矫正逆反心理培养健全人格——小学生逆反心理的预防及疏导

在多年学校德育工作中，常常听到班主任抱怨“现在的学生不知怎么啦，你让他往东他偏往西，叫他夸鸭他偏骂鸡”的无奈。其实，这种违背常规的定势心理状态和行为倾向，就是现代心理学上所说的逆反心理。逆反心理是小学生中普遍存在的一种心理障碍。形成逆反心理障碍的原因是多方面的，既有家庭教育不当的原因，也有学校教育的失误、社会不良影响方面的原因。     

正视中职学生的逆反心理

中职学校的学生正值生理与心理发育的阶段,同时亦是逆反现象频发的时期.本文立足于正视中职学生逆反心理的目标,分析了逆反心理形成的原因,并依此结合案例,探讨如何开展逆反心理的转化教育.     

学生干部常见的心理困惑及引导

学生干部在学校教育中起着非常重要的作用.他们是形成良好班集体的中坚力量,是学校教师在学生管理工作中的助手,是日常班级工作的重要实施者,也是学生健康成长的带头人.因此,解决学生干部的心理困惑,培养他们良好的心理素质,造就他们的健康心理是学校德育的重要工作.     

如何加强技校学生安全防范和自我保护意识

学校的一切工作是为了学生的健康成长,实施安全教育是学校的基本责任。学校要从实践“三个代表”重要思想的高度,本着维护良好的教育教学秩序,本着对学生高度负责的精神,认真开展形式多样的安全教育工作。     

学生干部常见的心理困惑及引导

学生干部在学校教育中起着非常重要的作用。他们是形成良好班集体的中坚力量,是学校教师在学生管理工作中的助手,是日常班级工作的重要实施者,也是学生健康成长的带头人。因此,解决学生干部的心理困惑,培养他们良好的心理素质,造就他们的健康心理是学校德育的重要工作。     

特殊教育教师在家校合作中的作用

残疾学生是特殊的群体，生理、心理的缺陷使他们敏感自卑，久而久之，容易产生逆反心理、焦虑心理和依赖心理。产生这些心理的原因跟自我因素、家庭因素、学校教育因素、社会因素都有关系。家庭和学校作为残疾学生社会交往能力培养的主要阵营，对他们回归主流社会是非常重要的。家校合作中，特殊教育教师起着至关重要的作用，应该帮助他们建立自信心，挖掘他们的潜能，帮助他们走出校门，适应社会。     

中学生逆反心理的成因与教育策略

逆反心理是指在一定的外界因素和自身因素的影响下,受教育者对某些事物产生反感、抵触甚至敌对情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的言行的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些令家长和教师头痛的学生,他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从,告诉他不能做什么,他偏要做什么,甚至公开与教师或家长唱对台戏。这就是逆反心理的表现。青少年逆反心理的形成有以下几种原因:一、认知水平的提高。青少年学生思想活跃,随着知识的增加和经验的积累,对外界事物有了一定的认识能力,不再对家长和教师的话言听计从,正如俗话所说的“儿大不…     

逆反心理与校报的宣传教育

校报是学校进行思想政治教育的主要舆论宣传工具,其宣传过程,是传者(负载文字符号的报纸)和受者(主要是学生)之间信息对流的双边活动过程。一条新闻或一个思想信息、观点主张,通过校报的传播,被学生接受后,才产生效应,发挥宣传教育的作用。所以,我们在组织宣传报道时,不仅要注意“传”的方面,更要注意“受”的方面,注意学生的心理特点、心理反应,使之形成一个信息传播、思想教育的良性循环。逆反心理是学生在接受校报思想信息时,所表现     

职校生常见的心理误区及对策

本文通过对职业技术学院学生的一些不稳定心理因素——逆反心理、厌学心理、自卑心理、焦虑心理的分析,并提出相应的教育对策,努力纠正妨碍健康成长的不良心理,使学生的心理得到的健康发展。     

职校生常见的心理误区及对策

本文通过对职业技术学院学生的一些不稳定心理因素——逆反心理、厌学心理、自卑心理、焦虑心理的分析,并提出相应的教育对策,努力纠正妨碍健康成长的不良心理,使学生的心理得到的健康发展。     

思想政治教育中军校学员逆反心理探析

逆反心理是军队思想政治教育过程中经常出现的一种较为普遍的消极心理状态,军校学员作为部队未来发展的中坚力量,在思想政治教育过程中出现逆反心理有着很大的负面影响。因此,分析思想政治教育过程中的逆反心理,对于提高思想政治教育的效度具有重要的现实意义。     

与时俱进,构建职业教育德育管理新模式

中等职业学校的德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育.它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用.作为职业学校的先进单位,我们白城一职始终把对学生的德育教育作为重点,与时俱进,构建职业教育德育管理新模式.     

