和学生一起走向社会

学校是一个社会的发展水平基础,是为社会创造新进力量的源泉。高职教育学校更是社会最基础需求的摇篮。班级是高职院校的组成部分,是学校的血液。作为高职学校即将走向社会实习岗位班级的班主任肩负着管理和教育好高职大学生的重担,在做好学校教学工作的同时,也要以犀利的眼光着眼于面向学生的求才市场。     

学校体育资源在社会公共服务中的缺失与对策的研究

通过分析学校体育资源在社会服务中的现状,指出当前学校体育资源服务社会在管理和服务中的缺失,提出政府各级管理部门应切实转变观念和工作方式,积极整合学校资源。学校应树立社会服务意识,主动承担社会服务责任。政府、教育部门要紧密协作,满足群众日益增长的健身需求,为构建和谐社会做出贡献。     

体育院校健美操教学改革与社会需求结合研究

大专院校毕业生的就业问题是社会关注的热点问题,也是关系到学校生存和发展的重大问题。体育学科教师应树立适应社会需求、推动学生就业的理念,把社会需求引入学科教学,积极进行教学改革,探索适应新形势需求的教学方法,以促进高等体育教育全面协调、可持续发展。     

社会体育专业发展现状的调查与分析

对我国部分院校社会体育专业人才培养现状进行调查,发现目前社会体育专业人才培养模式存在布局不够合理,课程设置与社会需求脱节等问题,提出社会、学校、市场三位一体的办学模式。     

浅谈高职院校计算机人才的培养与社会需求间的差距

文章从四个方面分析了高职院校计算机人才的培养与社会需求之间的差距,并且从高职教育人才培养模式改革、师资队伍建设、实验室投入等几个方面提出了缩短学校培养计算机人才与社会需求人才差距的途径。     

浅析新形势下卫生职业学校服务社会养老事业的职能拓展

中国已进入人口老龄化社会,在政治、经济、文化、社会管理和公共服务等方面给政府提出了更新更高的要求。卫生职业学校要立足社会需求,主动为社会承担培养养老服务人才的职责,建立社会养老服务人才培训中心,采用＂分布式教学、集中式考评＂的教学模式,积极参与社会养老服务项目的实施运行,开展社会养老服务问题的专项研究,为国家培养一支适应需求、具有较高素养的养老服务队伍。     

中考体育考试在学校体育中的作用

体育考试使学校体育的地位得到提高,保证了体育课的正常进行；促进学生参加体育锻炼的自觉性、学生身体素质有了较大提高,有助于改善学校办学条件,产生了较好的社会效益；调整了社会对人材的需求.     

大学生社会实践的路径分析

在高校人才培养方面,学校教育与社会需求存在一定的差距,从高校走向社会还需要一个过渡阶段;高校开展的大学生社会实践,是让学生走好这一阶段的重要手段。根据多年高校工作经验,从感恩教育、宏观指导、学生专业、传统观念等方面,分析了大学生社会实践的路径,希望能切实增强大学生社会实践的实效性。     

浅论我国行政管理专业教学的改革之道

我国高校行政管理专业教学中存在培养目标不明确，课程设置不合理，教学方法落后，与社会需求脱节，这种现象非常不利于学生从知识向能力的转化，从学校到社会的过渡：因此，要针对社会需求制订教学目标，分方向进行课程设置以及灵活采用多种教学方法，培养学生在社会某一领域处理和解决实际问题的特长和能力，以满足市场经济和现代化建设对复合型、应用型的公共管理人才的需求。     

社会和学校合理举办全民健身活动的策略研究

随着全民健身的开展,和人们生活水平的提高,对体育设施的需求越来越高,然而目前的体育设施供给方面却存在严重不足。这严重制约我国体育运动的开展。在我国体育运动开展的过程中,学校体育和社会体育是推动我国体育运动开展的重要组成部分,然而,目前二者在现实实施过程中却存在着诸多矛盾,其中,最为突出和急需解决的矛盾是学校体育设施“闲置”与社会健身资源“不足”的矛盾,所以,为进一步探索社会和学校合理举办全民健身活动的机制,分析社会和学校合理举办全民健身活动的必要性和存在的障碍,从目标机制、执行机制、调控机制和保障机制入手对在市场机制下社会和学校合理举办全民健身活动进行了研究,将对促进学校体育发展、全民健身活动开展提供积极帮助。对我国的体育运动开展提供一些可借鉴的意见和建议。     

