数字中国建设背景下数字经济人才的需求结构和培养路径分析

人才作为数字经济的关键要素，在全面推进数字中国战略中发挥着重要的基础性作用。数字经济的快速发展推动数字人才的需求结构发生显著变化，对人才培养提出了更高的要求。基于数字经济的内涵和产业范围，分析我国数字经济人才的需求结构，即数字技能和素养通用人才、数字技术和业务融合人才、数字技术和产品研发人才及数字化治理人才。面对数字经济人才需求，应加强全民数字素养和技能的培训，构建“数字经济+”的复合交叉型专业体系，构建面向产业实践的数字经济人才培养模式，多方协同培养不同层次的数字经济人才，为推进数字中国战略提供坚实的人才支撑。     

数字时代地方高校新营销人才培养模式探索——以集美大学诚毅学院为例

数字技术的发展促使传统营销活动进入数字化时代,营销人才的培养应适应时代发展和企业需求。但目前高校新营销人才培养呈现教学内容与行业实践脱节、教学技能和方法单一、师资力量不足等现状,人才培养面临挑战。为解决人才供求矛盾,集美大学诚毅学院通过转变营销专业人才培养目标和培养标准、设计教学体系和课程体系、对教学模式进行多元化改革、组建“虚实”结合递进式的实训实践教学模块等构建新营销人才培养模式。旨在提升学生数据思维能力和创新能力,培养满足社会需求的新营销人才。     

数字媒体艺术设计与高校人才培养

引言在传媒产业纷纷迈入数字化行列的这一大势所趋面前,在数字媒体应用技术基本已经跟上国际脚步并在个别领域有所突破的时候,中国的数字媒体设计教育正处在方兴未艾的阶段,它使得中国的数字媒体设计人才市场产生缺口巨大,解决数字媒体设计人才严重不足已经成为数字时代发展刻不容缓的问题了。数字媒体设计发展的核心是人才的培养,关注教育事业、关注人才培养是现阶段我们的当务之急。     

数字经济时代职业教育数字化能力培养研究

数字经济时代,数字化人才成为企业数字化转型的核心驱动力,社会对人才能力需求有了新的标准,因此,要满足社会需求,人才培养模式就要发生改变。针对我国职业教育数字化能力培养现状进行调研,以财务会计类专业为研究对象,以岗位职业能力需求为导向,分析职业教育数字化能力人才培养模式,探索数字经济时代财务会计类专业数字化能力培养新途径。     

数字规划与数字城市

论述了数字规划与数字城市间的内在关系，数字规划在数字城市中的地位和作用。数字规划建设中管理、技术、人才的集成与创新，介绍了天津市数字规划的建设进程和未来发展方向。     

数字流域的内涵和框架探讨

根据数字流域研究现状,以流域的基本含义为基础,探讨了数字流域的内涵和框架结构,论述了数字流域的建设内容和功能、规范标准体系和构建技术,说明多元海量数据的存储管理和数据的基础分析计算是数字流域的核心,数据接入和通用服务平台功能是数字流域的主要构成部分,数字流域工程是对象流域实体数据及其数据采集与传输、应用模型或系统与数字流域的集成.     

基于数字孪生技术的政务管理范式重构

党的二十大报告指出,要加快推进“数字中国”战略。随着数字政府建设不断深化,进一步推进数字技术与政务管理改革深度结合逐渐成为行政管理学界的研究热点。作为国家治理体系和治理能力现代化建设的关键环节,现代信息技术驱动下的政务管理理论范式和运行模式面临着“数字化”的重要影响。在此背景下,作为能够有效衔接数据对象、工具模型、应用场景的数字孪生技术,不仅能够科学解释政务管理“数字化”范式体系转型的基本特征,同时也为相关制度建设和实践探索提供了有力技术支撑。文章通过探讨将数字孪生技术引入行政管理活动的理论可行性,探索性地提出以数字孪生实现行政活动政务流程数字化改造具体路径,并对实践中如何进一步提升行政机关“数字化”治理能力提出了建议。     

中国数字乡村建设影响因素组态路径研究 ——基于模糊集定性比较分析

运用物理—事理—人理(WSR)方法论确定了3个维度6个变量，并结合我国20个成功建设数字乡村的案例，采用模糊集定性比较分析法(fsQCA)实证检验了数字乡村建设的组态路径。结果发现：单个条件对数字乡村建设的解释力较弱，但数字文创、产业带动、数字治理、人才培育在数字乡村建设方面发挥较为普遍的作用；通过组态分析得到三条数字乡村建设路径：以数字文创和数字治理为核心条件的数字魅力型、以数字治理和人才培育为核心条件的数字创新型、以产业带动为核心条件的数字产业型，为数字乡村建设领域的研究提供了新的分析方法。     

浅析行业转型期“数字矿山”复合型人才现状及对策

近期，我国煤炭行业面临较大困境.面对新常态、新机遇和新挑战，煤炭企业需要由劳动密集型向两化融合、人才技术密集型转变.“数字矿山”是中国矿业信息化和企业转型的必由之路.本文首先分析了目前“数字矿山”复合型技术人才在煤矿企业、科研和高等教育等几个领域的发展现状，并剖析了“数字矿山”复合型人才培养被边缘化的几方面原因，最后针对存在的问题提出了几点建议，希望能够对行业内尤其是煤炭类高校的“数字矿山”复合型专业技术人才的培养提供一点儿有益的思考.     

