中国篮球专修课程教学目标与任务的研究——以高师运动训练专业为例

通过对我国高师运动训练专业篮球专修教学大纲的教学目标与教学任务的分析研究发现,目前我国各高师运动训练专业篮球专修课程在教学大纲中分别从认知领域、情感领域和动作技能领域中,对教学目标和教学任务均有不同层次的明确要求.     

对高师院校体育系篮球专修学生裁判技能培养的探讨

调查发现,体育院系篮球专修大多数学生很难完成篮球比赛的临场执法任务,主要体现在把握全场尺度不统一、判法不准确、裁判法不熟练、心理因素差。原因是在学校时对规则理解不透、临场机会少、经验欠缺。高师院校体育系篮球专修课应重视规则的学习、加强裁判法的临场实践、发挥俱乐部的作用,积极组织各种篮球比赛,增加学生临场次数。     

高师运动训练专业篮球专修课理论教学内容的研究

通过对我国高师运动训练专业篮球专修理论教学内容的分析研究,将对我国高师运动训练专业篮球专修课理论教学内容进行重要程度合理的划分重要与一般的层次关系,为篮球任课教师在选择教学内容,突出教学重点提供理论参考.     

提高高校篮球专修学生基本技术的探究

运用文献资料法、逻辑分析法等方法,从篮球基本技战术的选择、采用不同的措施进行篮球基本技术教学两个方面,论述了高校体育教师在篮球专修课教学中如何提高篮球专修学生基本技术,为篮球专修教学提供参考和借鉴。     

体育院系篮球专修教学比赛现状及改革设想

篮球专修教学比赛是教学过程中的一个重要环节,不仅能检验教学效果,也能反映学生专项水平的高低。目前,体育院系篮球专修教学比赛与实际相脱节,影响了人才培养和教学质量,必须进行改革。     

新疆高校体育教育专业篮球专修课的现状研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对新疆高等师范院校体育教育专业篮球专修课当前的整体情况进行全面系统的调查与分析,阐述了新疆高等师范院校体育教育专业篮球专修课程的现状,为新疆体育教育专业篮 球专修课的改革提供理论参考.     

高校篮球专修课"学生自编练习方法"的实验教学研究

运用学生自编练习方法的教学模式对体育类高校篮球专修课进行实验研究,目的是调动学生学习的积极性和主动性,发展学生的自主学习能力和创造性思维能力,使教与学有效地结合,从而提高篮球专修课的教学质量。     

把握战术规律 改进教学方法

篮球战术的教学在师范院校体育系科篮球教学中占有重要的地位。由于学生基本技术适应不了战术需求和教材内容多而教学时数少,要完成篮球战术教学任务是个难题。几年来我根据战术内在规律,通过实践、探索,使战术教学质量得到提高,保证了教学任务的完成。     

讲解与示范在篮球教学中的运用

篮球是学校体育教学主要项目之一,讲解与示范是提高篮球课教学质量的重要因素。讲解重在理论,示范重在直观,只有将二者有机地结合起来,并巧妙地运用到篮球教学中,才能圆满地完成体育教学任务。     

讲解与示范在篮球教学中的运用

篮球是学校体育教学主要项目之一,讲解与示范是提高篮球课教学质量的重要因素.讲解重在理论,示范重在直观,只有将二者有机地结合起来,并巧妙地运用到篮球教学中,才能圆满地完成体育教学任务.     

陕西省高校体教专业篮球专修课教学条件现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、特尔非法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对我省高校12所有体育教育专业的篮球专修课教学条件现状进行问卷调查,了解到陕西省体育教育专业篮球专修课的教学条件中存在的问题,并在分析探讨基础上提出了建议,以图为陕西省高校体育教育篮球教学条件建设提供理论参考。     

普通高校女生篮球教学中存在的问题及其对策的研究

篮球教学是一种双边活动,是一个互动的过程,它离不开老师、学生、教材和三者的之间的相互关系,这些都是影响大学生在篮球教学中较好完成学习任务的重要因素。女大学生作为一个特殊的群体,其在生理、心理及其它方面的表现与男生相比有较大差异,把握女大学生的这些特点,在篮球教学中实施有针对性的教学,是激发学生学习兴趣,提高篮球教学质量的有效措施。     

关于在篮球选修课中培养学生裁判能力的思考

篮球裁判工作是学校篮球教学、训练和组织竞赛不可缺少的内容。本文探讨如何在高校篮球选修课中做到有目的、有计划地培养和提高学生的裁判能力，从而更好地完成篮球选修课的教学任务。并进一步推动高校篮球运动的开展与提高。     

延安大学体育专业篮球专修学生体能训练状况研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对延安大学篮球专修学生体能训练的认知情况、训练动机、训练方式、训练密度、训练内容、训练方法手段等方面进行调查,结果表明:学生的认识程度不足和学生的训练内容及训练强度不是很合理,体能素质得不到提升。结合上述结果提出相应的建议,为体育专业篮球专修课程未来的发展和提高提供理论参考。     

篮球裁判员必备心理素质探微

篮球裁判员是篮球比赛场上不可缺少的重要角色,一个称职的临场裁判员必须具有良好的意志品质、注意品质、鲜明的个性特性和超强的自制力等心理素质才能更好地完成裁判任务。研究裁判员的心理素质及其培养对于裁判员执裁水平的提高具有重要意义。本文重点对篮球裁判员心理素质作全面探讨。     

论高校体育院系专修课教师综合素质的培养

随着教育改革的不断深化,现代社会对素质教育环境下的高校体育教师,特别是体育院系专修课教师提出了更新、更高的要求.由于扮演着教师、教练员及科研人员等多重角色,因此体育院系专修课教师要不断提高自己的各方面素质以适应现代社会对高素质复合型体育人才的需要.     

篮球课应用“篮球意识”教学的体会

近年来为提高篮球技,战术及教练员临场指挥等能力,我对本科第五、六学期的篮球专修课应用了“篮球意识”等方式进行教学的一点体会,现简要综述如下.这个班的情况是由篮球专选9人,排球专选4人,足球专选1人,共14位男同学组成,可说是球类混合组,水平高低很不一,这样的混合组给教学带来很多的困难.如现代篮球运     

对我国体育教育专业篮球课程开展现状的调查与分析

笔者对篮球教学实践过程中存在着的教学任务、培养目标、教学时数等一些需要解决的重要问题进行了研究,对完善体育院系篮球课程体系有一定作用,有助于各体育院系制定最佳的教学计划和合理的授课时数,有效地提高篮球教学质量.     

篮球运动员协调能力理论分析

运用文献资料法、逻辑分析法、归纳总结法,对篮球运动员协调能力的概念、表现特点、内部结构、分类模式四个方面进行了理论分析,研究表明,篮球运动员协调能力是运动员的机体各器官系统、各肢体部位协同配合完成各种篮球技战术动作及与同伴协同配合的能力,是一种复杂的综合能力。     

浅析高校篮球教学中的基础训练

篮球基础训练是篮球运动者在完成各项技术动作、进行战术配合的最重要的训练,高校教师在学生训练过程中应重视篮球基础训练,在掌握基本教学方法这一大前提下,对教学内容进行充实,帮助学生打下扎实的基础以在日后不断提高篮球技术水平。