从裴斯泰洛齐“教育爱”思想透析当今“校园冷暴力”现象

裴斯泰洛齐是外国教育史上第一个真正实践教育爱的教育家,他的“教育爱”思想是当今学校教育始终追求的一条基本原则。裴斯泰洛齐提倡“教育爱”思想。我们的教育工作者要学习裴斯泰洛齐的“教育爱”思想,更要将其思想落实到自己的教育教学活动中来,让“校园冷暴力”以及一切不正常的教育现象远离我们的校园。     

论裴斯泰洛齐的教育爱及其启示

裴斯泰洛齐是19世纪瑞士教育家,作为一位充满人类之爱的教育改革家,他是外国教育史上第一个真正实践教育爱的教育家.本文阐述了裴斯泰洛齐"教育爱"的理论并分析这一理论对我们教育工作者的重要启示.     

浅析西方教育发展史中的“理想主义”因素

本文旨在通过分析西方文艺复兴以来著名教育思想家伊拉斯莫、夸美纽斯、裴斯泰洛齐、布鲁纳的教育理念,来发掘他们教育思想和教学实践中的“理想主义”的思想内涵,从而揭示“理想主义”是西方教育思想的重要组成部分。     

要素教育理论视角下数学史所蕴含的德育资源开发——以北京师范大学版初中数学教材为例

数学史中所蕴含的德育资源越来越受到专家、学者和数学教育工作者的重视.从裴斯泰洛齐的要素教育理论角度对北京师范大学版的初中数学新教材中的数学史进行审视,并进一步探讨笔者的一些粗浅看法.     

"爱"的教育--裴斯泰洛齐道德教育启示

“爱”的教育是裴斯泰洛齐道德教育的本质核心,本文结合我国的道德教育状况,阐述了儿童的道德感在家庭中“爱”的氛围下产生,道德认识的提高与道德行为的形成在学校教师的示范和学生亲自实践中实现。     

浅谈数学教学如何发展学生的思维

教育家裴斯泰洛齐认为：“教育的主要任务，不是积累知识，而是发展思维。”学生思维的发展，有赖于教师课堂教学的精心布局，启发诱导。下面我就结合自己的教学实践，粗浅地谈一下发展学生思维的几点做法：     

活动教学与大学教育

19世纪瑞士著名的教育家裴斯泰洛齐 ,提出并取得了巨大成功的活动教学的宗旨 ,就是引导儿童根据自己的能力 ,从实践中学习 ,发挥个人的潜能 ,达到身心和谐发展。从现代活动教学的提出至今一个世纪已经过去 ,它对于处于知识经济时代的大学教育有何指导意义 ,我们能从中得到什么样的启示呢 ?本文着重探讨了活动教学带给我们的两点启示 :培养学生学的能力和生存能力 ,同时简单阐述了培养这些能力的方法     

陶行知的生活教育理论体系

生活教育这一概念,不仅19世纪末美国进步教育运动代表人物杜威(John Dewey,1859—1952)已明确提出过,类似的思想还可从西欧18世纪的教育家裴斯泰洛齐(J.H.Pastalozzi,1746—1827)与欧文(R.Owen1771—1858)的著作中找到,甚至还可推及更早的教育家、思想家那里,寻找认识论上的渊源。然而,作为完整的、独立的教育学说,尤其是在世界观上把它建立在全新的思想基础——辩证唯物论之上,并且有计划地付诸实践,开展生活教育运动,则是陶行知(1891—1946)在20世纪20年代到40年代的中华大地上创立与形成的。     

Duffin缩并公式的讨论

利用泰洛展式将约束(目标)函数在工作点邻近用它的线性近似代替,是工程结构优化中很多算法的核心。但是,在几何规划中为了降低问题的困难度,通常采用和泰洛展式颇不相同的Duffin缩并公式*、该式由算术-几何平均值不等式导出。下面指出,只需对自变量和函数作适当变换,也可用泰洛展式来得到该式。 考虑正项式函数,对自变量和函数分别引进变换:函数(u)在工作点u0的一阶泰洛展式为:其中的一阶偏导数为(u’)(u,*u;3)将它们代入(3)并回到原来的自变量习得到从而于是得到回到一开始讨论的正项式函数,得到 (上接52页)这就是常用的Duffin缩并公式,它…     

