谈辅导员工作中的差异性人文关怀

高校辅导员是在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。辅导员工作充分体现人文精神的关怀,对于促进当代大学生的健康成长和全面发展具有重要意义。为此,需要构建差异性人文关怀的保障体系和探索实现差异性人文关怀的途径。     

高校辅导员工作之我见

辅导员是学生学习的指导者、生活的关怀者和人生的导航者,辅导员工作是高校学生工作的基石,高校辅导员的工作方法和工作成效,在一定程度上直接影响着大学生整个大学生涯和前程。根据学生特点和现实条件,制定一个合理、缜密的工作框架和一个积极、周延的评价体系成为学生工作良性发展的重要因素。"实践始发展的,理论也应该是发展的。"[1]不断发展丰富的理论和辅导员工作的不断实践和创新,成为夺取高校学生工作胜利的制胜法宝。     

人文关怀视阈下高校辅导员思想政治工作探究

高校辅导员是开展大学生思想政治工作的骨干力量,担负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的时代重任。对辅导员而言,坚持以学生为本,将人文关怀理念贯穿思想政治工作始终,是促进大学生健康成长和全面发展的根本保证。辅导员要以人文关怀为先导,不断加强和改进思想政治工作,把握新时代大学生特点和成长规律,主动关心和爱护学生,为他们实现人生价值创造良好的发展条件。     

高职辅导员工作职业倦怠与对策——对高职辅导员工作的几点思考

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。本文着重针对高职辅导员工作特点,提出辅导员工作的几点粗浅的想法。     

论高校辅导员工作的特点

高校学生政治辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,高校学生辅导员既是高校党政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分。高校学生辅导员队伍应是一支专兼职相结合的队伍,有数量上的要求,也有质量上的要求,应以专职人员为主体为骨干。从高校改革、发展、稳定的大局上看,从广大学生迫切要求成才与就业的根本愿望上看,从当前高校扩招后学生工作出现的多样性和复杂性上看,高校辅导员的工作和学校辅导员的队伍都只能加强不能削弱。     

高职院校辅导员开展心理咨询工作的对策

从高职院校辅导员开展心理咨询工作的重要意义出发,分析了高职辅导员在从事思想政治教育和心理咨询工作时的双重角色,指出辅导员从事心理咨询容易采用思想政治教育的模式,在此基础上提出了根据高职学生特点运用心理咨询的专业方法开展心理咨询工作的对策     

关于高校辅导员队伍建设的几点思考

高校思想政治辅导员是高校学生思想、政治工作的重要骨干力量,专职从事高校学生思想政治教育和行为管理工作。他们与学生接触时间最长、联系也最密切;同时,他们肩负着教书育人的重任,会对学生的人生成长产生重要的影响。所以,国家现在高度重视辅导员队伍建设。作为一名高校专职辅导员,总结近四年来的工作经验,对高校辅导员队伍建设提出一些意见和建议。     

心中的记忆——满溢着爱

刚刚迈出大学校园的我，又一次走入了可爱的校园中去。从事辅导员工作已有几年的时间了．几年的辅导员生活使我的内心增添了几许自信和坚强。在这成熟而又漫长的道路上，不断寻找着美丽，坚持放飞属于自己的梦想，我对他向往而充满着热情，我对他有着幻想和素美的幢憬，我对他存在着无限的期待——我的辅导员工作。     

从辅导员职业倦怠看高校辅导员的队伍建设

高校辅导员的职业倦怠严重影响辅导员队伍的稳定性和高效性。其职业倦怠的产生是由于工作负担过重与个人承受能力有限的矛盾、高精力投入与低个人成就感的矛盾、角色价值观与个人价值观的矛盾、辅导员职业自身的角色期望之间的矛盾。因此,在辅导员队伍建设方面,我们要进一步完善相关的政策法规,严把入口关,加强对辅导员队伍的人文关怀,建立科学规范的考核评价机制。     

论辅导员工作在大学生心理健康教育中的作用

随着高校招生规模的不断扩大和独生子女大学生数量越来越多,大学生的心理健康问题日益突出,心理健康教育问题已成为高校工作的热点和难点。而大学生心理健康教育是高校教育的有机组成部分,是素质教育的重要方面。作为与学生联系密切的辅导员,在大学生的心理健康教育工作中有不可取代的作用。本文论述了高校中主要从事学生管理和思想政治教育工作的辅导员在大学生心理健康教育中的作用。     