做好大学一年级学生的思想政治教育工作

从中学升入大学,是每个青年大学生成长的一个重要转折时期,又是大学生活的起点,是为整个大学学习奠定思想基础,健康成长、发展的重要阶段。因此,抓好一年级大学生的思想政治教育,对他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者具有重要的意义。 根据自己多年做学生思想政治教育工作的体会,就做好大学一年级学生的思想政治教育工作谈几点不成熟的看法。 一、加强一年级大学生思想政治教育的特殊重要性 加强对一年级大学生思想政治工作的特殊重要性,主要表现在: 1.正如一位哲人所言:“人生之路虽然漫长,而紧要处却只有几步,生活中常有这样的时机,你想着过去一段时期的结束,但同时又指出了生活的新方向。”大学一年级就是这样一个特殊时期,它将中学和大学衔接起来。既要把以前所学的理论、知识、技能集中和沉淀,又要创造     

运用恰当方法 消除逆反心理

学生逆反心理,是教育者按一定目标对学生的思想行为进行引导、控制时,或对学生偏离目标的思想行为进行抑制、纠正时,学生产生的一种反向情绪或反控制心理。要做好班主任工作,首要的是做好学生工作,特别是要消除学生逆反心理。班主任应在了解学生心理特点的基础上,采用切实可行的方法防止并消除学生的逆反心理。我在教育学生时,是从以下几方面来消除学生逆反心理的。     

中学生逆反心理产生的原因与克服措施

所谓逆反心理,是在一定外界因素作用下,对某类事物产生的厌恶,反感情绪。当我们用一定的准则和规范对这种情绪进行诱导与控制,对偏离目标的行为进行约束和纠正,力求使之回到正确目标的轨道时,有些人往往会产生一种内发的反向力量,做出与常理背道而驰的举动。这种心理在中学生心理成长时期很容易出现,一般叫做中学生逆反心理。换句话说,逆反心理也就是在一定条件下,你说正,却使别人产生一种负的感觉。     

试析高校学生工作者如何面对学生“逆反心理”

立足于高校学校学生管理工作，从列举学生若干“逆反心理”的表现入手，分析学生“逆反心理”形成的原因，并进一步探索其解决的对策，指出科学面对学生在受教育过程中的“逆反心理”应当引起高校学生工作的广泛关注。     

试析中职学生逆反心理的疏导对策

逆反心理是一种不良的心理反应,它对中职生健康成长和专业技能学习会产生较大的影响。认识中职生逆反心理的成因和危害性,从心理学及行为科学等方面对逆反心理进行分析,预防和帮助中职生消除逆反心理,有利于他们身心健康的发展,有利于教育教学工作取得良好的效果。     

浅谈新时期技校班主任工作

班主任是班级管理工作的组织者和领导者，也是学生思想政治教育的实施者。他（她）既是学校与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭与社会教育的桥梁。技工学校是培养各行业技术工人的摇篮，技工教育是教育体系的一个重要组成部分。技校生正处于心理、生理突变的青春期，正处于人生观、世界观、方法论初步奠定准备步入社会各领域的个体社会化的重要时期，如何从提高未来技术工人的思想政治素质入手，全面提高其职业道德修养和文化技术水平成为了新时期技校班主任工作的一个重要课题。就目前我校在“为推进铁路跨越式发展文教卫生系统移交地方政府管理”的新形势下，运用先进的教育管理理念、采用现代的科学的教育管理方式开展班级管理工作谈几点体会。     

班主任要成为称职的心理咨询员

当前，我国中小学生的心理素质普遍比较脆弱，心理问题呈现上升趋势。出现这种现象的原因是多方面的。首先是“应试教育”带来的消极后果，在“应试教育”中，老师和家长关注的是学生的考试成绩，忽视了学生的心理问题及心理素质的培养。其次是中小学生的心理发展正处在急剧变化时期，在这个时期如果教师的教育方法不当，就会导致学生产生对立情绪和逆反心理。再次是社会竞争和升学带来的巨大压力。     

浅谈中学生的逆反心理及克服

有这一种现象,在学校里,优秀学生越被表扬,其他同学对他越疏远,而差生越被批评,其他同学对他越同情;越是被学校传看的不良读物,越是在学生中秘密的广为流传;越是禁止中学生早恋,越引起了学生的好奇心,越容易产生问题……这便是逆转反心理所致。相应的克服的办法有同体教育法、隐形教育法、影响教育多联系教育,愉快教育理几种方法。