最后,我庆幸自己还是和他坐到了一间稍稍离开他实验室的屋子里。“你先别说,先听我说。”他频频用手势制止我的提     

好玩的数学——数学成绩

在数学成绩公布后,班里4位成绩差不多的同学发生了如下的对话。 张红说：“我比你多1分。” 一个对另一个说：“我比你多2分。” 一个对另一个说：“我比你多3分。” 一个对另一个说：“我比你多4分。”     

爸爸醉酒

有一天,我刚回到家,就发现爸爸和妈妈吵得翻天覆地。我问了他们很久,妈妈才气乎乎地说:“你看看,你爸爸人不像人鬼不像鬼的样子,像大人吗?简直是个小孩子。”我一听妈妈的话,差点儿乐出声来。原来爸爸约了几个小学同学喝酒,喝醉了,回来尽说些胡话,把妈妈气得要命。我劝了半天,妈妈才平静下来。第二天,爸爸的酒醒了,当面向妈妈说了一大堆“对不起”。妈妈逗笑了:“下次可不许喝醉了,多伤身体啊!”(指导老师:胡从伦滕伟)爸爸醉酒@王贝贝     

《红楼梦》艺术技巧摭谈(二题)

重点与非重点《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”,周瑞家的给刘姥姥引见凤姐之前,这样介绍她的主子:嗐,我的姥姥,告诉不得你呢!这位凤姑娘年纪虽小,行事却比是人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿,少说些有一万个心眼子。再要赌口齿,十个会说话的男人也说她不过。回来你见了,就信了。就只一件,待下人未免太严了些儿。周瑞家的这段话,有褒有贬,显然褒是重点,是以崇拜得意的口气说的;贬非重点,是以遗憾的口气顺嘴带说的。     

太太读书记

“今年我一定要考过!”太太在注册会计师报名的当天抿着嘴角说,同时紧紧握住我的手。我当然说:“一定!一定!去年你就说一定的。”她瞪着我, “又在敷衍我!”我连忙说:“不会,不会,你今年抓我手的劲儿比去年大多了。”     

又到桂花飘香时

早晨,我刚把包放进抽屉,便听见了“报告”的声音,我头也没抬说了声“进来吧”,“哪里来的香味？”我吸了吸鼻子,继续清理抽屉里的书本。“老师。送给你!”我抬起头,我班的“小调皮”举着好大一枝桂花出现在我眼前,原来是桂花的香味啊!我用力的嗅了几下,然后对他说：“你喜欢桂花吗？从哪里摘来的桂花？你摘了,别人还怎么闻到桂花的香味,感受到桂花的美丽呢？”