人本视阙下的高校思想政治教育方略刍议

现代人本思想来源于西方,其产生发展给我国教育产生重大启示与深远影响,本文简要探讨人本视阙下的高校思想政治教育工作的几项必要方法,如针对性教育、尊重性教育、自主式教育等。     

人本理念在大学生思想政治教育中的应用

根据当代大学生的思想特点,探讨了人本理念在大学生思想政治教育中的应用,提出了抓好大学生思想政治工作的具体措施。     

创新高校思想政治工作,必须牢固树立人本思想

本文通过对多年实际工作经验的积累、总结、升华,旨在从理论和实践的结合上阐述人本思想的内涵,探讨新时期高校思想政治工作的创新理念,揭示人本思想在高校思想政治工作中的重要意义和作用.     

人本管理在思想政治教育中的作用

思想政治教育工作的的两个能动体——墩育者和受教育者都是人。因此，思想政治教育应体现人性化的特点。本文分析了我国高校思想政治教育过程中存在的一些忽视以人为本的现象，论述了在思想政治教育过程中人本管理思想的贯彻与应用。     

以人为本的高校思想政治教育理念探析

在新时期,如何加强和改进高校思想政治教育工作是必须解决的重大问题。以人为本是当前高校思想政治教育应该确立的一种重要理念,以人为本就是要尊重学生的需求、关心学生的利益,使学生积极自觉地实现自我价值和社会价值。     

“立业教育”：高校思想政治理论教育的人本向度漫谈

探讨在高校思想政治理论教育当中的立业教育,它是以三种教育理念为基础,其中包括有工作主业的价值观、世界观．生存方法。这就要求老师在传授理论知识的同时,还有不断摸索和创造工作立业当中的未知理论并且采取互动教学的模式来传授给学生们。所以,就这要求老师要具备理论知识专业,还有就是能够使理论和实际相结合的教学内容。     

大学生思想政治教育中的人本理念

分析"以人为本"教育理念的特殊内涵,阐述在大学生思想政治教育中全面推进素质教育,树立"以人为本"理念的必要性,探讨如何从制度和机制层面确保"以人为本"教育理念的贯彻实施,建立新的工作思路,探索新的途径和方法,不断增强大学生思想政治教育的针对性、时效性、吸引力和感染力。     

试论高校“参与式”思想政治教育理念

传统的思想政治教育理念在主导层面、主体层面和客体层面存在许多不容忽视的问题，越来越不适应新形势的需要。从主导、主体和客体建构关系来看，高校思想政治教育工作与“参与式”方法有其内在的一致性。具有实践性、组织性、渐进性、开放性等特点的“参与式”思想政治教育新理念，融合并发展了主导型下的传统理念，彰显了“以人为本”的理念，建构了和谐校园建设的重要理念。倡导并实施“参与式”思想政治教育新理念，对于加强和改进高校大学生的思想政治教育，具有十分重要的理论价值和现实指导意义。     

高校学生思想政治工作必须强化人本意识

在社会转型时期,高校思想政治工作强化人本意识,就是要把广大青年学生的利益、愿望、要求作为思想政治工作的出发点和立足点,尊重人、理解人、关心人,在此基础上实现“四统一”。     

基于中国共产党思想政治教育的高校思想政治教育思考

随着社会发展,当代大学生思想出现多元化发展趋势,这为我国高校在思想政治教育工作带来新的问题和挑战。本文从思政党史角度探究高校思想政治教育中如何在新时期遵循贯彻思政党史教育优秀传统理念,首先对我党思政党史进行了简单回顾,而后结合高校思政教育现状,提出进一步加强高校大学生思政党史教育的措施。     

网络条件下的高校思想政治教育思考

网络条件下的思想政治教育研究已成为高校教育工作者面临的重要课题，本文试图探讨网络给高校思想政治教育带来的冲击，并力求提出网络条件下高校思想政治教育的对策建议。     

试论市场经济条件下高校思想政治教育

党的十四大报告中指出:“在新的历史时期,党所处的环境和肩负的任务有了很大的变化,党的思想、政治、组织、作风建设都面临着许多新情况和新问题。”尤其是建立社会主义市场经济新体制这一重大理论的提出和实践,既给高校思想政治教育工作提出了新的课题和深刻的内涵,又为加强和改进思想政治工作提供了良好的机遇。     

网络环境下的高校思想政治教育

随着中国社会信息化进程的不断推进,网络已经成为人们社会生活不可缺少的一部分。网络的发展在给高校思想政治教育带来机遇的同时也有一定的负面影响,因此要通过多方面努力来应对挑战。     

高校思想政治教育存在的问题及对策探讨——和谐社会视野下的审视

高校思想政治教育应纳入和谐社会视野。从和谐社会的视角探讨新时期高校思想政治教育建设,对于加强和改进高校思想政治教育工作,加速构建社会主义和谐社会具有重要的理论和现实意义。     

对高校思想政治教育工作的思考

复杂的社会环境,膨胀的学生人数,就业的巨大压力,网络中的迷失等等,给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。如何加强和改进高校思想政治工作,本文从提高"两课"教学质量,引导学生参与社会实践,良好校园文化氛围的创设,加强网络资源的建设和管理,构筑学校、社会和家庭多途径、多层次的教育网络等方面进行了阐述,旨在探索高校思想政治教育的新途径,革新教育方法,增强教育效果。     

高校思想政治教育主要途径研究

本文立足新时代大学生个性特点的变化,分析了加强高校思想政治教育工作开展的主要途径,根据新形势对实施途径中细节进行了创新,并就如何进行具体操作做了进一步的分析.     

高校思想政治教育浅析

思想政治教育是我国教育的鲜明特色,高校的思想政治教育决定着高校学生将来成为什么样的人才的问题,对培养全面发展的社会主义事业的合格人才具有重要作用。本文从高校思想政治教育的现状、形成原因、发展对策三个方面阐述了作者的观点。     

论高校思想政治教育的观念更新

２１世纪是科技资讯高度发展的社会，面对新世纪的冲击，高校思想，政治教育应解放思想，勇于创新，从教育途径，内容，主体，机构等方面更新高校教育观念。     

对高校思想政治教育的思考

高校是思想政治教育的主阵地,但随社会的发展和变化也面临许多困境。怎样看待当前思想政治教育的发展问题,这关系到我国社会主义现在和未来的建设。就高校思想政治教育存在哪些需要改进和发展的地方进行了探讨。     

网络环境下高校思想政治教育研究

互联网给高校思想政治工作带来了挑战和机遇，我们应转变观念，运用网络传播优势，加大思想政治网站和队伍建设，做好思想政治教育进网络工作。同时注意防止“谈网色变”、“全盘网络化”等倾向。