人文素质、人文精神与高等教育

笔者认为，在高等教育理论界关于人文教育的讨论中，应把人文素质教育与人文精神教育当作不同层次的教育目标来论述；关于人文教育的过程，运用高等教育内外部关系的规律进行分析；并在此基础上，探讨高等教育实施人文教育的使命。以此为线索，本文试作如下的探讨和分析。一、人文素质与人文精神对于人文精神，我们可以作出这样的理解：即作为社会活动过程主体的人．吸收并掌握人类已有精神文化产品中的优秀成份，内化为个体内在的精神品质，关注社会与人的发展现实，并以积极的个体活动参与其中，以关于社会与人的发展的理想为尺度，对现实…     

人文社会科学的现实价值

人文社会科学是人类认识世界、改造世界和完善自身的思想武器,其价值在于为人的活动提供科学认识、价值观念和行为规范,为社会发展提供理论和方法论基础。人文社会科学和自然科学是车之两轮,只有密切合作,共同繁荣,才能真正出现科学的春天,产生技术的高昂价值和人类获得物质与精神双满足的完善幸福。     

现实与理想——薇拉·凯瑟作品的女性主义解读

作为20世纪美国文学的重要人物,薇拉·凯瑟擅长于刻画美国中西部草原的拓荒者形象.而作为一名女性作家,凯瑟尤其关注的是女拓荒者的生存现实及其对于现实进行的抗争和对理想的追求.在凯瑟的笔下,这些人物形象颠覆了父权制文化对“女性”的界定,是双性同体的代表,也是作者两性融合理想的体现.     

关于环的伪理想与虚理想

本文讨论了环的伪理想、虚理想和理想之间的关系。给出了一些相关的实例;证明了环R的真理想与尺的真虚理想不相容、环R的理想都是伪理想、环R的伪理想不一定是理想也不一定是虚理想,环R的虚理想不一定是伪理想等结论;得到了一些相关的定理和推论。     

环的近理想与超近理想

本文就文（１）中提出的环Ｒ的近理想与超近理想的概念作进一步探讨,并指出了（１）中的一些错误。     

理工科院校人文素质教育的思考

本文主要从目前理工科院校全面推进素质教育尚存的实际问题和不足，阐述加强素质教育的必要性和紧迫性.     

人文精神与科学精神的协调发展

素质教育应做到科学精神与人文精神融合,以提高人的质量,实现人的现代化,高水平步入社会,驰向未来,促进中国经济社会迅速发展。本文对科学精神和人文精神进行了分析,提出了科学教育和人文教育相结合是高等教育改革和发展的重要目标。     

极大理想与素理想的性质及判定

理想(子环)是一类重要的子环,它在环的理论中起着重要的作用.研究了理想子环以及极大理想与素理想的相关定义及性质,给出了极大理想与素理想的判定定理.     

关于环的内半理想,外半理想与近理想的几个定理

本文给出环的内半理想，外半理想与近理想的几个定理，推广和改进了文献［１］中的结果，并指出了文献［１］中出现的错误。     

人文素质教育需要思考的三个问题

本文就大学生人文素质教育三个大的方面的突出问题作一些思考.一是关于大学生人文素质教育的目的问题,认为大学生加强人文素质教育的根本目的就是提升人生境界和培育健全人格;二是关于大学生人文素质教育的内容问题,认为要构建一种以哲学和文学艺术为核心的课程体系;三是关于大学生学习人文课程的方式问题,认为要把功利性和修养性区分开来,要将思想性和艺术性统一起来,要重视学习过程而兼顾考卷成绩,要形成政治课与人文课相区分的观念.     

对乒乓球比赛理想发球的探讨

<正> 随着现代乒乓球运动的飞速发展,各种打法的争夺越来越激烈,都在朝着更加积极主动,技术全面,特长突出,战术变化多样的方向发展。发球抢攻,先发制人是获得比赛主动权的主要因素之一。高质量的发球效果,是力争主动的先决条件。当前世界各地区的乒乓球比赛,都在力争抢“前三板”来获得主动权,能否获得的关键是发球与发球抢攻。本文就比     

广义Γ—环的模糊双理想与模糊拟理想

引入广义Γ－环的模糊子环、模糊双理想及模糊拟理想概念，并给出若干等价条件，最后建立了广义Γ－环同态下模糊双理想与模糊拟理想的对应定理。     

论传统文化教育与大学生人文精神的养成

当前存在着大学生人文精神缺失现象，其生成原因是多方面的，应从中国传统文化教育入手，在高校点亮传统文化教育之灯，高扬起人文大纛，鼓之以雷霆，润之以风雨，不断加强中华优秀传统文化教育，促进高校大学生人文精神的养成。     

“两课“对理工科大学生人文能力的培养与实践

人文能力是时代发展的新理念,是高等教育发展的新要求,是今后教育教学的重要组成部分,是素质教育中的又一重要课题。本文探讨了21世纪大学生人文能力培养的重要性,理工科大学生人文能力缺乏的原因,在“两课”教学中如何培养学生的人文能力和人文素质,为理工科大学生更好地适应社会、创造价值、实现自我奠定良好的人文基础。     

PVMD的理想关联与w-扩环

利用整环R的理想之间的关联,给出了PVMD的一些等价刻画.证明整闭整环R是PVMD当且仅当存在正整数k＞1,使得对任意A,B∈F(R),((A∩B)k)w=(Ak)w∩(Bk)w.同时讨论PVMD的w-扩环及其w-素谱,证明若R是PVMD,且R的每一素理想都是某个主理想的根,则R的w-扩环必是尺的分式环.     

我系运动人体学科实验教学现状分析与思考

根据海南师院体育系运动人体学科6门课程实验教学现状进行综合性分析,针对其中存在的一些问题进行思考,并提出相应的改进性建议。     

提高速度──关于开始阶段的一些思考

那些需要爆发力和快速反应的运动，教练员一直都试图使他们的运动员对外部刺激的反应尽可能的快。短跑、游泳、摔跤、棒球和足球运动员都须对这种刺激做出快速反应。为了提高对标准的开始阶段的反应能力、爆发力以及速度，人们设计了许多训练计划。布鲁诺，通过一些技巧训练和P     

对旅游服务基本特征的质疑与思考

在旅游服务研究和教学中,人们将服务的特征概括为"具有不可感知性、不可分离性、差异性、不可贮存性和缺乏所有权等五种"。这是对服务活动特征的严重误解,从服务活动的过程来看,旅游服务的特征应当是活动性、互动性、时间一致性、可感知性、记忆性和系统性。