多中心泰洛定量及其应用

提出了多中心泰洛多项式的新概念，建立了多中心泰洛定理，它是通常的泰洛定理的推广，文中还给出了这理论在积分，近似计算及不等式方面的应用。     

六齐别解

一、引言 六齐之法见於考工记,其文曰: “金有六齐:六分其金,而锡居一,谓之钟鼎之齐;五分其金,而锡居一,谓之斧斤 之齐;四分其金,而锡居一,谓之大刃之齐;三分其金,而锡居一,谓之戈戟之齐; 五分其金,而锡居二,谓之削刹矢之齐;金锡半,谓之鉴燧之齐。”这是我国关於青铜成分的最早而又祥明的记录。由於文字的清晰,看来似无再行解释之必要。就拿清末孙诒让所著的周礼正义邢部大著作来说,既集诸家之长,又多发前人所未发,但对於此条金锡重量比例正确的意义,却一字未提。惟明季注释之本,如陈仁锡的重校古周礼,孙攀的古周礼…     

美国妇女参政大事记

1916年蒙大拿州的密苏拉市共和党人珍妮特·兰金是第一个选入众议院的妇女。 1920年美国妇女首次在总统大选中参加投票。 1924年南卡罗来纳州民主党人莉娜·琼斯·斯普林斯是第一个在党代表大会上被提名列入副总统候选人的妇女。 1925年怀俄明州内莉·泰洛·罗斯和得克萨斯州玛丽安玛·     

《东风又一春 齐世明朗诵诗文选》出版

辽沈著名诗人齐世明的第八部文学著作、第四部诗集《东风又一春 齐世明抒情诗文选》,新近由沈阳出版社出版。     

非齐线性常微分方程的基本解组

引进了非齐线性常微分方程的基本解组,证明了非齐线性常微分方程的通解由其基本解组的所有凸线性组合构成,由此给出了非齐线性常微分方程通解的又一表达形式.     

齐文化在幼儿园课程中的整合路径研究

齐文化,是中华民族优秀的民族文化遗产之一。幼儿园课程应充当齐文化的媒介,继承和发扬齐文化色彩,不但能增加幼儿园课程的活力,也更符合现如今幼儿园课程的发展理念和趋势。该文运用问卷法和访谈法在了解齐文化在幼儿园课程中的应用现状的基础上,找出存在的问题,从教育行政部门、教师、家长、幼儿园管理者4个方面提出有关齐文化在幼儿园课程中的整合路径,提升幼儿的文化素养。     

基本随机连续拓扑

本文由任意给定的非时齐马氏过程建立并讨论了基本随机连续拓扑，由此得以研究了非时齐Markov过程的许多性质．     

重分析后之泰洛标准组阻力数据

在原来泰洛标准组阻力数据中,其摩擦阻力系用铁特门公式计算.袭德立用桑海摩擦系数对原来试验结果重加分析.此外,在重分析中对水温、层流及限制水道各种影响加以修正.现作简略介绍于下.     

一于天钧:对王船山《庄子解·齐物论》的诠释

关于庄子的《齐物论》,王夫之将其作了"齐物"论和齐"物论"两层理解。王夫之看来,物(物论)的产生是经由道开始的由无适有的过程,这也是道自身的体用变化。万有虽然纷繁复多,层出不穷,但皆是自取自已,生于虚,归于虚,且就其真实存在而言,也是以虚为性。由于道并非存在者,所以王夫之主张一种不用寓庸的齐物之法。     

高校图书馆在信息素养教育中的作用

文章论述了信息素齐的概念和理解,简单介绍了国内外信息素养教育的情况.分析了图书馆在信息素养教育中的优势及作用     

美国科学家研究出提纯布基球（C_（60））的新方法

美国科学家研究出提纯布基球（Ｃ＿（６０））的新方法据英国《新科学家》周刊１９９６年４月１１日报道，美国阿默斯特马萨诸塞大学的化学家文森特·罗泰洛（ＶｉｎｃｅｎｔＲｏｔｅｌｌｏ）研究出一种提纯布基球（即Ｃ６０碳分子）的新方法，从而有可能最终使布基球这种...