基于AHP模型与36O度的企业环境绩效模糊综合评判

为了客观准确评价企业的环境绩效,运用层次分析法(AHP)和360度绩效考核法设计了企业环境绩效指标体系,并对其进行指标权重的设定,运用多层次模糊综合评判数学方法对企业进行公正的评判.以一个企业为例给出具体步骤,为其他企业环境评价提供借鉴.     

浅析绩效指标分解的几种方法

绩效管理体系是一个不断循环往复的过程,它包括绩效指标制定、绩效过程指导、绩效考核与绩效面谈、绩效改进。其中绩效指标的制定是绩效管理的首要环节,也是绩效过程指导和绩效考核的依据所在。著名管理大师彼得·德鲁克认为,“企业的使命和任务,必须转化为目标。如果一个领域没有目标,那么这个领域的工作就会受到忽视”。众多讲授管理课程和人力资源课程的老师也经常教导学员“需要什么,就考核什么”,可见绩效目标的设定,绩效考核指标分解是否合理就变得意义重大。本文将重点从企业战略规戈Ⅱ、关键成功要素、企业重要经营指标、分层级指标建立、管理风格情境领导角度解读指标分解的方法和各种指标分解的特点。     

基于AHP模型与360度的企业环境绩效模糊综合评判

为了客观准确评价企业的环境绩效,运用层次分析法(AHP)和360度绩效考核法设计了企业环境绩效指标体系,并对其进行指标权重的设定,运用多层次模糊综合评判数学方法对企业进行公正的评判。以一个企业为例给出具体步骤,为其他企业环境评价提供借鉴。     

基于B/S的研发人员绩效考核系统设计与实现

以M生物研究院为例,根据不同部门、不同工作性质,提取不同的关键绩效指标,与辅助指标相结合,运用层次分析法确定了指标体系权重,构建了该院研发人员绩效考核体系,为该院对科研人员实施科学、合理考核提供了有效手段.     

行为绩效 任务绩效孰重孰轻——生产型企业绩效考核中被考核者的两种心态分析及管理策略

本文分析了生产型企业在绩效考核中被考核者对绩效指标中的行为绩效、任务绩效孰重孰轻问题存在的两种心态及其对于企业整体战略任务实现的影响 ,揭示了这两种心态产生的背景和原因 ,提出了整合这两种心态的管理策略 :一是优化绩效考核的功能 ;二是实施动态的、连续的绩效考核 ;三是构建完整的绩效管理体系。     

综合考评法重构高校教职工绩效考核体系

如何建立一套科学合理有效的绩效考核体系一直是绩效管理中考核环节的难点与重点。本文以绩效考核为切入点,综合绩效考评中的著名的360度考评法、KPI关键绩效评价法、岗位绩效指标评价法、结果导向法等来重构高校教职工的绩效考核体系,为绩效管理的有效开展奠定了基础。     

企业资深员工绩效考核方面存在的问题及解决对策研究

以某公司资深员工为研究对象,以问卷调查法、访谈法为研究方法,重点讨论该公司资深员工绩效考核方面存在的问题,并以此为基础,提出了解决的对策,包括:绩效指标设定应该综合考虑资深员工的岗位职责、公司的整体发展战略、部门分工等因素;绩效实施应该由企业的人力资源管理部门进行相关的观察和记录;绩效考评应由企业的人力资源管理部门负责,分析绩效考核的结果;绩效反馈应由企业人力资源管理部门负责,以期为相关研究提供一定的借鉴。     

高校辅导员绩效评价指标体系研究与实践

在辅导员职业专业化趋势下总结前人对我国高校辅导员岗位职位分析和工作标准研究的基础上,重点研究辅导员绩效考核指标的设定和指标权重的设定等核心问题,综合运用360度绩效反馈法和目标管理法（MBO）等方法,通过记录日志法和观察法进行职住分析后建立绩效衡量标准,运用专家问卷调查法和AHP层次分析法设计和计算出辅导员工作的考核指标和相应的权重,并对量化指标采甩折线型方法分段处理,实现数据的标准化,从而完成对高校辅导员工作绩效考核指标体系的科学构建,并通过构建计算机信息系统对绩效评价指标体系进行验证和实践。     

企业员工绩效考核的指标设计与考核方法

随着市场竞争激烈程度的日益加剧,企业时于人力资源管理的重视程度也在不断加强。其中,绩效管理作为人力资源管理的核心,企业格外重视,绩效考核在绩效管理中处于关键位置,建立一套有效地绩效考核指标、形成有效的绩效考核方法能有效提升企业效益、促进企业发展。     

近九年政府绩效考核指标相关文献的计量分析

绩效考核作为政府绩效管理过程中一个重要的环节,近些年受到了研究者的广泛关注。在政府绩效考核的实施以及研究文献中,绩效考核指标问题,是人们尤其重视和关心的一个热点。绩效考核不仅是对本单位职工个人绩效的评价和反馈,同时也是对本单位各项工作运作情况的总结和评价,因此,考核指标与绩效管理的质量以及绩效考核的有效性密切相关。文章以中国期刊全文数据库（CNKI）作为资料来源,从论文发表时间、作者分布、刊物集中程度、论文研究方法四个方面,对2001-2009年间关于政府绩效考核指标的相关文献进行量化分析,对该领域研究动态特点及发展趋势进行讨论,为进一步的研究提供参考。