数字经济与实体经济深度融合背景下企业人才培养研究

人才是社会发展及经济建设的重要战略资源,如何培养新型复合型人才是数字经济和实体经济融合发展给企业人才培养提出的全新课题。本文通过明确复合型人才的含义和特征,分析企业人才培养发展的现状,发现主要问题,进而探索解决问题的对策和路径。     

三网融合驱动的全媒体技术复合型人才培养探索

培养适应全媒体时代的合格人才是我国高校数字媒体专业的基本任务。文章对照三网融合社会大环境对数字媒体人才的实际需求,以数字媒体技术专业为切入点,分析了目前国内高校数字媒体专业培养模式存在的突出问题,并分别从课程体系规划及教材建设、科学教学方式探索、学生实践创新能力培养和考核评价体系改革等四个方面提出了建议和改进措施。希望为我国数字媒体及其相关专业的人才培养探索行之有效的新途径。     

构建数字校园实现个性化教育及创新人才的培养

在数字校园下构建全新的教学管理理念,以基础建设和良性的政策为导向,实现管理模式的系统化、流程化,以及人力资源的素质培养。数字校园建设与教学管理流程要协同发展,数字校园建设要以教学流程再造为核心,以培养适应新世纪个性化创新人才为目标。     

缩小中国数字鸿沟的战略思路与对策

数字鸿沟是伴随信息通信技术（ICT）发展所产生的新现象。我国应该确立以ICT为中心的信息化发展战略,坚持公平与效率兼顾的原则,走技术与经济跨越式发展道路。采取推行普遍服务政策,加强人才培养,优化技术贸易政策,建立国家创新体系,加快信息基础设施建设,创新金融制度等六个具体对策,实现缩小我国数字鸿沟的战略目标。     

数字城市地理信息公共服务平台建设与应用——以数字昆明为例

建设数字中国是我国国民经济、社会信息化的重要内容和基础性、战略性工作。党中央、国务院历来高度重视数字中国建设。城市地理空间框架是数字城市建设的核心任务之一,它为城市发展和信息化建设提供统一的空间定位与基础地理信息公共平台。本文介绍了"数字昆明"地理空间框架建设的背景及意义,提出了建设的目标与内容,阐述了基础地理信息数据库建设、数字昆明地理空间框架数据库建设及公共服务平台"天地图·昆明"的建设,为地市级数字城市地理空间框架建设提供思路。     

中国数字艺术市场前景调查

数字艺术产业是21世纪知识经济产业的核心产业,数字艺术产业将成为全球最具发展前途的产业之一。国家从政策上为数字艺术产品创造出了巨大的市场需求,互联网行业的高速发展极大地促进了数字艺术市场产业化,中国数字艺术市场已从苦寒的冬日跨入和暖的初春。我国大量数字艺术产业基地已经建立,共同构建中国完整的数字艺术产业链,形成一遍繁荣的市场前景。     

数字出版应用型创新人才培养模式研究

随着数字出版时代的来临,我国出版产业面临挑战的同时也伴随着机遇。复合型、应用型创新人才就成了出版业应对挑战、把握机遇的关键。应用创新型人才培养体系是由不同于传统型出版编辑人才的知识与实践架构而成。知识能力结构、高校培养、企业平台、社会培养模式,都是培养数字出版人才的关键。     

数字媒体技术实践课程建设与就业关系研究

数字媒体技术专业是以数字媒体、网络技术相融合的一个新兴的学科领域。该文通过研究数字媒体技术专业实践环节与人才培养输出（就业工作）的关系,运用单闭环控制方法,提出了“实践课程＋企业实践＋就业”三位一体实践教学就业模式。一方面通过企业实践提高学生的实践动手能力和综合素质,为学生就业奠定基础,从而促进就业工作的开展;另一方面根据就业情况的反馈不断调整完善实践教学的各个环节,加强实践课程建设,使两项工作相辅相成,互相促进。     

数字战略构建中国数字经济新格局

 党的十八大以来,中国把握新一轮科技革命和产业变革战略机遇期,将数字经济发展上升为国家战略,实施一系列重大决策,对于支持和促进数字技术和数字经济跨越式发展发挥重要作用。梳理了中国数字经济发展战略及相关政策,总结了实施效果以及数字经济所取得的显著成就,提出了中国数字经济发展的相关建议。     

北京数字经济发展特点及提升方向

数字经济正在成为经济发展的新引擎。北京是我国数字经济发展高地，数字经济发展成效显著，但与国内国际数字经济领先水平相比仍有较大提升空间。文章分析了北京数字经济发展在数字基础、数字人才、核心产业、平台建设、数据交易等方面的特点及优势，梳理了北京数字经济发展在数据开放共享质量、产业融合发展、区域协同发展、数字人才政策和环境、国内外竞争等方面的不足和挑战，从确立全球发展坐标、推进产业融合发展、培育特色新兴产业、加快释放数据要素价值等方面提出相关建议。     

数字印刷专业毕业生就业及职业发展状况调查

数字印刷专业是一个较新的专业,高校培养出来的学生能否满足人才市场需求,同时数字印刷企业招聘应届毕业生需要他们具备哪些素质。通过调查,对数字印刷专业的建设、知识结构、课程体系、实践教学、复合型人才培养等方面进行探讨。