浅析中国画构图的基本途径和影响因素

中国画在中华文明中占有举足轻重的地位。中国画构图途径主要有贴近自然,热爱生活;多练习,勤思考;品佳作,细鉴赏;写意小品与大创作相互促进;不同艺术门类可以相互借鉴;汲取中国传统的文人思辨思想;强调空白在中国画构图中的正确理解与运用。中国画构图的影响因素主要是西方艺术、现代艺术、架下艺术等。     

以创意为导向的平面构成教学研究

以创意为导向的平面构成教学,以成熟的艺术设计作品启发学生发挥想像,使其个性化地去理解平面构成基本规律的本质。在课程训练中,教师有目的地引导学生以自己的创意完成多元化的平面构成作品。该教学方式不仅能使学生有兴趣地完成本课程．还能为今后的专业课程打下良好的基础。     

在实践操作中学习平面构成——谈我对平面构成教学的一点看法

本文针对平面构成课程的重要地位,提出了在实践练习中学习领悟平面构成的方法,确立了尊重学生认知过程和规律的教学模式。在教学中要暂时抛开理论灌输,加大基础训练的力度,根据学生的认知规律,让学生在实践练习中逐步掌握教学内容。     

浅谈工业设计专业平面构成的教学方法

平面构成是作为工业设计专业教学中一个重要的组成部分,担负着提高学生的思维想象能力,启迪设计灵感的任务。本文从实际教学角度出发,探讨平面构成课程课堂教学的方法,以期能给平面构成的课堂教学提供些有价值的参考。     

浅谈平面构成视觉形象的创造

本文主要阐述在平面构成的教学中，我们是如何运用基本形的分割与排列；平面构成课中一种体现新思维新观念的打散构成的运用及构成的构思方法的特点，来进行构成视觉形象的创造。     

对平面构成教学方法和手段的改革研究的问卷调查分析

平面构成是设计专业的重要基础课程之一,是通向专业设计的重要途径。教学的方法和手段对学生掌握课程内容以及如何运用起着重要的作用,分析学生对本课程的认知和建议,对教学改革会有一定的启示和帮助,并能够提出建设性的意见。     

浅谈高校艺术设计专业平面构成的形态

如何激发学生的主动性、创造力及求知欲,提高学生的职业能力,创建体现艺术设计专业特色的实践教学模式,都是当前在高等院校教学中要深入研究的问题.本文基于我国高等院校艺术设计专业的性质和定位,针对平面构成课程能力培养目标及教学中存在的问题进行研究和分析,提出了几点有利于高等院校艺术设计专业平面构成课程教学改革的建议.     

独立学院平面构成教学思路的探讨

文章针对独立学院的特点重点从不同专业课题的设置、师生互动及对新材料的使用等几个平面构成教学新模式中,阐述了如何更好的运用构成手段以适应各设计专业需求。     

艺术设计专业平面构成课教学的几点思考

针对目前艺术设计专业平面构成课的刻板现状，建议进行较大调整，其基本教学环节及相关教学思路包括：由手至心的转移、对话绘画大师、对话自然和对话专业。此课程设计对教师的艺术修养和教学能力提出了较高的要求。     

谈平面构成教学中学生的思维转换

构成是一种造型概念,它的含义就是将不同形态的几个以上的单元重新组合成一个新的单元,并赋予视觉化的、力学的观念。构成设计作为造型训练的一种手法,它打破了传统美术的具象描写手法,主要是从抽象形态入手,培养学生对形的敏感性和创造性,同时也反映出     

平面构成中书法元素的融合应用

书法与平面构成,虽是不同的艺术形态,但是两者之间却有着许多共通点。基于两者点、线、面本质构成,将书法中诸多元素融入到平面构成中,对于平面构成的艺术层次拓展以及打造民族设计风格都具有极其重要的意义。     

《平面构成》课程的教学探讨

平面构成是设计的专业基础课,可以为今后的专业设计奠定坚实的基础,本文结合教学实践,在如何培养创造性思维、提高兴趣、调动积极性、引导链接思维等方面进行了一些<平面构成>课程教学的探讨.     

构图反映以影像为本的美学思想

本文首先论述了在影视作品中构图的概念。通过分析李安、陈凯歌、王家卫导演的不同作品中构图的运用,说明这种视觉造型元素如何反映以影像为本的美学思想的。     

体育专业大学生就业竞争力构成及影响因素——以河南省为例

就业竞争力是指获得和保持工作的能力.通过对河南省普通本科体育专业大学生的调查,归纳就业竞争力的构成因素,并从家庭、社会和学校三方面研究影响就业竞争力的因素.结果显示,就业竞争力由28个因素组成,其中,学校层面的影响力最大,包括社会影响力、教学质量、师资队伍、课程设置等.通过这一研究旨在完善学校功能,发挥其在培养学生就业过程中的作用,兼顾保持工作能力的塑造,为高校体育专业适应就业压力,完善教学改革提供参考和借鉴.     

关于高职高专计算机图形图像制作专业平面构成教学的实践与思考

平面构成这门设计基础课程,是所有设计类专业教育的主要必修课程。高职高专计算机图形图像制作专业从其学习内容、目的及用途,都属于设计专业类范畴。平面构成也就成为计算机图形设计的基础课程。分析其教学现状、教学对象与目的等特点,从教学方法、教学思维模式、学习习惯、训练方法等方面,具体谈谈计算机图形图像制作专业平面构成教学的改进与发展。     

《高等数学》课堂教学巧用联想法——以平面及其方程教学为例

《:高等数学》是各高等院校一门重要的公共基础课,对于培养大学生的逻辑思维能力、分析与解决问题的能力都起着非常重要的作用,因此各个高等院校对《高等数学》的教学都很重视。本人就自己的教学经验及学生实际,谈谈《高等数学》的课堂教学中联想法的巧用。     

历史文化名镇的构成要素——以山西省代县阳明堡镇为例

以山西省代县阳明堡镇为例,通过对该历史文化名镇的构成要素的分析与研究,探讨了阳明堡古镇在从一个军事镇发展到一个商业集镇的演变过程中其主要构成要素的变化,分析了其所携带的历史信息的变化,从而总结出阳明堡镇发展的历史脉络和规律,对历史文化名镇的保护具有重要意义。     

黄泛平原区传统聚落环境的构成与特征——以山东菏泽为例

通过对菏泽古城聚落的历史沿革、选址、自然特征的描述,进一步对边界、中心、道路、街巷、坑塘水系等空间要素进行分析．揭示黄泛平原区传统聚落环境的空间特征,为当前人居环境建设寻求启示与借鉴。     

锐角在建筑设计中的平面构图与空间设计——以高校图书馆为例

三角形——这个常常出现在人们生活中的图形,在建筑设计中,不仅是以平面形态出现,在以往非常多的建筑空间中也常常被人们拿来套用,它尖锐且带有冲击性的特点,往往使许多建筑师望而却步。但相比于此,它天生带有一种向上、向前的动感,传递出一定的建筑象征性和可识别性。本文旨在阐述锐角空间在建筑中的独特优势,总结其在图书馆中的建筑构图和一些空间处理的要点,便于人们继续深入研究和探索。