高校实验室管理及实验教学改革探索

高校实验室是培养大学生实践创新能力的孵化地,实验室建设与管理的水平直接影响高校政产学研一体化的能力。要想使高校的教学与科研水平得到实质性的提高,必须提高对实验教学的重视,并加大管理改革和开放力度,完善实验室的建设。文中主要以成都大学为例,分析了当前实验教学及实验室管理中存在的问题,并提出了一些对策和建议。     

关于高校实验教学改革的思考

高校实验室是教学与科研的基地,是培养高素质创新人才、出高新技术成果、服务社会的重要场所.文章从高校当前实验教学存在问题入手,阐述了如何深化实验教学改革的具体方法.并且有针对性地提出开放实验室,创建新的教学模式和构造新的实验教学体系的举措.     

关于高校实验教学改革的思考

高校实验室是教学与科研的基地,是培养高素质创新人才、出高新技术成果、服务社会的重要场所。文章从高校当前实验教学存在问题入手,阐述了如何深化实验教学改革的其体方法．并且有针对性地提出开放实验室,创建新的教学模式和构造新的实验教学体系的举措。     

高校实验教学改革的思考

针对目前高校实验教学改革和实验室建设中存在的共性问题进行了分析,阐述了解决这些问题的思考与建议,推动实验教学改革,努力提高人才培养质量。     

渝川高校实验室建设与管理、实验教学改革研讨会胜利召开

第二届渝川高校实验室建设与管理、实验教学改革研讨会于2006年1月6日至8日在重庆大学召开。重庆市教委、四川省教育厅高校主管部门负责人，两地区高校实验室工作研究会主要领导及重庆地区部分高校主管校（院）长出席了会议开幕式。参加会议的还有渝川两地高校实验室及国有资产管理处、教务处等主管部门负责人、部分论文作者及科技企业代表，共约120人。     

控制技术实验室建设与实验教学改革的思考

针对实验教学中存在的问题,提出了把“控制技术”实验室建设成全开放实验的基本思想和合理设计实验内容;把握预习关;加强辅导和巡视,建立预给登记和设备验收制备等建议。     

浅谈高校实验室改革与管理

介绍了实验室建设和管理的重要性,分析了目前实验管理中存在的问题,提出了实验室管理的新模式。     

高校实验室改革管理与开放的探讨

为了改善教学条件、提高教学质量、充分发挥实验室的功能,本文就高校实验室的管理体制和实验室的改革开放等方面,提出了若干意见。在新的形势下,实验室管理工作者,思考、研究、探索一条新路子是很有必要的。     

高校实验室管理改革的几点思考和建议

该文根据各高校现有实验教学和实验室管理现状,从人员、设备、管理制度三个方面分析在实验室管理中出现的问题,尤其是现在各高校对实验教学的重视,实验教学改革的力度不断地加大,对实验室管理人员提出的更高的要求,结合该校实验教学的特点,对现有的高校实验室管理改革中存在的问题进行总结和思考,借鉴国内外先进的实验室管理办法,并对实验室管理提出合理化建议,为促进实验教学改革和提高实验教学效果提供参考方案.     

物理实验教学改革与实践

介绍了近几年,我们在物理实验教学改革方面的一些探索与实践,改革实验教学内容,加强实验室管理,采用现代化教学手段等,是提高实验教学质量的根本保证和有效途径．     

关于高校实验教学管理科学化问题的探讨

高校实验教学管理的科学化是理工科高校教学管理工作发展的必然要求，也是提高教育质量的基本保证。本文对高校实验教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。     

改革实验教学 促进能力培养

实验教学是高等教育过程中的一个重要组成部分 ,抓好实验教学是落实素质教育的有力保证。本文结合机械系实验室改革的实际情况 ,探讨如何深化实验教学改革 ,建立相对独立的实验教学体系 ,促进学生能力培养。     

关于电类基础实验教学改革的一些思考

针对如何发挥电类基础实验室在人才培养中的作用,剖析目前高校基础实验室中存在的问题。进而提出一些实验教学改革建议,转变实验教学观念,树立以学生为主体的教学理念;在实践中充分发挥学生的创造性、想象力和主观能动性,培养学生的知识应用能力、信息获取和选择能力、创新能力、实践能力;引导和培养学生发挥个性,培养创新意识。     

关于高校体育教学改革的若干思考

本文论述了体育教学在整个体育教育中的重要地位,从而对体育教学改革提出了若干意见。     

加强高校实验室建设与管理的思考

抓好实验室的建设和管理是高等学校建设和发展中的一项重要环节.本文在进一步深化实验室管理体制和实验教学改革、加强实验技术队伍建设等方面对高校实验室的建设与管理进行了探讨与研究.     

改革高校的实验教学与管理增强毕业生的就业竞争力

本文从多个方面探讨了高校在基础教学实验、教学管理中如何以人为本，树立以就业为导向的办学新理念，改进教学方法，使学生毕业后较快适应社会需求。     

浅谈农业院校基础实验教学改革下显微镜室的建设与管理

显微镜室作为农业类院校必备的基础实验室,是培养学生动手能力和创新精神的重要基地.根据甘肃农业大学基础实验教学改革实际,对学校显微镜室建设、管理和实验教学现状进行了详细阐述,以期为建设一个管理规范,设备配置合理,运行高效、节能低耗的实验教学基地提供参考.     

西昌学院土木工程实验教学改革的探讨

为了进一步推进实验教学改革,培养学生的实践能力和创新意识,提高新建本科院校的教学质量和科研水平,提高办学效益,现就西昌学院土木工程实验室教学工作提出了新的建议。     

高校实验教学与管理创新

实验教学是培养学生观察、实际操作、科研、综合素质、探索精神和创造能力的重要实践教学环节,也是开展创新教育的重要途径。高校实验室在育人方面有其独特的作用,是对学生进行综合素质教育的课堂,通过实验教学,不仅授学生以知识和技术,培养动手能力和分析、解决问题的能力,而且影响人的世界观和思维方式。现代教育理论认为,实验教学在促进学生认知结构转化方面具有独到的作用,不仅为学习理论提供感性材料,为理解疑难概念铺设台阶,还是整个学习的一部分,与理论教育密不可分。因此,作为培养人才重要基地的高校实验室,应从实验室的建设和管理着手,深化实验教学创新建设,从而满足高等教育发展的需要。