反社会行为的基因环境交互作用研究进展

反社会行为倾向的发展不仅受家庭、社会、环境因素的影响,也受基因因素的影响,如单胺氧化酶基因、5-HT转运蛋白基因、多巴胺D2受体基因等.研究发现,特定基因因素和环境因素会以交互作用的方式影响个体的反社会行为.本文对近些年来基因环境交互作用影响的行为研究和脑成像研究做了一个简要综述,并对今后的研究做出了积极的展望.     

内蒙古地区2型糖尿病患者危险因素与脂联素基因多态性交互作用研究

目的：探讨内蒙古地区2型糖尿病患者危险因素与脂联素基因rs266729多态性交互作用。 方法：病例组来源于内蒙古医科大学附院以及内蒙古中蒙医院糖尿病患者共111例,对照组来源于内蒙古医科大学附属医院体检中心共106例。运用PCR-RFLP技术检测脂联素（ADIPOQ） 基因rs266729位点多态性。采用二元logistic回归方法分析脂联素基因rs266729多态性与T2DM的相关性,并且与环境因素进行交互作用分析。结果： ADIPOQ 基因rs266729多态性等位基因频率分布符合 Hardy-Weinberg 定律; T2DM基因型频率分布依次为 CC: 85.61% CG : 5.42%GG : 9.02%。校正 BMI之后,CG基因型人群是 CC基因型人群患T2DM的0.260倍,且有显著性意义( p=0.009),而 GG基因型人群是 CC基因型人群患 T2DM的1.146倍, 无显著性意义( P=0.790)。 交互作用分析结果表明： rs266729位点与空腹血糖存在正交互作用;与收缩压、空腹 C肽、空腹胰岛素、生活环境存在负交互作用。结论：脂联素基因 rs266729多态性可以增加个体2型糖尿病罹患风险,且rs266729基因多态性与与空腹血糖、吸烟、酗酒、日常运动、日常情绪、生活紧张度、腰臀比、超重、糖尿病家族史这几项存在正交互作用,与收缩压、空腹 C肽、空腹胰岛素、生活环境存在负交互作用。     

植物钾与钠素营养交互作用的研究进展

土壤的盐碱化、土壤中钾、钠养分严重淋失以及长期不变的施肥模式,最终导致土壤原有的营养元素失去平衡,使这些营养元素的有效性降低,成为限制我国农作物进一步增产和农业可持续发展的主要原因。近年来,随着国内外对钾与钠营养交互作用的深入研究,取得了一系列令人振奋的成果。本文简述了近年来在植物中钾与钠营养互作的研究进展,并对进一步的研究作了展望。     

多种环境因子交互作用对沉积物吸附阿特拉津的影响

采用自行研制的模拟自然水环境吸附解吸系统实验装置, 运用24完全析因实验设计, 研究4种环境因子（pH、 离子强度、 曝气强度和温度）共同作用对沉积物吸附阿特拉津的影响规律, 并利用固定效应模型估算各环境因子主效应和高阶交互效应对沉积物吸附阿特拉津的贡献. 结果表明： 4种环境因子主效应对沉积物吸附阿特拉津的影响均较大（显著性水平0.05）, 其中曝气强度与离子强度促进沉积物吸附阿特拉津, 温度与pH抑制沉积物吸附阿特拉津; 4种环境因子的二阶交互效应对沉积物吸附阿特拉津的影响也较大（显著性水平0.05）, 效应估计值依次为温度×pH值=-73.53, 曝气强度×pH值          =-59.03, 温度×离子强度=33.19, pH值×离子强度=27.55; 在三阶交互作用中, 仅有曝气强度×温度×pH值可促进沉积物吸附阿特拉津（显著性水平0.05）.     

被子植物胚胎发育的分子遗传学研究

被子植物的胚胎发育有许多自身特点，它可分为形态发生，种子后熟两个阶段，前不仅产生了特定的组织器官或其原基，而且形成了根分生组织与茎端分生组织这两个主体模式元件，更重要的是决定了植物个体发育的程序与整体结构模式，体胚发生与合子胚发育经历相似的过程，体胚发生技术被广泛地用作检查合子胚发充早期子生物学事件的一种实验系统，但由于体胚发生与合子胚发育的基因表达也存在差异，对采用体胚发生技术研究合子胚发育机理的恰当性众说不一。除此之外，较有希望的研究方法还有遗传解剖法，人们已分离了大量与植物胚胎发育胶 有关的单基因突变体，对其研究的目的在于克隆与发育相关的那些基因，并进一步对之进行分析与鉴定以理解胚胎发育的分子机理，由于难以得珐足够量的材料用于分析，已分离到的大多数基因是胚发育较晚期特异性表达的基因，如种子储藏蛋白和LEA蛋白的基因，对它们的研究揭示了胚发育中基因表达调控的一些机理，如今已克隆到一些胚发育早期的基因，如与顶基轴向或辐射径向模式形成有关的基因，与细胞伸长，分裂，分化相关的基因等，本对被子植物中的胚胎发育及其研究进行了综合性阐述。     

光孤子交互作用的研究

本文由非线性薛定谔方程(NSE)入手,通过对光孤子交互作用对光孤子通信系统的影响的讨论分析,从理论上确定了光孤子通信系统的设计中光孤子初始化间距以及它对光孤子通信系统的限制。     

阅读困难的分子遗传学研究

阅读困难是学龄儿童常见的学习障碍,其病源学非常复杂.近年来,对阅读困难的分子遗传学研究取得了重要进展,特别是多个候选基因的确定,以及对其它行为问题如多动症和语音障碍与阅读障碍的并存基因的确定.文章综述了阅读困难的分子遗传学研究的进展,并提出一些未来此类研究应重点解决的问题.     

