船员培训质量监管模式创新研究

分析了当前我国船员培训质量下降的原因是业界多年来形成的“潜规则”，而“潜规则”的产生与海事机构、培训机构、航运单位、船员个人等四个维度相关。但是铲除培训“潜规则”，从本质上提高船员培训质量，不但应整合现有的培训监管资源，还必须进行船员培训监管的体制创新。借鉴美国、菲律宾两国的船员培训监管经验，结合政府改革的方向，对创新我国船员培训监管模式提出了新的建议。     

浙江省远洋渔业职务船员培训工作的探讨

根据近10年从事渔业船员培训工作的实践，结合浙江省渔业职务船员的现状，指出加强渔业职务船员培训的重要性，特别是对浙江省远洋渔船职务船员培训工作中存在的问题，提出一些具体的解决办法。     

保障航海安全途径的探索——实行船员非技术技能培训之研究

我国船员培训开展多年来取得了很大的成绩，但也存在一些问题。本文从另一途径对船员培训进行研究即船员非技术技能的培训，力求为此领域培训作一次探索性尝试。     

论船员安全意识教育的重要性

本文针时目前安全事故多发的现实和船员培训的现状，提出船员安全意识教育的重要性以及如何加强船员安全教育。     

发展海洋渔船船员培训考试工作的对策

分析了当前海洋渔船船员培训工作中存在的问题,并就进一步发展我国海洋渔船船员培训考试工作,规范完善船员培训考试体系、建立培训责任制度、发展培育培训基地、加强管理、加大执法检查力度等方面提出了具体的对策。     

船员持证后适任性模糊综合评价

根据船公司任用船员的实际标准，研究确定评价船员持证后适任性的指标体系．运用模糊综合评价方法，将获得适任证书的船员置于由人、船、环境、管理组成的船舶安全航行系统中，建立评估船员适任能力的量化评价模型，模型建立后，通过验证证明基本有效，模型为识别船员任职能力、改进船员培训内容与手段、进一步完善发证制度提供参考依据。     

渔业船舶在避让中存在的问题及对策

针对渔船避碰现状，从避碰认识、信号、行动角度，分析了渔船在避碰中存在的问题，提出了加强船员培训，提高船员自身素质，树立良好避碰意识，发挥船员考试导向作用，改善海上安全状况的建议     

提高船员培训教学质量途径探讨

船员素质是船舶营运安全的决定性因素,提高船员素质在于培训过程的严格控制和有效管理.针对我省船员培训特点,发挥各航海院校的作用,切实加强培训质量致关重要.     

基于网络的AIS和电子海图模拟培训系统

在研究开发基于国际标准电子海图的船舶自动识别导航系统的基础上，采用C／S体系结构，设计并实现了面向船员培训的网络化多用户、并行协作模式下的AIS模拟培训系统．该系统已实际应用于船员培训教学中，反映培训效果良好，达到了预期的系统设计目标要求。     

金融危机下的中国船员管理研究

金融危机席卷全球,航运业首当其冲.本文分析了金融危机对船员劳务市场的影响,并从航运公司、船员培训机构和海事主管机关等船员管理相关方的角度,探讨当前形势下的船员管理.     

煤矿安全监察网络培训调研分析与探索研究

通过对2011年全国煤矿安全监察人员网络培训效果、培训模式及培训需求的问卷调查,结合开展的学员研讨,分析了煤矿安全监察网络培训存在的问题与面临的困难,分析了培训需求,探索了煤矿安全监察培训模式,提出了解决煤矿安全监察培训困难与问题的意见与建议。指出在煤矿安全监察人员培训过程中,坚持以学员为主体、以问题为导向、开展多样化学习,努力提升煤矿安全监察培训的针对性和系统性,进一步优化网络培训平台,不断探索培训模式,加强煤矿安全监察人员培训教材开发建设,研制煤矿安全监察培训考核大纲,有效地提升煤矿安全监察人员的业务能力和专业知识水平,增强其履职能力。     

