论少数民族传统体育在学校阳光体育运动中的价值取向

阐述了民族传统体育在学校体育中的价值定位及价值取向,提出了应将中华民族传统体育项目纳入学校体育课程,为学校阳光体育的深入发展提供了理论依据。     

农村中小学开展“阳光体育运动”的调查现状与对策研究——以上林县农村中小学为例

本文运用走访考察、座谈访问、文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,对上林县农村中小学开展＂阳光体育运动＂现状进行调查分析,对分析的结果提出有针对性的对策,为推进农村中小学开展＂阳光体育运动＂提供相关的科学依据。     

南宁市农村小学开展阳光体育运动的现状分析与对策

采用问卷调查、文献资料和现场访谈等方法,对南宁市6城区的24所农村小学开展阳光体育运动的现状进行了调查.结果发现南宁市农村小学阳光体育运动的开展没有落实到位,虽然保证学生每天的大课间和课外活动有一个小时活动的时间,但受场地器材、师资、学校管理和学生体育意识等因素影响,学校没有能充分利用这一小时组织学生进行体育锻炼,让学生每天都能坚持运动一小时.针对存在的问题,提出了相应的对策.     

关于中学生开展阳光体育运动的雏论——以增城市为例

运用文献资料和问卷调查法,对增城市的各中学生阳光体育运动的开展情况进行调查,其中包括：每天做作业时间、数量,学校的财政投入,休闲生活方式,教师和学生对阳光体育运动的了解情况等方面。分析影响阳光体育运动开展的因素,并提出对策。     

湖南省西部民族地区中学生阳光体育活动开展现状的调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对湖南省西部民族地区14所中学的阳光体育活动开展情况进行调研分析,研究结果表明:湖南省西部民族地区各中学不同程度开展了阳光体育活动,但大多流于形式,处于应付的状况严重;中学生参加阳光体育活动频数、时间不确定性;参加动机与项目选择程现多元化;影响阳光体育活动的主要因素是场地器材不足、学习负担重无时间等。     

四川中学阳光体育运动开展现状初探

采用文献资料法、问卷调查法等方法对四川中学阳光体育运动开展情况进行了广泛调查与分析,指出该地区当前阳光体育运动开展过程中存在的问题,并据此提出了相应的发展对策.     

南宁市中小学开展阳光体育运动的现状研究

文章通过对阳光体育内涵的深入了解和分析,探讨了南宁市中小学教师在阳光体育实施过程中遇到的各种困难和出现的各种问题,针对发现的问题提出了合理化的建议,期望为阳光体育的顺利开展提供理论依据。     

江西省中小学阳光体育运动开展现状的调查与对策研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对江西省中小学开展阳光体育运动进行调查研究。结果表明：城市学校阳光体育运动开展总体情况良好,农村学校存在诸多问题。究其原因发现,学习压力大、体育场地器材少、缺少组织与指导是目前影响阳光体育运动开展的三大主要因素。     

基于民族传统体育在实施“阳光体育运动”中的优势研究

本文通过对民族传统体育在实施“阳光体育运动”中的优势进行分析,旨在将其引入高校体育中,丰富阳光体育运动体育课程教学内容。使校园体育文化更具特色,并为“阳光体育运动”的长期开展注入新的活力。     

阳光体育运动开展中的主体“失位”及对策研究

通过文献资料、逻辑分析等研究方法对阳光体育运动开展过程中的主体"失位"现象进行了研究,分析总结出在阳光体育运动开展的过程中学生主体参与意愿不足、学生家长的督促意愿不足、学生教师的积极程度不足、相关学校的支持力度不足、相关部门的监督机制不足,严重影响了阳光体育运动的顺利开展与目标的实现,提出了要加强舆论引导,加强体育师资力量的建设与培育,加大学校行政执行力度,建立完善的监督评价机制等应对之策。     

临夏回族青少年头发中微量元素分析

用原子吸收分光光度法(AAS)和高碘酸钾催化法对临夏400名青少年头发中铁、锌、铜、硒、镍、锰、钼、铅、镉和钙十种元素的含量进行分析检测,并以五个年龄组和男女性别组分别做了对比研究,结果表明临夏回族青少年头发中铁、铅及钙的含量有其特征变化,而其它元素的含量则无明显的特征性变化。并与国内其它地区汉民族的相应资料做了比较分析。     

临夏回族自治州少数民族传统体育文化的价值及发展方向的探讨

基于临夏州少数民族传统体育文化的传承和发展方向,从民族体育文化的成因出发,探讨了临夏州少数民族传统体育文化的价值内涵和传承、挖掘民族地区传统体育文化的重要意义.基于研究结果,提出了弘扬和发展临夏州传统体育文化的对策,以期对发展临夏州少数民族传统体育文化、增强民族凝聚力、加快民族地区社会主义新农村建设提供参考.     

