专科学校篮球班男生人体成分的测定与分析

目的了解专科学校篮球班男学生人体成分的组成,为增强专科学校学生体质和教学提供科学依据。方法：用生物电阻抗分析法（bioelectrical impedance analysis,BIA）对广西鲁育专科学校97例篮球班男学生进行人体成分的测定与分析。结果：专科学校篮球班男生的细胞内液,细胞外液,蛋白质．无机质、身体水分总量,肌肉重量、瘦体重,体重、四肢与躯干水分分布、身体质量指数．而身体脂肪量、身体脂肪比率等各项指标均值均在正常范围内;健康评估得分男生为83．92±4．75分;身体脂肪比率（BF％）为15．53±4．61。结论：专科学校篮球班学生的运动量和运动量与专业训练运动员还有较大的差别,在人体成分上表现出与普通大学生的人体成分分析更接近。     

关于职业中学"男生班"英语教学的探讨

针对目前职校男生普遍英语基础较差的现象,本文就职校男生学习英语的特点及其在学习英语中存在的一些问题进行了分析,并提出相应的改进对策。     

浅谈中职男生班班级管理

中等职业教育简称中职,是我国高中教育的重要组成部分。目前,我国中职教育的发展较为缓慢,是教育系统中的薄弱环节。中职学生是一个较为特殊的群体,招生、教育、管理是中职教育工作的重点和难点。中职男生班级作为中职教育中的特殊群体,普遍存在文化素质偏低、纪律性差等问题,班级管理的难度较大。该文分析了中职男生班级存在的问题,提出了中职男生班级管理的策略。     

英语课堂教学技能初探

英语教学过程中普遍存在一个问题：学生课堂上学英语，但不用英语。如何解决这个难题呢?教师是课堂教学中最大的变数，教师的教学技能直接影响学生英语知识的学习和运用。本文从语言的基本属性(即交际功能)出发，从以下四个方面对教师的课堂教学技能进行探讨：(1)课堂的社交氛围；(2)教学活动多样化；(3)学生参与机会；(4)反馈与修正。     

英语课堂情景教学初探

本文就英语课堂情景教学问题,分别从英语课堂进行情景教学的必要性;创设真实自然的语言环境,巧设创新探索机会;充分利用现代化的教学设备虚拟情景,培养综合运用能力;形式多样的方法和手段营造语言氛围,提高创新思维能力等方面作了论述。认为采取情景教学的方法能收到很好的教学效果。     

生命科学 勤创新班“微生物学”课程的教学改革初探

课程教学改革是高等学校教育改革的重要内容．微生物学作为当代生命科学中的一门重要基础必修课．根据勤创新班的求创新、重研究、扬个性培养原则,在近 ３年的微生物学理论课中围绕着关注前沿,联系实际的主题,以教学内容改革为核心,探索性对教学方法和考核方法进行改进,取得良好效果．     

英语课堂“整体教学”刍议

“整体教学”就是将零散、弧立的单词放到有机的课文整体之中,按照“整体－－部分－－再整体”的教学步骤授课,强调以学生为主体,注重学生对课文内容的理解,加强学生对课文中的句型和短语的实践认,从而培养学生运用语言的能力。     

当好中职护理班班主任促进学生就业

中职班学生的年龄相当于高中阶段的学生,但两者的毕业后去向存在天壤之别,中职学生毕业后多数走向就业,这是职业教育的最终目标,少数学生通过对口高考升入高职院校,而高中生主要升入大学或高职院校,一般很少有直接就业者。因此,做好中职班班主任工作,还要围绕着促进学生就业开展工作,要针对学生就业注重职业道德与人际交往能力的培养,为其就业打下基础。     

职校改革英语课堂教学的初探

目前,职业教学文化课课堂教学状况不容乐观,尤其是英语教学效果偏差。其主要原因是学生英语基础差,跟不上教学的节奏,学英语的兴趣和积极性不高,学生厌学,教师难教。针对这种现状,改革英语课堂教学已迫在眉睫,本文就如何改革职校英语课堂教学几种方法进行探讨。     

