大学英语教学质量的影响因素分析

大学英语教学质量是一直被广泛关注的问题。从国家的层面来看，对英语教学的总投入是很大的，但一直存在高投入低产出的问题。作为英语教学重要的一个阶段，大学英语教学质量是全国教育系统英语教学效果的集中体现。因此，研究其影响因素具有重要意义。本文试图从教学目标、学生、教师、教学管理和教学环境等几个方面对影响大学英语教学质量的固素作全面分析，以便为大学英语教学质量评价体系的构建打下基础。     

简析大学英语分级教学

分级教学是当前大学英语教学改革的一项重要内容，其特点是打破大学英语教学旧有的自然班教学模式，根据学生实际英语水平的高低分成不同等级的班次进行教学，分级教学的出现是当前大学英语教学进一步向素质教育过渡的重要标志。     

浅论高中英语学习障碍成因及对策

英语教学是基础教育课程之一，在高中课程中占有非常重要的地位，本文通过对英语教学中学生学习障碍的成因的简单剖析，去寻求提高英语教学效果的有效途径。     

英语教学中的文化与语言相结合

当前职业学校的英语教学仍是薄弱环节，语言与文化相结合在职业院校英语教学中十分重要。     

论广告翻译中的跨文化语用失误

高职院校英语教学应该是在基础英语教学的基础上进行行业英语教学的探索。广告翻译可以作为行业英语教学内容的一个重要部分。广告翻译是一种跨文化交际活动，了解、避免跨文化语用失误对广告翻译来说有特别重要的意义。该文对广告翻译中常出现的语用失误从两个方面进行分析研究，以求在交流过程中减少误解，利于沟通。     

提高中学生英语听说能力的有效途径

中学英语教学大纲规定：“听说英语，是英语教学的重要目的之一。英语教学重视听说训练和口语能力的培养。”提高中学生听说英语的能力也是当前英语教学研究的重要课题。事实证明：英语的听与说在对外交往中有着很重要的作用。实践中，如何加强对学生的听说训练呢？     

优化英语教育 提高学习兴趣

如何激发学生学习英语的兴趣和热情，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生带着浓厚的兴趣学习英语，是新课程标准的要求，是中小学阶段英语教学的重要任务之一，也是我们英语教学工作者不断探索和研究的一个重要问题。那么如何优化英语教学，提高学生学习英语的兴趣呢？在多年的英语课堂教学活动中，我进行了以下几方面的探索。     

大学英语创新教学模式的探索与实践——泰山学院大学英语教学模式改革项目阶段性实验报告

大学英语教学是一个涉及多因素的复杂的系统工程，大学英语教学改革自启动以来受到了外语教学界的极大关注。本文通过问卷调查和数据对比方式介绍了泰山学院开展创新大学英语教学模式实验的内容、特点，探讨了创新教学模式的优势，认为此次大学英语教学模式改革对提高学生的综合应用能力，大面积提高大学英语教学质量，具有重要的实用价值。     

新形势下对加强高职院校英语教学的思考

现如今英语的作用越来越重要，英语教学就表现出更加突出的重要性。其中高职英语教学的重要性也越来越突出，其质量高低已成为衡量高职院校人才培养质量的重要标志。但存在的一些问题制约着教学的效果和质量。本文阐述了英语教学的重要意义，分析了英语教学中存在的问题，提出了一些解决的办法，总结了如何加强对高职英语教学的思考。     

关于会计英语教学的认识

在全球经济一体化和会计国际趋同的形势下，会计英语在会计专业人才培养中的地位越来越重要。如何适应新形势的经济发展需要，全面提高会计英语教学质量，是会计英语教学亟待解决的问题。本文就会计英语教学中的一些问题提出几点个人认识。     

浅析高职高专英语教学

高职高专英语教学是提高学生综合素质的重要课程之一，本文结合学科特点以及高职学生的实际学习情况，对英语基础教学．行业英语教学、英语多媒体教学以及学生考核方法等方面进性分析，提出了相应的对策，以此来推动高职高专英语教学的改革与发展。     

让娱乐节目走进职专英语课堂

英语教学一直以来都是职专教学的的薄弱环节。随着教学改革的深入展开，如何改进职专英语教学，促进职专学生英语学习兴趣，增强职专学生英语实用技能，成为一个重要的课题。     

医学英语教学中的文化导入

文化教学是外语教学中的重要组成部分。语言与文化密不可分，语言承载了文化，又因为文化而日益丰富。医学英语教学作为外语教学的一个分支，同样重视文化导入与渗透。本文探讨了医学英语教学中文化导入的必要性。遵循一定原则提出导入方法，最终促进医学英语教学。     

让网络资源走进英语课堂的教学中

人类进入二十一世纪以来，计算机网络技术的不断发展，网络教学越来越重要。让网络走进教师的英语教学课堂也是势在必行，这也是促进教师传统英语教学的一种改革方式，也是实现新课程标准的重要途径。     

英语教学中的情感教学初探

在英语教学中，情感对英语教学有效性提升有着重要的影响。为此，教师在英语教学中，要充分的意识到情感教学的重要性并在实践教学环节积极完善英语教学中的情感教学，从而确保教学效果的显著提升。     

网络英语教学中的交互性研究

随着多媒体网络技术的发展，网络英语教学逐渐显示出它的优越性。交互是网络英语教学中一个重要的最具特色的功能。分析网络教学的交互功能及优势，可在网络英语教学中实现交互以创建良好的教学环境。     

运用多元评价手段促进小学英语教学

评价是英语课程的重要组成部分。小学英语教学中的教学与评价是唇齿相依的关系，为了能科学、全面地评价小学英语教学，评价小学生综合语言运用能力的发展过程及学习的效果，有必要对小学英语教学进行多元评价，即建立多样化和可选择性的、能注重学生个别差异、更能体现以人为本的评价模式。     

让网络资源走进英语课堂的教学中

人类进入二十一世纪以来，计算机网络技术的不断发展，网络教学越来越重要。让网络走进教师的英语教学课堂也是势在必行，这也是促进教师传统英语教学的一种改革方式，也是实现新课程标准的重要途径。     

大学英语教学改革中的教材改革——评《新时代交互英语》

在大学英语教学的诸多环节中，教材是实现教学大纲的重要保证，是教师组织教学活动的依据，是学生获得知识技能和学习策略的主要来源．高质量的英语教材是完成英语教学的基础。本文中笔者结合Cunningsworth的教材评估体系和《新时代交互英语》的一些特点讨论教材改革在大学英语教学改革中的重要性。     

在听说教学中培养学生自主学习的能力

听说是英语教学的基础，既是英语教学的重要手段、基本方法，又是重要内容，主要目的。然而在实际的英语教学中，教师习惯在黑板上写，自己讲解或放录音让学生听，提问让学生作答，学生交换角色朗读、记背单词、句型等方法。虽然这样培养出来的学生具有较强的答题能力，但听说能力差，自主学习能力差，我们怎样才能克服这种现象呢？