浅析大学生心理健康教育工作

辅导员既是学生思想政治工作的骨干力量,同时也是教师队伍的重要组成部分,辅导员肩负着为党和国家培养全面发展人才的重任。教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼是各高校的义务和职责,而高校辅导员在承担心理健康教育方面具有潜在的优势。文章从对高校辅导员参与大学生心理健康教育的重要性出发,对高校辅导员进行心理健康教育的优势进行了一定的分析,高校辅导员从事心理健康教育必须具备的基本素质进行探讨。     

浅谈利用网络工具进行辅导员工作

辅导员工作一般较为繁琐,很难集中时间和精力进行学生思想工作,而各种网络工具恰好提供了一个良好的平台,本文对电子邮件、QQ、移动飞信、博客等多种网络工具在辅导员工作中起到的作用进行分析,浅谈利用网络工具进行辅导员工作的必要性。     

对高职院校辅导员队伍建设的思考

学生政治辅导员作为从事高校思想政治工作的一线工作者，是高校精神文明建设的主力军。随着思想政治工作环境的变化，新时期的学生政治辅导员工作正面临着越来越多的挑战，重视和加强辅导员队伍的自身建设，寻找能更好发挥辅导员队伍作用的新途径，成为了应对这一系列变化和挑战的最好办法。本文从新时期辅导员工作面临的冲击和挑战出发，分析了我院辅导员队伍建设的现状所存在的问题，提出了加强我校辅导员队伍建设的途径和方法。     

高校辅导员职业生涯规划探析

辅导员是从事思想政治教育工作的骨干力量。他们与学生接触最多，最直接，是高校学生管理工作的最基本执行者。思想政治教育工作是高校一切工作的重中之重，是高校学生工作者首先要面对的问题。面对高等教育的新形势，辅导员的工作越来越繁杂，学生教育管理工作出现了很多新的问题。他们既是学生思想教育的辅导员、也是校园文化活动的指导员，也是学生突发事件处理的消防员，同时也是为学生学习生活服务的服务员。日益复杂的工作内容和90后年轻学生的思想多元化对高校辅导员自身提出了新的要求。辅导员的职业生涯规划逐渐成为了新的课题，这是一项系统工程，一是需要高校辅导员个人积极进行自身生涯规划；二是需要辅导员管理者为他们提供政策制度的支持。     

论高校“80后”辅导员的特点及对策

高校辅导员是做好学生思想政治工作中的基本队伍,而出生于80年后的一批高校辅导员则是这支队伍中的新生力量。做好对80年后高校辅导员的培养教育工作,应结合他们成长的时代特点和所从事的工作岗位特点,从理论学习、尊重个体、完善机制、提供学习培训、以老带新五个方面入手。     

浅谈辅导员在培养学生对学校认同感中的四个作用

每个大学生都有其独特的特点,高校辅导员在管理学生工作的过程中要善于发现学生的特点,根据不同学生采取不同的管理模式,使学生能产生归属感和认同感。该文就作者从事学生工作来的经验总结展开论述,提出了辅导员在培养学生对学校认同感中所起的四点作用。     

巧用博客加强学生思想政治教育

博客作为网络思想政治工作的新途径,为辅导员工作开辟了新的空间。通过博客这一平台辅导员可以更好地与学生进行交流和沟通,及时准确地了解学生的真实想法和存在的困惑,提高学生思想政治教育的影响力、渗透力和感召力,增强师生间的互动关怀,使辅导员的学生思想教育工作更加规范化、科学化、现代化和人性化。     

浅析辅导员工作的“四员”角色

高校是培养高素质人才的摇篮,而高校学生工作在培养人才的定位中具有重要作用,辅导员是学校思想政治工作的组织者和实施者,与学生联系最多,相处时间最长,接触的机会最为频繁,是大学生的良师益友。辅导员要对学生工作者的角色有一个准确定位,充分地认识和了解学生工作,帮助学生实现自身价值和社会价值的完美统一。     

浅谈普通高等学校思想政治辅导员必备的基本素质

普通高等学校思想政治辅导员是学生获求知识的导师和引路人。思想政治辅导员只有不断提高自身素质和心理素质,才能真正担负起在政治上是领航、在学业上是导师、在品行上是典范、在情感上是朋友的任务,辅导员也应以学生为本,细致入微的工作是辅导员工作成败的关键。培养社会需要的由用人人才是辅导员的工作目标。     

学生的日常管理——暗示的作用

我于2004年8月在石家庄经济学院西校区做辅导员工作至今已经整整三年了，这段时间内伴随着04级电子商务专科及04级计算机及应用专科203名学生的顺利毕业，我的成长与工作经验也有了质的飞跃。懂得了工作要积极主动的开展，而不只是机械性的完成上级布置的任务。感谢领导、同事以及学生们的关怀、帮助和信任，感谢这快乐充实的三年时光，我将怀着感恩的心迎接未来……