大连社区外语教育的现状与策略

通过对大连社区外语教育状况调查,发现存在着缺乏理论研究、社区资源共享程度不高、教育对象单一等问题,据此提出理念策略、资源策略和学习策略,以进一步促进社区外语教育的发展。     

依托社区 立足学校 推进社区教育互动发展

当今世界,基础教育领域内学校教育与社区教育如何融合互动已成为基础教育共同关注的热点、难点问题。美国、英国等国家在这方面有着一定的研究,在我国,“科教兴国”已成为立国之策,随着现代学校教育目标的不断更新与扩大,使得传统的封闭式教育受到了挑战,终身教育已为所有国民所接受,要搞好社区教育,社区与学校必须联手互动,充分利用彼此的教育资源,依托社区,坚守学校阵地,形成多维度的教育网络,共同教育,一定能收到事半功倍的效果,培养出一大批适应新世纪发展的有用之才。     

社区教育与学校教育融合的价值与策略的探析

社区教育与学校教育融合是社会可持续发展的必然要求,社会教育与学校教育的有效融合,可以提升学校师生、社区居民的综合素质,提升社区居民的就业能力和创业能力,提升社区居民的学习力,提供学校教育反思和修正的机会,构建终身教育体系。它可以采取科学规划策略、稳步推进策略、动态发展策略、主体生成策略、全程对接策略、全员参与策略、资源共享策略、双向服务策略等实现两者的融合。     

发展社区教育 创建学习型社区

党的十六大报告为发展社区教育,创建学习型社区指明了方向。在全面建设小康社会的整个历史过程中,发展社区教育,创建学习型社区的地位和作用将日益突显,它对提高我们的综合国力作用重大,是全面建设小康社会的实际步骤,要遵循求真、求善、求姜、求新和求实的方针不断努力。     

学校教育与社区关系研究评析

20世纪90年代以来,如何协调学校与社区的关系,促进学校与社区的互动已成为当代教育改革与发展面临的一个重要问题,因而受到了广大研究者的重视。本文通过文献的整理,对1990年至2007年18年间发表在国内主要学术期刊上的学校教育与社区关系研究文献进行了分析,以期了解我国学校教育与社区关系研究的发展轨迹和存在的问题。     

发展社区教育 创建学习型社区

党的十六大报告为发展社区教育 ,创建学习型社区指明了方向。在全面建设小康社会的整个历史过程中 ,发展社区教育 ,创建学习型社区的地位和作用将日益突显 ,它对提高我们的综合国力作用重大 ,是全面建设小康社会的实际步骤 ,要遵循求真、求善、求美、求新和求实的方针不断努力     

社区教育与社区治理融合研究：回顾与展望

教育部等九部门发布的《关于进一步推进社区教育发展的意见》提出,推动社区教育融入社区治理。以社区教育和社区治理为双关键词在中国知网(CNKI)中检索,采用内容分析法,从融合的历史过程、融合的可能性、融合的必要性、融合的类型、融合的路径、融合的困境、融合的环境等7个方面,对社区教育与社区治理融合研究文献进行了全面梳理,发现当前研究存在内容、视角、方法和区域等4个方面的不足,提出未来研究需要转换研究视角,构建社区治理的教育支撑体系;转型研究方法,加强问题导向的实证研究;平衡研究区域,重视农村社区教育与社区治理融合研究。     

基于东亚文化之都背景下泉州社区教育发展策略

针对文都社区居民的文化素质提高的最重要的因素之一是地域文化,它对于提升居民的文化自觉和文化自信至关重要.而人的综合素质的提高也有赖于社区教育.社区教育承载着地域文化的核心价值,担负着文化传播的功能.针对目前泉州社区教育的地域文化现状,从传统文化辐射、东亚文化之都的地域背景、地域文化生活方式等几方面思考提升文化核心价值,探讨地域文化融人泉州社区教育的发展策略.     

社区老年人空间行为轨迹异常分析方法

为分析社区中老年人空间行为轨迹的规律并识别其异常空间行为轨迹,建立了基于动态时间规整(dynamic time war-ping,DTW)算法和基于密度的空间聚类算法(density-based spatial clustering of applications with noise,ST-DBSCAN)的社区老年人...     

社区科普教育的营造策略刍议

科普自不外于生活中之一切,故若能于社区中随时接触在地学习,当可收立竿见影之效.惟若欲迅赴事功必寻求适切策略,例如:整合社会资源及使大学善尽部分推动责任,当不失为最佳策略选择之二,本文拟就相关面向论述一二观点,借以抛砖引玉.     