兰州文理学院社会体育专业培养方案改革探析

基于对兰州文理学院社会体育专业培养方案的分析结果,探讨了社会体育专业根据社会需求和就业导向合理设置课程的必要性,以及培养学生具有较高专业素质和熟练专业技能的教学改革措施。研究结果表明,社会体育专业学生的培养应紧密结合社会需求和学校办学定位,以培养技能型和实际应用型人才为导向,并进一步加强特色课程建设。基于研究结果和结合具体教学实践,提出了提升社会体育专业学生综合素质和能力的教学改革思路与建议。     

外来儿童社会性发展障碍及应对策略

外来儿童是我国社会转型期存在的一个特殊群体。由于生活环境的变迁以及家庭、社会等众多因素的影响,他们的价值观念、思维方式、生活习惯受到极大的冲击,从而导致其社会认知、社会交往、社会情绪和情感、自我意识等社会性发展的障碍。现通过论述外来就学儿童社会性发展障碍的表现、原因及应对策略,旨在引起社会各界对外来儿童身心健康的广泛关注。     

加强社会心理建设构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会是宏大的社会系统工程,积极健康的社会心理是构建和谐社会的必然要求.因此,必须弘扬和强化当今社会积极健康的社会心理,疏导社会的消极心理,加强社会心理建设,优化整个社会心理.     

从不同角度对社会体育所涉及范围的重新审视

人们把体育定位在社会的范围内,体育即是社会的一部分,社会体育应涵盖社会中的所有体育.现把社会体育同竞技体育、学校体育等确定在同一层面上值得商榷.本文从社会形态、体育概念、哲学、社会体育的对应关系等视角,对社会体育所涉及的范围进行审视和定位,为社会体育的分类提供了理论依据.     

云南农村中小学教师工作满意度与社会支持调查

采用斯佩克特工作满意度量表（JSS）和肖水源社会支持量表,对滇中、滇西、滇东北1028名农村中小学教师进行问卷调查,结果显示：农村中小学教师的工作满意度普遍偏低,男性教师和年轻教师尤为突出,关注教师的晋升、激励、提高社会支持是提高农村中小学教师工作满意度的主要措施。     

中国原始时期社会生活管理思想

管理起源于人类的共同劳动。在共同劳动中,出现了劳动的分工和相互协作,进而逐渐产生了管理的需要。原始社会是人类社会的最初阶段,原始人类在社会活动中创造了灿烂的文化,同时留下了丰富的管理思想遗产。原始人类在社会生活中,随着共同劳动规模的不断增大,协作的范围日益扩大,社会分工和生产部门内部分工越来越细,对管理工作的要求也就越来越高。为实现更加复杂和重要的管理任务及职能,管理思想也就应运而生了。     

高校图书馆向社会开放的必要性和可能性

高校图书馆向社会公众开放，一使闲置的图书资源得到利用，二将适应广阔的社会需求，三能增强自身发展潜力，四是参与发展国家信息产业。高校图书馆在向社会提供开放服务方面具有三大优势。向社会开放将会给高校图书馆自身的发展带来新的空间。     

试论远程教育在高职教育中的作用

在高职教育中开展远程教育可以较好地解决学校学习资源与社会需求之间的矛盾，又能培养学生的职业技能，增加就业的竞争力，为地方经济和社会发展服务。     

孟子的社会控制思想探析

孟子认为,人之为人,在于人具有先天的道德善端和道德意向,这是人类社会秩序得以形成及运行之基本依据;但是,人还具有“食、色”之类的生理本能。如果人只追求生理本能的满足,没有加强道德修养,必然导致社会的纷争,这是社会动乱的根源所在。因此,统治者必须实行“仁政”,以德施政,善待民众,并以自身的道德行为教育、感化民众,形成良好的社会秩序,实现对社会的有效控制。