高等院校助学贷款工作及贷后管理工作的思考

国家实行的助学贷款政策是一项利国利民的好政策,但是在具体的操作过程中也是一件复杂繁琐的难事,尤其是贷后管理工作。要切实做好助学贷款的管理工作,就需要在贷款的源头、贷款的过程、贷后管理等工作中,学校、银行、政府多部门密切配合、多举并进。只有在多方的共同努力下,助学贷款管理工作所面临的诸多问题才能得到妥善解决。     

国家助学贷款新政策分析

介绍2004年6月新政的基本内容，分析新政实施后国家助学贷款体制存在的一些问题．并提出改进的建议。     

国家助学贷款新政策述评

20 0 4年6月,教育部、财政部、人民银行、银监会联合下发了《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》,对在此之前的国家助学贷款政策做了迄今为止最具力度的修订。新政策完善了国家助学贷款制度,将对参与国家助学贷款的主要三方(学生、学校和银行)产生积极的影响,同时新政策自身也存在着不足之处。     

高校助学贷款受资助者信用法律意识及其激励

<正>一、受资助者的信用法律意识现状1.信用法律意识的衡量指标,主要在于助学贷款的违约率高低。助学贷款工作对于受资助者信用意识的强烈要求,与助学贷款的性质紧密联系。商业银行通过贷款的发放与回收实现自     

国家助学贷款陷入困境的原因探析及对策

通过对国家助学贷款陷入困境的原因探析，指出国家助学贷款陷入困境的实质是国家助学贷款的性质与发放助学贷款的商业银行的性质的不适应所造成的，并提出相关对策。     

我国国家助学贷款制度缺陷分析

探讨国家助学贷款制度缺陷的主要表现,分析国家助学贷款制度缺陷的原因,从中获得启示.     

国家助学贷款的实施状况及有效偿还制度

国家助学贷款已经实施了五年，颁布的助学贷款政策性件在一步步完善，但没有取得预期效果，主要原因是由于贷款难以回收，而这需要建立一个完善的贷款偿还制度，本从非正式约束、正式约束和实施机制三个方面来构建助学贷款的偿还制度。     

河南省高校助学贷款违约现状分析

在我国新的助学贷款政策与措施中,国家助学贷款是针对家庭困难学生资助力度最广、惠及面最大的主体性资助形式。但是在其惠及万千学子的同时,高校助学贷款的违约率已经逐渐成为制约高校助学贷款工作良性循环发展的瓶颈性问题。本文通过对大学生助学贷款违约问题的调查,阐述有关大学生违约问题的原因和解决方案。     

高职院校助学贷款违约问题及治理措施

针对国家助学贷款在高职院校实施中的现状,分析了国家助学贷款高违约率的成因,从政府、银行、学校和贷款学生四个方面提出了国家助学贷款违约的治理措施。     

高校收费调查分析

通过一项问卷调查,了解大学生对高校收费制度的看法,并探讨大学生学费来源的问题,为制定合理的收费标准、完善我国的高校收费制度提供参考.     

公办高校过量贷款行为分析及对策

我国公办高校的银行贷款规模越来越大,部分高校负债率已达资不抵债的边缘,而这些高校的领导似乎对此毫不畏惧,有些高校甚至出现贷款相互攀比的现象.如果这种行为不能得到及时的控制,将导致我国高等教育虚假繁荣,并影响我国高等教育科学布局和长远发展.     

高校贷款风险及其管理

随着高校的不断建设与发展，贷款已成为各高校筹资的一条重要途径。分析高校贷款特点并指出高校贷款中的一些错误认识．提出有关建议。     

基于我国公立高校贷款看政、校权责问题及高校贷款的代价

伴随我国高等教育教育大众化的进程,我国公立高校的贷款问题日益显著,它是由于高校自身发展和政策导向等多种因素所引发的.在此过程中,高校的"自主权"、"法人地位"及和政府间的权责任关系问题相当突出,如不加以尽快解决,高校贷款将给高等教育和政府带来沉重的代价.     

近年来我国高校课程改革述论

介绍近年采我国高校课程管理改革的走向，分析其存在的一些问题．指出妥善处理这些问题与促进课程改革的重要性。     

中国大学排行的比较分析

本文通过对国内各民间组织对大学排行方法的比较研究 ,阐述了大学排行的指导思想 ,评估指标设计的一般原则和指标筛选方法 ,并提出了对民间大学排行的建议以及政府对大学排行应采取的对策。     

中国大学建立多元化教师聘用体系

一、现实问题：大学教师全员聘用制的基本缺陷。推行教师全员聘用制是近年来大学管理改革的一项重要内容.所谓全员聘用制就是单位根据工作的实际需要设置岗位,每个岗位都有明确的岗位职责和要求,所有人员通过公开、公平的竞争,选择自己的岗位,竞聘上岗,上岗以后按照岗位职责要求开展工作;单位在聘期结束后对其进行考核,并根据考核结果决定是否续聘.在一定程度上,实行全员聘用制有利于促进校内人员的合理流动和学校人力资源的合理配置,有利于调动教职工的积极性.     

我国高等院校新专业设置问题探析

高等院校新专业的设置显得尤为重要 ,但在这个过程中伴随的问题也不断涌现 ,这些问题势必会影响到我国高等教育的改革和高等学校自身的发展。基于此 ,笔者对我国高等院校新专业设置问题进行浅析 ,并提出思考和建议。     

我国高等教育结构存在的问题及对策

本文从我国高等教育的整体出发,提出我国目前高等教育结构主要存在层次结构失重、形式结构割裂、区域结构失衡、科类和专业结构失调、投资结构单一等问题。并提出了一些解决问题的措施,以便充分发挥高等教育系统整体的功能。     

艺术类大学英语教学的尴尬及对策

着重分析了艺术类大学英语教学所面临的矛盾和尴尬,充分利用多媒体、网络技术提供更丰富的语言材料,发挥学生主体作用,提升教学水平。