西部高新技术企业员工培训工作的探讨

调查分析了我国西部高新技术企业人力资源现状和员工培训现状及不足之处．认为西部高新技术企业员工培训工作中主要存在着培训意识淡薄、无系统培训计划、企业缺乏培训文化、培训投资不足等问题．就如何加强西部高新技术企业培训工作，提高培训工作的有效性提出了如下建议：更新培训观念，建立积极的员工培训文化，采用系统科学培训模式，实现企业培训体系化和加强推行员工培训的配套措施等。     

企业培训的风险及防范措施

针对企业培训在培训观念与培训计划、培训人才流失、培训收益等方面存在的风险，提出了企业培训风险的防范措施，即做好培训的管理工作，培训要有相应的制度作保证，培训要有良好的企业文化作支撑，利用企业内部培训资源，必要时运用法律手段限制不合理的人才流动。     

企业特殊培训投资效益与激励相容的SIM模型

特殊培训作为企业人力资本投资与企业一般培训之间存在很大区别,其中特殊培训的激励机制对于培训效果的提升有着积极作用.在对企业特殊培训的经济性质和成本收益分析的基础上,确定了企业与员工之间就企业实施特殊培训的激励相容性,分析企业特殊培训的激励作用,建立了在这种激励作用下各影响因素的内在联系对培训效果产生影响的SIM模型.认为具有激励相容特征的企业特殊培训效果要受到个人因素和组织因素两方面的影响,应两个方面并行才能推进企业特殊培训和提升培训效果.强调提升企业特殊培训效果必须注重培训氛围与环境的改善与提高、发挥不同因素对于培训效果提升的不同效用、有层级的培养与提高各因素对培训效果的积极作用.     

对竞技体育运动训练模式的一些思考

提出一种竞技体育运动训练的理想模式及其实现途径 .此理想的模式包括运动选材、观念训练、技术动作训练、综合素质训练、自我保养技能训练以及体能训练等 .     

推式培训法在煤炭企业培训中的应用

在阐述推式培训法的内涵以及分析我国煤炭企业培训的现状与问题后,提出将推式培训法应用于煤炭企业培训。通过培训人员划分、培训需求分析、培训内容制作、培训实施,解释说明推式培训法在煤炭企业培训中具体应用流程。最后,总结了推式培训法在煤炭企业培训中具有的应用价值,包括合理解决了"工学矛盾"问题、培训内容更具针对性、增强员工培训的积极性、节约培训成本。     

坚持创新提高安全培训质量

论述了安全培训工作的创新对于提高安全培训质量,保证安全生产的重要意义,从培训管理、培训教学、培训方法与手段三个方面探讨了培训创新的内容与途径。     

安全工程领域专业硕士学位研究生培养模式建设研究

以华北科技学院承担"服务国家特殊需要"—安全工程领域专业硕士学位研究生培养为研究对象,围绕研究生培养过程,提出研究生培养的"九要素"培养模式,九要素包括培养理念、培养目标、培养组织、培养制度、导师队伍、平台建设、专业实践技能训练、方案实施、质量评价与监控等九个方面,论述了建立安全工程领域硕士研究生培养模式九要素的内涵及其相互关系。     

浅谈保险公司员工培训的目的和要求

从培训的目的出发，提出了保险公司在员工培训中应注意的5个问题：公司应有明确的培训目的和要求，培训前应让员工了解培训的计划和要求，培训计划要充分体现培训的目的和要求，培训期间不能随意变更培训的目的和要求，培训的考核和评估应紧密围绕着培训的目的和要求。     

桌式足球技术训练的教学实践与探索

基于桌式足球技术训练的基本原则,结合桌式足球技术训练的教学实践,总结了桌式足球技术训练的重点教学环节和内容及教学实践经验,探讨了提高桌式足球技术训练教学质量的教学方法和教学改革措施。教学实践和研究表明,在桌式足球技术训练的教学中,遵循桌式足球运动的内在规律,细化技术训练方法,采用灵活多样的教学方式和扩展有序的技术训练层次是提高教学质量和训练成绩的有效方法。