以就业为导向的CAD/CAM教学模式探究

为适应目前学生就业的严峻形势,提高学生的就业能力,针对在学生就业中发挥关键作用的CAD/CAM类课程教学现状,提出以学生就业需求为导向的教学模式、教学目标、教学环节和实施条件。     

基于就业导向的高职计算机教学策略分析

在高职计算机教学的过程中,重视学生就业意识的提升,培养学生的就业能力,推动高职计算机专业学生就业率的提高已成为广大教师的共识。为此,该文阐述了基于就业导向的高职计算机专业教学存在的问题,以及基于就业导向的高职计算机专业教学的优化策略。     

工科专业学生实践技能的培训与考核

就业市场的激烈竞争急切呼唤应用型本科学生就业竞争力的加强,而学生实践技能的提高是提升就业竞争力的有效途径。文章探讨了应用型本科学生提升实践技能的迫切性,讨论了学生实践技能训练所应该注意的因素,分析了实践技能考核的方法。通过分析,以提高教育教学人员对实践教学环节的重视,以期加强应用型本科专业学生的实践教学,全面提升学生实践技能。     

高职学生就业维权意识教育问题初论

高职学生的就业维权现状堪忧,主要原因是学生的就业维权意识水平低。高职学生就业维权意识的提高应从学生自我培养就业维权意识和改革学校就业维权课程教学入手,以《大学生职业发展与就业指导》课程为平台,结合其他相关课程的教学,全方位地提高学生的就业维权意识。     

探讨以就业为导向的高职体育教学改革

对于目前的高职体育教学而言,以就业为导向的教学改革势在必行,教学方向需要紧跟时代的步伐,抓住时代的需求。事实证明,我国目前体育教学中缺少了紧跟时代的实用性,对于学生的未来和就业有着重大影响。一般来说,高职院校体育专业的学生不可能仅仅希望掌握一两门体育技能,他们更多的还是希望能够通过这些技能的学习提高他们步入社会时就业成功的几率,对于学生来说,未来的就业能否顺利成功是非常重要的。其实当学生在某一天如果真的就业成功,在他们当中有几个人能够时刻练习着在学校学习的体育技能呢?生活的形势是不容改变的,单纯的体育教学是无法适应现代教学的,只有不断改革体育教学,争取让体育教学能够以就业为导向,让高职体育的学习成为学生未来就业的一大助力,让体育成为学生就业竞争中的一大优势。     

论影响中职职业指导课教学实效性的原因及对策

就业是中等职业教育的出发点和归宿。职业指导课作为中职学生走向社会成为职业人的敲门砖，其教学实效性如何，直接影响到学生职业素质和就业能力，是学生能否顺利就业的关键所在。因此，提高中职职业指导课教学实效性势在必行。阐述中职职业指导课教学的现状，详细分析了影响职业指导课教学实效性提高的原因，并提出实效性对策。     

高职院校开设体育专项课对培养学生就业能力影响

在"就业导向"教学目标下,高职院校体育教学目标和任务发生了深刻变化,要求体育教学要从培养学生就业能力入手,积极探索更加科学的教学模式。该文对此进行了研究和分析,在简要分析体育专项课地培养学生就业能力影响的基础上,重点提出了体育专项课的教学策略。     

就业导向下如何对高职体育进行改革

体育运动对学生的身体素质的提升和心理素养的发展等都能够起到巨大影响。通过体育运动,学生能够有效提升自己的身体素质,调整自己的心理状态,这样一来当学生面对压力的时候,其就能够更好接受和处理问题。而高职院校的教学工作更加需要和就业密切地结合起来,随着高职院校的不断发展,以就业为导向的教育方式越来越受到了人们的重视。在就业导向的影响下,高职院校的教育必须在原有的基础上进行调整,将教学活动和学生的就业真正结合起来。而高职体育教学与高职教育的重要部分,在就业导向的大背景下,高职院校需要结合实际教学工作和就业的情况,调整教学模式,尤其是通过高职体育教学工作来进一步提升学生的综合素养,为学生的就业和人生的进一步发展打下坚实的基础,这是现代高职院校体育教学工作需要实现的目标。即将实际教学工作和就业紧密结合起来。     

加强大学生实践教育,注重能力培养,促进学生就业

在当前就业压力较大的背景下,实践教育在大学生学习成长发展及就业中有着更为重要的意义。本文介绍了我国大学生就业严峻的现状,在此基础上,详细阐述了深化实践教学、加强学生实践能力培养在强化学生就业能力、促进学生就业中的作用,并介绍了工作实践中的几点做法,强调了加强实践能力培养将为大学生适应择业环境、提高就业竞争力奠定基础。     

