提高中学生体育课兴趣探讨

在体育教学研究中发现,影响学生体育成绩的一个主要因素,是学生、对体育课的兴趣不高本文试图根据中学生学习体育的兴趣特点,对培养学生体育学习兴趣的途径进行阐述。     

浅谈体育课上如何激发学生的兴趣与爱好

本文对体育兴趣与体育教学的关系进行论述。认为体育兴趣是体育教学能够得以顺利完成的重要因素。说明了在教学中运用体育兴趣及其具有的作用对体育教学质量具有很重要的作用。并提出如何激发、培养和巩固学生体育兴趣,提高学生对体育的热情,吸引学生都来参加体育运动和喜欢体育运动。     

浅谈中学生体育课学习兴趣

文章根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行了探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。     

浅谈高中学生体育兴趣的培养

兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,在体育教学实际中,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高,本文试图根据高中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。     

在体育教学中如何激发学生的兴趣

"兴趣是最好的老师",不断培养学生对体育的兴趣、爱好,是体育教学取得成功的一个重要标志,而且在体育课堂教学中,培养学生对体育锻炼的兴趣,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育意识,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。     

学生体育课兴趣现状与分析

兴趣是最好的老师, 对于从事学校体育教育老师来说,体育教学过程中培养学生的学习兴趣是十分重要的.随着教育体制改革的不断深入,素质教育的全面推进以及学生学习、生活方式出现新的变化,学生的体育兴趣的强弱关系到学生健康状况的发展.因此,新时期加强学生体育兴趣的培养,并积极引导学生参加体育活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,具有重大现实指导意义.我认为,培养学生对体育课的兴趣,要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,然后在根据具体情况来进行实施.     

小议中学生终身体育

中学体育也是学校体育的最后一站,是学校体育向社会体育转折的衔接点,是进行终身体育教育的关键时期。在中学体育中实施终身体育教育必须培养学生对体育的兴趣、培养学生自我锻炼能力、培养学生终身体育意识。     

浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯

培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯是奠定学生终生体育的基础,学校体育改革不仅要使学生掌握"三基",培养学生体育能力,而且应把体育和课外体育活动结合起来,强调培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯.     

论高校学生体育兴趣的培养

体育兴趣是学生积极从事体育锻炼的重要前提,它对学生健康成长具有深远意义。文章从培养学生的体育兴趣,让学生明确体育的意义出发,结合大学生体育兴趣的心理特点,就如何培养学生的兴趣提出一点思路,以期为终身体育打好基础。     

中学体育教学中的兴趣与创新

该文探讨了在体育教学过程中学生学习兴趣的重要性,创新意识及创新能力培养的必要性,并对在体育教学中如何激发学生的学习兴趣、培养学生创新意识和创新能力进行了探讨。     

对我校大学生参与体育活动兴趣的研究

大学生体育兴趣的发展主要受到客体因素和主体因素的影响。本文就我校学生参与体育活动兴趣的原因及如何提高学生学习及参与体育活动兴趣提出自己的一些看法,结合体育活动兴趣的发展规律,对如何提高体育教学质量,培养大学生的体育活动兴趣,促使学生积极地参加体育活动进行了分析和研究。     

试论高校新生体育兴趣的培养

培养高校新生的体育兴趣,是提高高校体育课堂教学效果和教学质量的途径,学生的体育兴趣是求知的兴趣,它是学生学习积极性的＂能源＂的先决条件。学生的体育兴趣不是生来就有的,而是后天诱发和培养的,如何激发和培养高校新生的体育兴趣,对搞好体育教学,提高教学质量有重要意义。     

郑州市惠济区中学生缺乏体育兴趣原因分析

该文通过对郑州市惠济区中学生缺乏体育兴趣的原因进行调查分析,得出学校与社区体育设施缺乏和体育练习场地不足、学校对学生的体育课不重视、开展体育活动单一、学生自身不喜欢上体育课和教学方法老旧是影响中学生缺乏体育兴趣的主要原因。该课题研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考,同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣,调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定得意义。     

如何培养学生的体育兴趣和能力

以“健康第一”为指导思想,就目前高校体育教学中对学生兴趣、能力培养存在的问题,从教学方式、师生关系、学生地位、个体差异,在理论上进行了探讨,旨在使学校体育的重点转移到培养学生兴趣和能力上来。     

浅谈体育兴趣与体育教学

体育兴趣与体育教学有着紧密联系,体育兴趣有利于我们的体育教学的深入与开展,同时,体育教学能不断培养学生的体育兴趣,使学生养成良好的体育卫生习惯。本文根据兴趣产生的机制,分析体育兴趣与体育教学之间的关系,重点研究兴趣的培养,以此激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识。     

体育教学中学生兴趣品质的形成与发展

笔者认为,要充分发挥体育教师的积极性,大胆改革课堂教学,才能促进学生对参加学校体育的兴趣、爱好和习惯的形成;应树立在体育课中培养学生对体育的兴趣、爱好、要求和促使学生养成体育锻炼习惯的观念,才能培养学生对体育的爱好、兴趣和习惯。     

培养学生体育兴趣的有效途径

兴趣是学生学习的动力之一,如何培养学生的体育兴趣,使体育成为学生内心自发的需要,是搞好体育教学、完成教学任务的根本保证.本文从兴趣形成的机理阐述培养学生体育兴趣的措施.     

论体育教学中体育兴趣的培养

通过文献资料法,并结合自己的多年教学经验,对在体育教学中培养学生的体育兴趣提几点自己的看法:(1)教师要不断提高自身的素质(2)成功体验与信息反馈相结合培养体育兴趣(3)因材施教培养体育兴趣(4)恰当运用体育教学幽默培养体育兴趣(5)利用竞赛法激发学生的体育兴趣。     

浅谈如何在学校体育教学中培养学生的体育兴趣

在现代体育教学课堂中,对教师的要求越来越高。不仅需要教师创设情境,更需要调动愉悦的课堂气氛和运用新颖的教学方法来感染学生,以此来激发学生对体育运动的兴趣。因此,加强学生的体育兴趣的培养,对于提高教学质量,培养学生体育锻炼的兴趣具有重要意义。但是在具体的体育教学中,这一点并没有得到足够的重视。对此,本文进行了深入的分析,并提出了培养学生体育兴趣的相关对策。     

浅谈兴趣在体育教学过程中的作用及其培养

体育兴趣在学校体育教学中的作用十分重要,不仅对大学生参加体育活动具有积极的推动作用,且能对大学生的体育创造性活动产生积极效应。它是学生获得知识、开阔眼界、丰富心理生活的重要推动力,是学生主动学习的心理前提。根据大学生体育兴趣倾向性各异、广泛性、稳定性的心理特点,本文提出了应注重从加强动机教育、结合运动项目坚持实践以培养学生兴趣、重视情感投资等方面培养学生体育兴趣。