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实施“三对创新行动计划” 主动服务广西经济建设 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国高校科技与产业化》2007,(Z1)
在国家科技中长期规划发展战略的指导下,广西高校认真贯彻执行全国科技大会精神,认真实施广西壮族自治区党委和自治区人民政府提出的"加强自主创新、实现创新跨越发展"的发展战略和"突出引进消化吸收再创新,加强集成创新,鼓励原始创新,走跨越式创新发展之路"的科技发展目标,编发了《关于学习贯彻全国、全区科技大会精神,增强我区高校自主创新能力的实施意见》,制定了广西高校科技"三对创新行动计划",积极推动广西高校科技增强自主创新能力,主动服务广西经济建设和社会发展,为建设富裕文明和谐新广西和区域科技创新体系做贡献。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2007,(Z1)
自主创新能力是国家竞争力的核心,也是区域发展的关键。浙江工业大学作为省属重点大学,围绕浙江发展需求,贯彻"自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来"的方针,着力构建地方高校自主创新体系。学校始终坚持立足浙江、服务浙江、面向全国的办学宗旨,坚持以浙江精神办学,与浙江经济互动。学校在为地方经济社会发展服务,推进官产学研合作进程中,以服务求支持,以贡献求发展。通过科技创新实践,增强自主创新能力。发挥化工、机电、生物、制药、 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2007,(Z1)
佛山科学技术学院是广东省佛山市唯一的一所本科高校,学校始终坚持"立足地方,服务基层,面向广东"的办学宗旨,发挥学校地处经济发达的珠江三角洲之优势,以服务佛山经济建设和社会发展为己任,充分发挥高等院校人才培养、科学研究和社会服务三大功能,为区域经济社会发展提供了重要的智力、人才和技术支持。近年来,佛科院在上级党委、政府和社会各界的关心支持下,以本科教学工作水平评估为 相似文献
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西部地方高校创新团队建设的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
科研创新团队是培养人才,催生重大创新成果的一种有效模式。加强创新团队建设是迅速提高学校科技实力,推动区域经济发展的一条有效途径。本文以西北大学三个教育部创新团队建设为实证,提出西部地方高校科研创新团队的组建中,首先要确立为国家和地方社会经济发展服务的宗旨,在为国家和地方服务中求发展。科研创新团队的建设只有以学术带头人为核心,以基地建设为基础,以重大项目为纽带,结合学校传统优势学科和研究特色,结合国家和地方重大需求进行,才能取得突破性进展。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2008,(12)
华中科技大学一贯重视产学研合作,制定了“应用领先,基础突破,协调发展”的科技工作方针,把应用研究放在突出的位置,坚持“以服务为宗旨,在贡献中发展”,积极推动成果转化,为地方区域发展和企业技术升级提供了有力的支撑,为学校赢得了良好的口碑和社会形象。在此过程中,我们深刻体会到,开展产学研合作,为企业服务、为地方经济社会发展服务, 相似文献
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高校促进经济发展的创新系统路径 总被引:1,自引:0,他引:1
邓草心 《中国高校科技与产业化》2012,(12):16-19
我国高校科技与经济结合现状中存在诸多问题,如盲目追求办学规模、教学与科研缺乏市场意识、科技成果转移障碍重重等。通过引入国家创新系统到区域创新系统理论,提出高校应建立创新合作机制同社会其他部门以及各类主体共同协作,为国家以及区域发展服务。建议高校积极建构区域化创新系统,注重知识创新和知识的再生产,提升知识对区域经济增长的贡献,加快建立以区域创新系统为核心的国家创新系统。 相似文献
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宋洋 《长春师范学院学报》2013,(9):5-7
高校物流在推动产业发展和科技创新中凸显二点问题:物流行业与高校的结构矛盾性与物流信息化应用程度低。本文提出五点对策:一是高校物流服务地方,突出"十修"特色;二是创新"立体化知识平台",优化教育体系服务性,研发"区域新技术新技能推广与培训基地模式"和"区域学习型社会基地模式";三是精准定位,特色培养,重点建设特色品牌专业和优化课程体系;四是高校特色科研,优化区域经济智力支持,强化物流科研与区域经济发展契合深度与广度;五是优化政府职能,创新"政府主导型多元化对话机制"、"多方协同评价体系"和"多元化创业基地"。 相似文献
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党的十八大报告明确提出要实施知识产权战略,这为知识产权工作提供了广阔的发展舞台。在深入学习贯彻落实十八大精神的新形势下,面对我们的专访选题,浙江省知识产权局局长洪积庆开门见山地以谈差距"入题""。近年来,浙江知识产权事业虽然取得了跨越式发展,但我们必须保持清醒头脑,认真审视,在发展中寻找差距和问题,继续探索,创新工作思路和方法,采取有针对性的举措加以解决,才能推动全省知识产权事业继续前进,才能为浙江省科技经济发展提供更有力支撑,获得更大发展。据此,我们已经形成了做好今年和今后一段时间工作的思路以及主攻方向。"关于取得的进展和工作思路,洪积庆也是直截了当地用9句话概括表述——围绕知识创新"主旋律",服务经济建设"主战场",把握产业创新"主方向",培育区域创新"主力军",架通成果转化"主渠道",做好前置审查"主考官",打响维权护航"主动战",稳抓流通领域"主环节",树立文化建设"主价值"。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2006,(5):68-69