浙江省海岛体育旅游开发策略研究

浙江省海岛旅游资源在数量、质量、区位、环境等方面具有极大的可开发价值,政府在经济条件和政策上对于开发海洋旅游产业提供了很大的保障和支持．通过对浙江省海岛旅游资源的调研和分析,对海岛体育旅游开发的区域和实际内容进行了布局设想,提出开发海岛体育旅游要采取合理布局、海陆联动、打造主题、开拓市场、招商引资等一系列策略,为海岛体育旅游开发提供参考和建议．     

云南教育人才战略研究

教育人才是云南经济发展最重要的资源。在我国加入WTO和全面建设小康社会的新时期,人才争夺日趋激烈，呈现出人才素质更需国际化、人才配置更趋市场化．人才需求更加多元化和人才开发管理更为法制化的变化趋势，但教育人才数量不足、质量不高、结构不合理、教育人才匮乏与浪费已成为影响我省教育事业的发展和全面建设小康社会的关键性制约因素。     

基于RMP分析的浙江体育旅游发展策略研究

体育旅游既是参与感受体育活动与大自然情趣的一种新型旅游形式,也是旅游产业与体育产业交叉渗透产生的一个新领域.作为体育与旅游这两个快速增长行业的交融,体育旅游发展蕴藏着巨大潜力.通过对浙江体育旅游资源（R性分析）、市场（M性分析）、产品（P性分析）三个方面关系的分析,对开发浙江体育旅游提出设想.进一步挖掘浙江体育旅游发展中的潜力,提出体育旅游开发的思路和着力点,供领导和有关部门决策参考.     

对山东省社区建设与服务的几点思考

经过二十多年的发展,山东省社区建设与服务事业取得了一定成绩,呈现社区服务设施数量增加,覆盖面扩大,社区服务队伍素质提高,社区服务对象和内容拓展延伸等新特点.但是山东省社区建设与服务也存在问题与不足,主要是服务设施的巨大需求与供给的不平衡、弱势社区居民的弱化趋势加强以及社区建设体制依然存在漏洞等,针对这些问题提出相应的对策建议,具有重要的现实意义.     

浙江省高校图书馆网站数字资源导航调查和分析研究

随着高校数字图书馆模式的普遍推广与使用,提升网络资源服务质量成为图书馆管理的重点。结合浙江省高校图书馆网站建设实况,揭示了网站数字资源导航利用中存在的主要问题,探讨了符合高校图书馆可持续发展的数字化应对策略。     

吉林省与浙江省民营外贸的比较分析

对吉林省和浙江省民营外贸的基本状况进行了分析,认为吉林省民营外贸在经营环境、基础设施、发展起点、应对外贸风险的能力上与浙江省存在较大差异。生产要素的不完全流动是产生差异的根源,政策的前期倾斜是区域差异的引导性因素,而创新能力的部分排他性和竞争性则是导致差异的主要原因。     

西部地区小城镇发展的战略研究

加速西部城镇化进程 ,尤其是加快小城镇建设步伐是西部大开发的一个十分重要的问题。分析了西部地区小城镇发展的战略意义及存在的问题 ,提出了西部地区小城镇建设与发展的对策。     

社区教育模式及其本质

以我国现行社区教育的主要模式为依据 ,分析了社区教育模式的本质 ,说明了社区教育模式是现代“大教育观”的重要体现及实现终身教育的重要途径     

当前浙江主要社会阶层生存、发展状况研究

改革开放促使中国社会阶层发生结构性的改变,即从原来的“两个阶级一个阶层”演变成众多阶层的社会结构。全面了解和正确把握当前浙江社会各主要阶层的生存、发展状况,对于推进浙江科学发展,促进社会和谐,具有十分重要的意义。在研究确定当前浙江社会各主要阶层的基础上,对各主要阶层生存、发展状况进行深入的调查研究,提出解决生存、发展问题的对策与举措。     

浙江省藓类植物区系的研究概况

介绍了浙江省藓类植物研究的历史。目前已知浙江省有藓类植物52科214属700种，其中曲尾藓科(Dieranaceae)、青藓科(Brachytheciaceae)、灰藓科(Hypnaceae)、丛藓科(Pottiaceae)、蔓藓科(Meteoriaceae)、锦藓科(Sematophyllaceae)、真藓科(Bryaceae)、羽藓科(Thuidiaceae)、提灯藓科(Mniaceae)和平藓科(Neckeraceae)是10个最大的科，包含了123属422种；青藓属(Brachythecium)、凤尾藓属(Fissidens)、曲尾藓属(Dicranum)、真藓属(Bryum)、曲柄藓属(CampyLopus)、绢藓属(Entodon)、匍灯藓属(Plagiomnium)、泽藓属(Philonotis)和羽藓属(Thuidium)是10个主要的属。列出了有关浙江省藓类植物区系的文献资料。