京津冀区域电磁兼容人才需求与培养模式探索

通过分析国内电磁兼容技术的市场需求,特别针对京津冀地区高等学校和特种行业的电磁兼容发展水平进行了总结,结合河北工业大学省市部共建高校以及河北省"国家一流大学建设"的办学定位,电子科学与技术一流学科建设的目标,电磁环境与电磁兼容技术开放式科研平台的建设,探索了电磁兼容技术领域中应用型人才培养的教育教学模式,通过产学研相结合的技术创新方法,提高学生的电磁兼容测试及设计整改水平,为京津冀地区电磁兼容行业发展提供了技术保障和人才支持。     

高素质技能型人才需求与培养暨搭建校企合作发展联盟研讨交流会举行

2010年7月3日,由中国高等职业技术教育研究会及工信部CEAC信息化培训认证管理办公室联合举办的“高素质技能型人才需求与培养暨搭建百家校企合作发展联盟研讨交流会”在北京举行。来自全国40多家著名企业和40多所知名院校的代表参加了会议。     

基于区域经济发展的高职“工学研融合”培养技术技能型人才研究

我国经济发展方式转变和产业结构调整迫切需要高职院校大力培养技术技能型人才。在探讨高职教育与区域经济发展关系的基础上,分析高职人才培养与区域经济发展不适应的主要表现形式,并结合江苏农牧科技职业学院实际,提出适应区域经济发展的"工学研融合"培养技术技能型人才的新思路,促进了"工学结合"向"工学研融合"深化,拓展了人才培养质量提升的新路径。     

架构技能型人才需求与职业技术教育发展的桥梁

通过对科学的人才发展观的内涵分析,明确指出,架构技能型人才需求与职业技术教育发展的关键是建立真正以市场供求为导向的技能型人才教育培训模式,同时寻求构建人才培养平台的有效途径     

技能型人才需求下可编程控制器课程项目化教学模式探索

为更好地将专业核心课程可编程控制器中的理论知识与实践操作相结合,充分发挥专业课程在项目化教学过程中的推动作用,在分析可编程控制器课程教学内容、教学目标、教学重难点的基础上,提出了以学科技能竞赛为抓手的课程项目化教学模式。该模式提高了学生的学习兴趣及实践操作能力,实现了课程项目化教学的目的以及技能型人才培养的教学理念。     

大数据应用行业技能型人才需求及人才培养现状探析

近几年,在国家和各级地方政府政策的大力推动下,我国大数据产业发展实现了一系列的新突破,大数据人才缺口逐渐突显,对各级院校加快大数据人才培养提出了迫切的要求。该文主要通过分析大数据行业对高职技能型人才的需求,结合高职院校人才培养的现状,提出高职大数据人才培养的发展方向,为大数据技能型人才培养提供借鉴。     

扬州经济发展中的企业人才需求调查报告

随着我国经济进入转型期,经济增长方式从依赖劳动力驱动转向依托人力资本创新驱动,关键在人才。基于人才对经济发展重要性的认知,越来越多的地区和城市,加入了对人才的争夺大战中。目前,在扬州地区以人才为代表的无形生产要素则日益成为主导,成为决定当地企业规模发展的关键因素。对企业进行人才需求分析能够很好地从市场和劳动力供求的角度来思考提升职业学校的人才培养能力。     

区域科技创新与区域经济发展

2003年，中国区域经济发展呈现出“东部地区一马当先、西部地区积极推进、中部地区加快发展、东北地区重振雄风”的全新格局。东部地区经济发展仍呈加快发展之势。东部沿海地区是我国经济最活跃、生产力最发达、科技实力最雄厚的地区，长江三角洲地区加快产业结构升级步伐，发展高新技术产业和高附加值加     

服务区域经济发展培养轴承行业人才

分析轴承行业及其人才状况,总结了创办高职轴承专业、培养轴承行业高技能人才的经验.对轴承专业的课程体系、教材建设、师资队伍建设、实训基地建设、"双证书"制度、订单式培养等进行深入探讨,形成具有自身特色的高职轴承专业人才培养体系.     

知识经济与区域经济发展

知识经济作为区域经济发展的新动力,缩小了区域差距,知识经济时代的区域经济是空间一体化的经济。     

知识经济与区域经济发展

知识经济作为区域经济发展的新动力,缩小了区域差距,知识经济时代的区域经济是空间一体化的经济.     

扩大内需与区域经济发展

扩大内需是很多国家拉动国内经济增长采取的措施,文章论述了2008年世界金融危机对中国经济发展的影响以及我国提出扩大内需政策的背景。通过对拉动区域经济增长的主要动力的具体分析,文章进一步阐述了扩大内需政策对促进区域经济发展的意义。借鉴世界其他国家扩大内需政策的经验,提出了我国扩大内需还需要解决的问题。     

从东北三省与内蒙古东部合作角度构建东北区域经济发展的新思路

国务院"振兴东北办"启动了东北三省与内蒙古东部地区经济一体化课题研究,内蒙古东部地区已纳入振兴东北总体规划。内蒙古东部与东北三省山水相连,唇齿相依,在经济区划上同属于东北经济区,相互之间有着千丝万缕的经济文化联系,并有极强的经济互补性。所以打破地区分割、实行优势互补的区域合作与区域发展战略整合是大势所趋。     

如何培养高技能型人才

必须加强实训教学，开发研制高水平实训设备与生产过程自动化及仪表控制系统，提高实训指导教师综合素质，培养高技能型人才，积极建设开放型实训场，使实训教学良性发展。     

试论区域文化创新与区域经济发展

本文主要论述了区域文化与区域经济的关系,说明了区域文化创新对区域经济发展的影响,并以陕西省为例谈到了区域文化创新的途径。     

高级技能型人才的培养

本文主要介绍了现在对高级技能型人材的需求,阐述了高级技能型人材培养的现状,提出了高级技能型人材培养所面临的问题,并针对该问题提出了改进措施。     

辽宁区域经济发展与高职生综合素质与核心能力培养

辽宁区域经济发展与结构调整的实践证明:区域特色经济的形成和持续快速发展,需要有与区域产业结构相适应的人力资源结构.辽宁高职院校深化高职教育教学改革,从区域经济发展对高职学生综合素质与核心能力的要求出发,认真研究高职学生综合素质与核心能力的培养内涵、培养模式和存在的问题,着力打造完善高职学生综合素质与核心能力培养的运行机制,为辽宁培养高素质技能型人才,以有效推动区域经济的可持续发展.     

区域经济发展与现代物流

物流业是21世纪经济发展的重要因素之一。结合现代物流的概念和特征,分析现代物流对区域经济发展的重要促进作用,并提出进一步推动其发展的对策和建议。     

邓小平与中国区域经济发展

邓小平的区域经济发展思想是对建国后区域经济战略思想的历史总结；是西方区域经济理论在中国的运用和实践；是全面、协调、发展区域经济思想的理论源泉。