大学英语分级教学之A班教学研究

自从2004年我国实行大学英语教学改革以来,各个大学在大学英语教学方面进行了各种有益的尝试和探索,并且取得了一定的成绩,获得了一定的经验,比如分级教学就是在大学英语教学改革方面取得的成果之一。作者就分级教学中A班的英语教学进行了分析和探讨。     

妇产科学男生教学的困惑与对策

扫产科学作为医学院校临床教学中的主干学科之一,是各大医学院校临床教学的主干课程之一,无论是对学生还是教师,都显得十分重要.但是妇产科学内容多而复杂,大部分学生感到学习妇产科索然无味,再加上妇产科专业的特殊性,在临床见习中常会遇到病人不愿意接受男学生的检查,社会上也对男医生做妇产科检查存在着偏见.妇产科的教育如果仅仅依靠传统的教育思想是难以适合现代医学发展的需要.本文从分析男生为何不学好妇产科的原因入手,从如何激发学习兴趣、教具教法的灵活应用等方面来探讨对男生的妇产科教学问题及对策.     

多媒体在英语课堂教学的应用

利用多媒体技术进行外语教学是当前外语教学的一种趋势。多媒体教学有其独特的优势．但也有不足之处,在使用多媒体辅助英语教学时还有需要注意的问题。     

论超大班英语课堂教学存在的问题及解决对策

随着高校学生的大量扩招,大学英语出现了超大班教学,由于招生人数逐年递增和师资的严重短缺,超大班课堂教学的状况将持续.由于学生英语基础较差,水平参差不齐,这给大学英语的课堂教学带来了很多严峻的问题.文章总结了应对大班教学的三个尝试性方法:学生小组协作,多媒体辅助教学,以及运用幽默语言.     

关于取消大学英语分级教学中的C班教学初探

文章从现行大学英语A，B，C三分级教学现状出发，探讨了c班教学中分级标准及课程设置的不合理性，并运用二语习得专家克拉申二语习得理论的情感过滤假设说明C班教学中存在的问题和困难，指出取消大学英语分级教学的C班教学的必要性。     

让情感教育撒播在中职英语课堂

在中等职业学校,不少中职生把英语看作可学可不学的科目,甚至有些中职生公开表示放弃英语学习。针对这种消极状况,教师应运用情感教育的方式,在教学中加强情感教育,这是一项刻不容缓的基础性工程。笔者从以下四个方面来具体阐述中职英语教学中的情感教育：崇高的师爱是情感教育的前提;实施情感教育,还要尊重学生;实施情感教育还要求我们必须认真对待每一堂课。     

小议高职高专英语课堂教学中的“学生主体”

本文结合了高职高专学生在英语学习过程中的现状,提出树立学生主体的重要性,同时指出教师在帮助学生摆脱传统的＂被动学习＂这一习惯时所要运用的技巧和策略：培养和强化学生的主体意识、教学方法的多样化、学习方法的指导。     

构建对口高职升学班高效英语课堂有效方法

英语是对口高职升学班课程的重要姐成部分,也是提升学生就业竞争力,构建学生综合素质的重要课程。然而在实际教学中,由于学生文化基础薄弱．学习积极性累高,加上部分教师在教学方法上存在的问题,都导致课堂效率不高。而对口高职升学班学生和普通高中学生相比,面临着曼为严峻的学习压力,谖文以构建对口离职升学班离效英语课堂为核心,提出了几点富有建设性的策略,以期促进高职升学班教学质量的全面提升。     

高校男生耐力运动处方实施效果的分析

由教育部和国家体育总局下发的教体艺[2007]8号文件规定,全国各级高校全面实施《国家学生体质健康标准》,该标准明确说明,1000米（男）、800米（女）、台阶试验必须选测一项.为提高学生耐力素质,制订运动处方并作此研究,实施阶段为：第一阶段以发展学生一般耐力为主,第二阶段以发展学生的速度耐力为主,通过（1）素质指标1000米、12分钟跑,（2）机能指标VO2max指标,进行前后测分析,检验在高校实施耐力运动处方的有效性.