信管专业程序开发系列课程教学模式构建

本文以就业为导向,以学生为主体,面向信管专业提出一个广泛的、友好的一体化教学方案。通过数字化教学平台、双向的信息化教学、宏微观项目教学、实践环节层次教学四个部分模式的构建,全面发展学生对编程语言类课程学习,进一步提高了学生的程序开发积极性和信息化素养,适应了培养高素质创新型人才以及掌握不同就业岗位技能的需要。     

新时代下推进高职院校学生就业工作研究——以“就业指导”课程为例

分析高职院校学生就业与“就业指导”课程教学现状,深入探索新时代下推进高职院校学生就业工作的有效举措,优化“就业指导”课程体系设计、教学实施模式、师资培养策略与评估方法,提升高职院校学生的社会适应能力和就业竞争力。     

在实验教学中开展双语教学的一点思考

为了使学生能够同时使用母语和英语进行思维,提高学生的就业竞争力,该文对药剂学实验中开展双语教学的现状进行了总结,针对遇到的问题和困难进行探讨并提出了对策,以达到双语教学促进学科教学和学生英语应用能力培养的目的。实践表明,通过双语教学学生不仅可以掌握扎实的实验技能,还可以掌握专业英语的应用能力,为学生就业和深造奠定了基础。     

高职计算机实践类课程教学的现状与对策

本文通过高职院校计算机专业的毕业生及在校生的调查统计结果,分析了目前计算机实践类课程教学目标与社会需求之间存在的问题,提出应树立＂以就业为导向＂的教学理念,不断改进计算机实践教学,调动学生学习的积极性,提高学生的综合素质,为学生就业打下坚实的基础。     

试析以就业为导向的技校语文教学措施

该文首先对技校语文教学的重要性进行了介绍,然后分析了当前技校语文教学存在的若干问题,在此基础上提出了以就业为导向提高学生就业能力的语文教学措施.     

强化实习基地建设和实践能力培养,提高学生就业能力

在总结学生毕业实习、设计方面取得一些成果的基础上,对实践教学环节进行了教学改革.教学实践表明:在强化实习基地建设的同时进一步强化实践训练,扩大学生就业视野,可以全方位提高学生的工程综合素质和就业能力.     

以实践教学促进农业院校信息类毕业生就业研究

高校的急剧扩招,导致就业压力越来越大.农业院校的信息类毕业生,就业形势更为严峻.实践和创新能力的不足,是农业院校信息类毕业生就业迫切需要解决的问题.充分利用信息类专业的软硬件资源,通过科研实践教学、案例实践教学、实验室实践教学、科技学术实践教学等方法,培养学生的实践和创新能力,是增强毕业生就业竞争力,提升学生就业择业能力的有效途径.     

区间信号的理论与实践教学

总结了多年的专业教学工作,提出在现阶段关于区间信号教学改革的设想,课堂上变学生被动学习为主动学习。针对高职教育和就业问题,在教学中切实加强与现场应用的密切结合,大力加强实践教学环节。与工程部门配合增强学生的实用能力,为就业上岗打好基础。     

浅谈职业导向模式在空乘服务礼仪教学中的应用

高职空乘专业学生面对较大的就业压力,空乘服务礼仪作为重要的职业能力,学生在这方面的专业水平影响着其就业中的面试结果,基于职业导向模式开展空乘服务礼仪教学有助于提高学生的专业素养和职业能力,促进就业。本文首先分析了空乘服务礼仪职业导向教学模式的特色,然后结合自身教学经验总结得出职业导向模式在空乘服务礼仪教学中的应用策略,以期提高空乘服务礼仪课程的教学效率。     

浅析实践性教学中的学生管理

实践性教学是高等职业教育的重要环节。本文从实践性教学中的学生管理为切入点,浅析了实践性教学在高等职业教学中的重要性,它为培养学生的就业意识,提高学生的实践能力和综合素质提供保障。     

“教学做一体化”的研究与实践

职业教育的内在要求学生既要有够用的理论支撑,又需要学生有较强的工作实践能力,作为高职院校我院通过对已就业学生的调研,充分了解企业对职业教育的要求和需求,在计算机应用基础教学中探索＂教学做一体化＂的教学模式,对实施方案进行了详尽的论述,为提高学生实践操作能力和就业奠定了基础。