啤酒大麦麦芽品质性状的基因型和环境变异及其之间的相互关系

采用多点试验,研究了7个春性二棱啤酒大麦在不同生态条件下的籽粒蛋白质含量和主要麦芽品质的差异。结果表明:这些性状在试点间、品种间差异显著,且试点和品种的互作效应显著。糖化力、库尔巴哈值和α-氨基氮的基因型效应要比环境效应影响大,而蛋白质含量和麦芽浸出率的环境效应要比基因型效应影响大。相关分析表明,浸出率和α-氨基氮显著负相关,糖化力与α-氨基氮显著正相关,库尔巴哈值与α-氨基氮显著正相关。籽粒蛋白质含量与糖化力和α-氨基氮显著正相关,与浸出率显著负相关。     

南京城市化与水资源环境耦合关系实证研究

通过建立城市化和水资源环境综合指标体系,利用耦合协调度模型,对城市化水平与水资源环境二者之间的演变规律进行研究,对南京市2000—2012年间的城市化与水资源环境交互耦合作用关系进行了量化分析.结果表明:南京市城市化综合指数呈线性增长趋势,水资源环境综合指数及耦合协调度总体上处于均衡发展态势,虽然近些年两者的协调度出现波动式变化,但总体发展态势良好,在合理可控的范围,需要对出现的协调度下降状况引起重视.     

Ni，Cu间的相互作用及其对CO加氢反应性能的影响

本文采用ＸＲＤ，ＴＰＲ，ＴＰＤ－ＭＳ，ＴＰＳＲ－ＭＳ和ＩＲ技术，研究了负载于ＳｉＯ＿２担体上的Ｎｉ，Ｃｕ间的相互作用以及所引起的ＣＯ加氢反应性能的变化。实验结果表明，双金属Ｎｉ和Ｃｕ之间可以很好地形成合金，Ｃｕ的４ｓ电子迁入Ｎｉ的３ｄ轨道的电子效应，使双金属催化剂对Ｈ＿２和ＣＯ的吸附能力有别于单金属Ｎｉ，Ｃｕ催化剂；ＣＯ加氢在Ｎｉ中心上按“表面碳”机理生成烃类，在Ｃｕ中心上通过ＨＣＯ＿（ａ）活性中间物生成醇类，Ｎｉ和Ｃｕ的合金化则有利于Ｃ＿２以上的物质生成。     

英语课堂师生互动探究

课堂师生互动的目的不是为了追求形式上的互动,而是通过对话和交流,创造一种宽松愉快的课堂氛围,使学生在获得知识的同时,情感得到陶冶、意志得到锻炼、人格得以健康发展。在课堂实践中,教师应采取积极、主动的教学策略,增强专业知识积累,思索创新,将互动的观念贯穿于课堂教学的始终。     

凝固点降低法研究NMMO与水分子的相互作用

用差热扫描量热仪（DSC）测定了不同组成的NMMO／H2O体系的相变化， 通过体系凝固点的降低计算出溶剂和溶质的活度系数，并由此计算出NMMO与水的相互作用参数与NMMO组成的变化关系。     

野败型水稻的核质互作与基因差异表达

运用差异展示方法对野败型细胞质雄性不育系珍汕９７Ａ及其相应的保持系珍汕９７Ｂ基因产物进行比较分析,发现这两个核基因组完全相同的品质间约有１０％的基因表达有差异;选取一个差异表达明显的ｃＤＮＡ成员Ｂ１３２进行Ｎｏｒｔｈｅｒｎ杂交发现,该基因在保持系中正常表达同源,在不育系中表达受到明显抑制,而在杂种一代中又正常代表达,在恢复系中表达水平也很低,这是一种典型的核质互作现象。     

动静荷载综合作用下桩土共同作用的机理研究

轴向荷载作用下桩与土体的相互作用理论日趋成熟,但是,迭加水平荷载作用后,桩土相互作用机理更复杂,研究面临新的课题,工程上断桩、裂桩的现象时有发生。针对这一问题,主要分析了静压桩施工过程中,由于压桩机运行荷载与轴向荷载的共同作用而产生桩体受损的原因,在轴向荷载作用下桩与土体相互作用模型的基础上,考虑了压桩机水平振动荷载的作用,建立了轴向静荷载与水平向动荷载共同作用下桩土相互作用模型,并初步进行了工程实例验证,结果尚令人满意。     

山东省区域环境与经济发展协调关系分析

采用区域经济发展水平与环境承载力之间的协调度模型，在空间层面上分析了山东省经济发展与环境之间的关系，对山东省经济和环境协调发展提出了可行性建议．     

完全学分制下师生互动问题探讨

学分制是现代大学教学管理制度的重要组成部分。实施学分制是高校真正体现以人为本、以学生为中心的现代教育理念的重要举措,是落实因材施教原则,培养个性化创新人才,全面提高学生综合素质的制度保证。本文论述了学分制的特征,指出了学分制对教育观念的冲击,并对学分制下的师生互动问题进行了探讨。     

外部环境与中国公共管理的互动研究

社会重大转型期的环境对公共服务提出的要求,使得公共管理活动的全部内容发生了重要的变革。从科学技术的信息化、经济市场国际化、社会形态多元化、管理内容的人本化等方面,详细研究了外部环境与中国公共管理的互动。