如何让学生喜欢数学

数学是人类生活的一部分,它是在这个现实世界中存在的,离开了现实生活这个世界,数学将是一片死海,没有生活的数学是没有魅力的数学。同样,人类也离不开数学,离开了数学人类将无法生存和发展。要想使学生学好数学,就必须让学生养成良好的学习习惯,培养创新意识,同时激发学生的学习热情。     

浅谈如何让学生喜欢生物

利用中学生想象力丰富,思维和行为具有独立性,喜欢做实验,具有很强的好奇心且灵活性强的特点,在生物教学实践中,通过直观、有趣的教学手段,创设好问题情境等,使学生获得成功的体验,从而激发学生的学习兴趣,使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习,达到重视生物学习的目的。使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。     

让学生在自主体验中写作文

作文就是学生把自己看到的、听到的以及想到的用恰当的文字表达出来的语言实践活动。我国教育家叶圣陶说：“作文要说真话、实在话，说自己的话……”强调的是作文要讲究“真实”。然而，我们在作文经常遇到如上所说的“尴尬”现象；有的学生只会依赖作文选写“比猫画虎”式的“葫芦文”；有的学生完全脱离生活实际，写的是假人假事假经历的“胡编文”，还有的学生写的是东摘西抄的“拼凑文”；甚至有个别学生写的是全文照搬的“移植文”，真可谓“天下文章一般抄”。说的都不是自己看到的，听到的或想到的真事。     

浅淡如何让学生喜欢语文课

本文探讨了如何引导学生喜欢课,怎样的意境设置才能达到好的效果。     

如何让学生喜欢思想品德课

在新课程的理念下,学生是学习的主体显得非常重要,那么作为学习的引导者——教师,怎样开展课堂教学,怎样上思想品德课是吸引学生的注意力的关键,如何让学生喜欢上思想品德课是思想政治教育工作者必须了解的一个重要内容,笔者将从激发兴趣、自主合作探究课堂、生活化课堂、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视教学评价方面关注学生在课堂学习中的情感体验,能力培养,实现思想品德的课程标准,从而搞好思品课堂教学,让学生喜欢思想品德课。     

如何让小学生乐于写作文

小学生大多数一提到作文就头疼,写一篇作文要憋上半天才能完成,写作的兴趣更无从谈起,我们老师也经常叹息现在的学生写出来的作文干巴巴的,没有灵气。这很大程度上是因为作文与生活脱节,文章是学生为了完成任务硬“挤”出来的,而不是为了表达和交流的需要从心里自然“流”出来的缘故。怎样才能激活学生的思维,让学生乐于动笔呢？下面谈几点体会：     

如何让商贸专业学生喜欢上地理课堂

该文以教学实践为基础,认为要让中职生喜欢地理课堂,应当从以下几方面入手:从情感出发,用“心”与学生交流,培养良好的师生情谊;联系生活实际,让学生学习“有用”的地理知识;挖掘教材中的专业知识,让学生感受到学习地理的必要性;采用多种方法,提高学生的学习兴趣.     

让学生喜欢做作业的创新方法探析

作业是教学常规的重要环节,是课堂教学的补充和延伸,作业是学生知识和能力,过程和方法,情感、态度、价值观最理想的生成过程和体现过程.长期以来,学生课业负担过重一直是社会反映强烈的问题,尤其是繁重的机械重复训练作业更是社会关注的热点问题之一.     

如何让小学生喜欢体育课

在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有厌学的现象。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。体育课吸引学生的方法:磁化是前提;变化是关键;感化是目的。     

如何让学生写好作文

如何让学生写好作文,是摆在当前的一大难题,在平时要注重学生要把所思所想都写出来,积极的对学生的作文进行创新改革,并对学生的作文进行情感化的教育,最后对学生的作文进行批改,并对学生进行正确的引导,从而达到学生热爱写作文的目的。     

浅论如何做一名让学生喜欢的教师

良好的师生关系是建设和谐校园的关键,让学生身心健康得到全面有益的发展,是作为一名优秀的教师的前提。一名优秀的教师首先需要让学生喜欢,该文从爱心、耐心、责任心,把握学生的心理规律这4个角度来探讨如何成为一名让学生喜欢的教师。     

谈如何让学生喜欢上英语课

学生喜欢上自己的课,这对于一个教师来说是一种荣誉,同时也是进一步提高教学效果的前提。有些教师的教学效果也不能说不好,但学生对他的课不感兴趣,或感到枯燥无味,或感到负担很重,或对该教师有这样那样的意见。这不能不说是我们教学工作中的一种缺陷。本文分析了学生不喜欢上英语课的原因以及如何解决这些原因,让学生喜欢上英语课做了一定的探讨。     

如何使学生喜欢体育课

教师在体育教学中,发现有的学生不喜欢上体育课,本文从几个方面阐述学生不喜欢体育课的原因,以及教师要把握住从多方面调动学生的兴趣,使学生喜欢体育课。     

浅谈如何让学生作文言之有物

学生作文常常苦于无话可说,要想让学生作文言之有物,教师应鼓励学生关注生活,感悟生活,导学生活跃思维,拓展思路,领悟生活点滴带给我们的启示和道理,激发学生创作灵感,感悟平常小事所折射出的智慧光芒。同时需关注教材,寻找作文材料,加强课外阅读,学会学科贯通。     

如何让小学生喜欢体育活动

兴趣是最好的老师,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习,如何才能激发和保持学生的运动兴趣呢？俗话说：亲其师才能信其道,体育教师在激发学生的运动兴趣方面起到至关重要的作用。     

浅谈如何培养学生的数学思维能力

讨论了如何培养学生数学思维能力的几种方法。     

浅谈如何让学生爱上数学

数学在现代文化中扮演着中心的角色,对数学性质的基本了解成为科学素养的需要.对于这样一门充满乐趣和挑战的重要学科,很多同学的内心却对数学充满恐惧甚至讨厌的情绪,如何让学生爱上数学,这是值得研究的.     

如何使学生喜欢上体育课

在体育教学中,只有不断的激发学生的学习兴趣,才能更好的进行德育渗透,才能使学生更加爱好体育这门学科。     

浅谈如何培养学生创造性思维能力

文章详细阐述了在教学中如何培养学生的创造性思维能力。