校企合作集成优势技术为国家经济建设和社会发展服务,是高等学校应有的重要功能之一。长期以来,北京化工大学在注意加强基础研究和高新技术开发的同时,坚持科技工作为经济建设和社会发展服务的正确方向,通过产学研的结合,积极为区域经济建设、行业发展服务,以贡献求支持,以创新 相似文献
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张忠迪 《中国高校科技与产业化》2015,(1):33-36
"2011计划"的实施为地方高校发展带来了难得的机遇,与传统科技创新模式相比,协同创新在创新导向、服务方式、组织形式、绩效评价上有较大的变化。地方高校在推进协同创新战略过程中,要处理好培育与认定、牵头单位与协同单位、中心建设与高校整体发展的关系,建设协同创新中心,要优先从机制体制改革、提高创新培养能力、加快校级协同创新中心培育、与区域经济深度融合等方面进行。 相似文献
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党的十八大报告中首次提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党",在当前知识大爆炸时代,重视学习、善于学习是对执政党的必然要求。近年来,清远市科技局紧紧围绕"打造学习型机关",不断创新工作机制,通过加强理论学习和实践摸索,提升了科技管理干部的科技素养、管理水平和服务意识,更好地为清远的科技创新做出贡献。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2007,(Z1)
各位领导,各位来宾,同志们,朋友们:金秋十月,我们来到具有光荣革命历史和悠久文化传统的美丽山城——重庆,在这里举行由教育部科学技术委员会主办,重庆市教委和重庆交通大学承办的第一届"高校科技创新高层论坛",这是我们为促进"加快自主创新、建设创新型国家"战略的顺利实施,发挥地方高等学校在区域科技创新中的重要作用,为地方经济和社会发展培养创新人才,而搭建的地方高校及省市教育厅之间相互交流的高端平台。 相似文献
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《中国西部科技》2015,(12)
科学传播工作不仅是国家创新体系建设的基础性社会性工程,也是提高全民科学素养、为科技创新提供成长土壤的必要基础,更是中国科学院作为国立科研机构必须要承担的社会责任。从区域创新体系建设路径进行考察,科学传播不仅表现为知识在科学家与公众之间的流动,更包括了政产学研用在内的不同行动者之间的复杂非线性相互作用关系。分院作为中国科学院派出机构,被赋予了面向国民经济主战场开展区域创新体系建设的重任,本文选取了中国科学院布局在东、中、西部的3家分院及中国科学院自2008年服务绵阳科技城建设的科学传播案例,分析了中国科学院"四个率先"、"三个面向"的新办院方针要求下,中国科学院科学传播三大业务,即网络宣传、新闻宣传、科学普及,在面向国民经济主战场开展区域创新体系建设的特点和现状。本文认为,目前在分院和研究所层面,其科学传播工作在服务区域创新体系建设过程中还存在如下不足:(1)对科学传播工作服务区域创新体系建设的重要性认识还没有完全到位;(2)科学传播工作在服务区域创新体系建设总体规划和战略设计还不明确;(3)缺乏对服务区域创新体系建设的整体策划和持续跟踪。针对现状及存在的不足,提出了几点初步建议:(1)加强科学传播顶层设计,注重科学传播工作层次性建设;(2)加强科学传播能力建设,拓展科学传播的形式与内容;(3)加强整体策划和持续跟踪,构建服务区域创新的科学传播链。 相似文献
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突出重点狠抓落实加快推进浙江区域科技创新服务中心创建工作 总被引:1,自引:0,他引:1
充分认识新形势下大力发展区域科技创新服务中心的重要性和紧迫性 区域科技创新服务中心建设始终是我们科技工作的重中之重。过去的一年,在全省各级党委、政府的重视和支持下,在全省科技系统的共同努力下,我省区域科技创新服务中心建设工作取得了显著成效。区域科技创新服务中心建设工作走在了全国前列,成为浙江推进科技进步和创新的一大特色,成为浙江科技事业发展的一大亮点,成为浙江科技工作在全国有影响力的一大品牌。省委书记张德江同志充分肯定我省区域科技创新服务中心建设工作,誉为“浙江的创造”,“区域科技创新服务中心建… 相似文献
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将北京建设成为全国科技创新中心是党和国家在创建创新型国家的大背景下,对北京城市功能的新定位,是以全局视野谋划和推动科技创新,推动首都创新优势向发展优势转变的战略部署。建设全国科技创新中心实质即为构建区域创新体系,高校是区域创新体系的重要组成部分,在知识生产、技术革新、知识传播和成果转化等方面发挥着独特作用。在全国科技创新中心建设过程中,高校应强化基础研究功能,重视应用科学研究优势;全面提高人才培养质量;积极服务区域、行业的核心发展,为区域发展提供成果支持和智力支撑,突出特色和提升服务北京的能力。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2007,(1):44-45
在从传统高等师范教育向综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学转型过程中,北京师范大学坚持"以服务为宗旨,在贡献中求发展",不断在服务地方经济社会发展中求得发展. 相似文献