临夏回族自治州少数民族传统体育挖掘与整理的意义和价值

临夏回族自治州少数民族传统体育内容形式丰富多样,健身娱乐功能突出,所需场地器材简易,己成为临夏少数民族开展全民健身活动的重要途径和社会生活的有机组成部分．基于访谈和调查结果,对临夏回族自治州少数民族传统体育项目挖掘与整理的现实意义和价值做了探讨和研究．以期对推进临夏回族自治州少数民族传统体育的挖掘整理工作具提供理论依据和参考．     

甘肃省临夏回族自治州人地关系协调发展的对策研究

通过人口数量、耕地面积和人均耕地面积３项指标的变化，分析了甘肃省临夏回族自治州人地关系的变化和现状以及人地关系日趋紧张的原因，提出了人地关系协调发展的基本对策。     

文山壮族苗族自治州小学体育教学现状调查研究

对文山壮族苗族自治州小学体育教学现状进行了调查研究．结果表明,文山地区小学体育师资学历、职称偏低,教龄偏短;体育场地和器材严重不足;体育课开展基本正常,两操开展情况良好,但教学内容较为单一等．并提出建议如下：提高认识,加强师资队伍建设;就地取材,缓解学校体育场地器材的严重匮乏问题;结合实际,挖掘乡土教材资源,丰富学校的体育活动;加强对体育教学的重视．     

欠发达地区农业经济效率评价——以湘西土家族苗族自治州为例

利用DEA-BCC及超效率DEA模型,对湘西土家族苗族自治州8个县市的农业经济投入产出相对效率进行量化分析,评价其农业经济效率,查摆农业经济投入与产出存在的问题.结果表明,湘西州农业经济规模小且市场化程度低,没有形成规模有效的产业经济及区域经济,但又显示农业经济发展的相对效率总体良好.对非DEA有效的地区进行投影分析,发现其农业经济效率有较大的提高潜力,必须在提效的同时扩大农业产业化规模,提高市场化程度.     

参与地方构建体育互动平台是促进少数民族地区高校体育发展的有效途径--以凉山彝族自治州为例

少数民族地区高校如何利用全民健身来促进自身体育的发展,使之更好地为群众体育服务,是新时期赋予我们的一个课题.该文通过剖析高校所在地少数民族地区的体育资源特点,进而针对性地提出构建高校与地方互动交流的体育平台.让高校体育资源在这一平台上淬炼,进而推动高校体育的发展,以期为今后发展少数民族地区高校体育提供一定的参考依据.     

海南热带体育旅游资源调查研究——以白沙黎族自治县为例

采用文献资料法、田野考察法、专家访谈法对海南省热带体育旅游资源进行实地调查,提出创新的＂热带体育旅游＂＂热带体育旅游资源＂理念,并形成系列论文。在此基础上对白沙黎族自治县的热带体育旅游资源展开专题研究,并提出相应建议。     

湘西小城镇竞技体育后备人才培养现状调查

对湘西自治州竞技体育后备人才培养状况进行了调查,结果表明：湘西竞技体育后备人才培养取得一定成效,但是教练员学历和能力不相称,训练质量有待提高;运动员的来源有保障,但人才输出比例过低.造成这一现象的主要原因有投入不足、训练和选材不科学等.     

民族地区经济发展与环境污染关系的检验——以宁夏回族自治区为例

近年来环境状况相比以前有所改善,但污染形势依然严峻.利用宁夏1993—2016年时间序列数据,选取人均GDP为经济指标,工业"三废"排放量和二氧化硫排放量为环境污染指标,运用向量自回归模型对经济发展与环境污染之间的关系进行探究.研究结果显示:(1)工业废水排放量、一般固体废弃物排放量、二氧化硫排放量增加1%时,人均GDP分别下降0.4315%、0.127996%、0.16636%.(2)人均GDP对环境污染的冲击响应在第一期表现为0.长期来看,给废水排放量、二氧化硫排放量一个正向冲击在第四期后表现为持续降低,对来自废气排放量冲击在前三期表现为"倒U型",而后表现为缓慢下降;对来自固体废物产生量的冲击表现为"降低—增长"趋势,但始终没有冲破0.(3)环境污染指标排放增长对人均GDP贡献度较高,人均GDP对环境污染排放的贡献率较小.