创新型教师的特征及其培养

实施创新教育,有利于为培养创新型人才打好基础,其关键是需要有一支创新型教师队伍。创新型教师除了具备一般优秀教师的基本特征之外,还必须具备正确的教育思想观念、较强的教育创新能力和积极的创新精神、创新意识;而创新型教师的培养要从教师的思想、创新能力、学校营造环境、改革教师评价来着手。     

"研究性学习"教学中的教师角色定位

“研究性学习”的开设对教师提出了从未有过的要求和严峻的挑战。广大教师必须重新定位自己的角色。从教育观念到知识结构、从工作方式到教学行为都要发生变化,做好从传统教学到“研究性学习”教学中教师角色的转变,在研究性学习教学中扮演组织者、促进者、合作者、参与者的角色。     

英语口语教学中的教师角色定位问题

作为基础教育课程改革的关键词之一,教师角色的定位决定了教师的教学观和学生观,决定他采用什么教学理念和教学方法组织教学．     

浅谈教师角色定位

教师扮演的应该是学高、德高的学德双馨的角色,以自己高尚的人格、渊博的学识和高超的教育教学能力去赢得学生和全社会的尊重。     

教师专业化背景下的教师角色定位

在世界教师专业化发展的潮流推动下，我国新型教师队伍的构建成为教育改革的关键。教师需要对自己在教学中的角色重新定位，要成为学生学习的引导者、教学过程的设计者及教育理论和教学工作的研究者。同时教师的专业发展尤其值得重视，它关系到教师角色转换的成败；教师要积极转变观念，不断更新知识，掌握现代教育技术并跟踪现代教育思想，努力跟上教师专业发展的进程。     

浅谈新时期教改下教师的角色定位

教学改革对教师在课堂教学中所扮演的角色提出了新的要求。教师应由传统的教书匠变为教学过程的策划者、教学内容的设计者、教学方法的选择者、学生学法的指导者和教学改革的实践者。     

新课标下的语文教师角色定位

新课程标准对高师语文教师提出了新的要求：在课堂教学中，注重改变教师与学生的传统角色关系，关注学生的个体差异和不同需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，培养学生的创新意识和创造性思维。     

网络教学模式和教师角色定位

随着计算机网络的迅速发展，教学模式和教师角色也发生了很大的变化。本文提出了网络教学模式的形式，分析了网络教学模式的特点，阐述了教师在网络教学模式下所处的地位，旨在使网络在教育中发挥更大的作用。     

浅谈远程开放教育中教师的角色定位

远程开放教育的教育模式倡导“以学生为中心”的分散化、个别化自主学习，并非对教师作用的削弱，而对教师“导学”、“助学”“促学”的作用更为重视，更为增强，教师的角色内涵也由此变得丰富多彩起来。     

网络教育中教师角色定位

网络教育的出现,对学校和教育产生了巨大的冲击,特别是对固守“围墙内”的学校教育中的教师产生极大的震憾,改变了教师角色,迫使每位教师及时转变角色,以适应信息时代的教育教学。     

创新型实用性人才培养对师资素质的要求

创新型实用性人才的培养对师资队伍的素质从整体上要求建设一支"素质优秀、结构优良、技术过硬、生产懂行、专兼结合、特色鲜明、勇于创新"的"双师型"师资队伍,从个体上要求必须具备强烈的事业心和责任感、现代化的教学理念和方法、探索者和创新者的能力、较强的实践技术服务能力、较强的组织和管理能力、运用现代化教学手段的能力等.要达到这些要求,必须采取有效的对策措施.     

教学效能感的内涵与特征思考

教育理论的深入和教育实践的需要使得对教师教学效能感的研究成为当今教师研究的重点，教师教学效能感是教师在教学活动中对其能有效地完成教育教学工作、实现教育教学目标的一种能力的知觉与信念，它具有个体性、境遇性、效能性和相对稳定性等特点。     

开放式教学的必要性与特性分析

开放式教学是针对僵化和封闭的传统教育提出来的,它注重培养学生的创新精神和实践能力,激发学生学习的动机,使学生变为知识主动建构者,从而获得更大容量的信息;同时,开放式教学还更新了教师的教学观念,提高了教师的科研能力,真正实现了发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性的教育意义．     

STS视域下创新型企业内涵分析与特征描述

基于STS(科学技术与社会)视角,系统分析了创新型企业的内涵,并对其特征做了初步的描述,以期有益于创新型企业(试点)工作的开展。     

高校教学督导团(组)的正确定位和人员构成问题思考

实施教学督导制,是高校保证和提高教学质量的一项重要举措。为保证教学督导工作的顺利开展,充分发挥教学督导团(组)和教学督导人员的作用,必须对其进行正确定位。本文认为,教学督导团(组)是高校教学管理系统中的参谋机构,教学督导人员是高校教学管理系统中的参谋人员。     

567名高校教工口腔情况调查分析

通过对５６７名高校教工口腔状况的调查，分析了口腔常见病在教工中的发病情况及治疗情况．调查显示，不重视口腔卫生，缺乏自我保健，未做到防治结合是增加口腔疾病发病率的主要原因．认为随着老年人口的增加，重视老年口腔保健是延缓口腔衰老，增进全身健康的必要措施     

新时期学校心理学工作者角色功能探析

新时期，学校心理学工作者的角色不再仅仅是担任对学生的心理教育测评，其职业角色已经远远超出这一范围。除心理测评外，学校心理学工作者还应对学生、教师、学校领导、家庭及社会等进行评估，以专业的学术视野，并以专业的运作方式发挥作用，从而达到其教育功能的最优化。     

推销谈判课程中角色扮演的应用

该文借鉴了企业培训中角色扮演的设计和指导方法,结合学生特点,对《推销谈判》课程中角色扮演教学法的应用进行了尝试和创新。以“练习薄采购”的案例为背景设计了角色扮演的脚本,探讨了课堂组织、讨论和指导的具体方法。     

国有企业职工身份置换探析

职工身份置换是国有企业改制的内在要求,是企业改革不可逾越的一项重要工作。职工身份置换与否关系到国有企业改制的成败和企业发展。职工身份置涉及的问题多,难度大,政府应制定相关的政策和规范的实施细则,企业要做好相关的工作,才能促进置换工作顺利进行。职工身份我是当前我国深化国有企业改革亟待解决的新课题,本文就此进行理论探索,求教于方家。     

"以师立校"理念的创立与实施--兼论师资队伍培育工程

"以师立校"是万里办学的一大重要理念,文章从教师的基本素质与品质、整体教师队伍构建、师资队伍培育与管理等方面进行了阐述,以期通过具体实践对这一重要理念进行深入的、新的阐释,不断丰富和完善这一重要理念.