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学习兴趣是指学生对学习的一种积极状态,是学生学习的内在动力,对学生的学习活动有良好的促进作用。在高中地理教学中,针对教学中容易出现的问题,教师要重视学生地理兴趣的培养,用各种方式让学生对地理课程产生兴趣和热情,以提高学生的地理成绩。 相似文献
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李晓红 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z3):76-77
兴趣是学生学习的动力和源泉.因此,在地理教学中,要取得最佳的课堂教学效果,激发学生学习地理的兴趣,就显得非常重要了.笔者结合多年中学的教学经验,探讨了在地理课堂教学中如何提高学生学习地理兴趣的几条途径. 相似文献
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初中地理课程主要是使学生学会学习、学会做事、学会合作交往,初中地理课程也是为进入高等学校做准备的。因此,在初中地理教学中对学生学习地理的兴趣作正确地调查分析是必要的,在此基础上提出问题的解决对策也是非常重要的。笔者从地理教材、地理课堂和学生地理学习动机三方面分析了初中学生学习地理兴趣不高的原因,并提出了相应的解决对策。旨在从各个方面提高七年级学生学习地理的兴趣,从而提高地理能力,弱化考试指挥棒的作用,无论在怎样的中考方针下都能使初中生打好地理基础,为将来的学习作好准备。 相似文献
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艾时刚 《高等函授学报(自然科学版)》2009,22(1):68-69
本文针对现行《中学地理教学大纲》、《地理新课程》中关于中学地理教学应该培养学生学习兴趣的要求,进行了有益的探索,归纳总结出培养学生学习地理的兴趣的几种方法,以供教师参考。 相似文献
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兴趣是最好的老师,兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力,地理教师应使用多种教学方法和手段,使学生对地理有浓厚的学习兴趣,以趣激疑,以趣引思,在轻松愉快的课堂气氛中掌握地理知识,使学生将不再感到学习地理是一种沉重的负担。 相似文献
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兴趣是最好的老师,兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力,地理教师应使用多种教学方法和手段,使学生对地理有浓厚的学习兴趣,以趣激疑,以趣引思,在轻松愉快的课堂气氛中掌握地理知识,使学生将不再感到学习地理是一种沉重的负担. 相似文献
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地理课程具有较强的综合性,学生经常会反映地理知识不容易掌握。兴趣是最好的老师,没有学习兴趣是不容易学好知识的,学习地理时运用好地图可以提高学习兴趣,从而有利于掌握地理知识。 相似文献
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中学地理教学大纲明确指出:“中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并积极发展学生的思维能力和智力,培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸收地理新知识的能力。”因此,我们认为,在地理教学中,培养学生学习地理的兴趣,无疑是提高教学成绩的一条重要途径。 相似文献
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地理对学生的实际生活具有极大的帮助,但实际教学中存在学生学习兴趣不高,地理教学状况不佳的状况。这需要教师开动脑筋,从构建和谐师生关系、丰富教学手法、启动课外实践入手,提高学生的学习兴趣和教学效果。 相似文献
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本人在地理教学过程中发现,大部分高中生对于地理这门学科缺乏相应的学习兴趣,从而导致学习积极性下降,影响到日常学习的效果。因此本文主要从教师教学的角度对如何激发学生的地理学习兴趣进行探究,并结合本人的教学经验提出几点可行性建议。 相似文献
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在地理教学中,设定了六项标兵竞赛方法的评比,目的就是为了调动学生学习地理的兴趣,配合班主任教师作好学生的思想教育工作和学生学习习惯的培养。 相似文献
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高中地理课程对于高中生来说是重点也是难点,在高中阶段十分重要。然而目前的情况却是高中地理成绩普遍不理想,学生对地理缺少正确的学习方法,学习态度的不端正,甚至有很多学生已经放弃地理课程的学习。对于这种情况,作为地理老师,我们必须重新唤起高中学生对地理课程的学习热情与学习兴趣,提高学生对于地理课程的学习效率,必须设法建立高效的地理课堂。 相似文献
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高中地理涉及知识面较广,知识有一定的难度,有的知识又有很强的抽象性,学生理解起来有一定的困难,对地理学习没有足够的兴趣,学习效率不高。本文从自己的教学实践出发,提出了一些培养学生地理兴趣的办法。 相似文献
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地理学与其他学科一样,是学生认识世界的基础学科之一。通过分析地理学科的特点、地理教学方法、学生在学习地理学科中的学习动机以及学生的记忆思维方式、学习心理等诸多方面来研究中学生学习地理学科中所面临的困难,提出了如何培养学生探索地理知识的兴趣,以此来提高地理学习的能力。 相似文献
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冯仁文 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(Z1):84-85
兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力.如何培养中学生学习地理的兴趣,提高教学效果与学生的综合素质是中学地理教师所面临的教学问题.着重从教学手段、教学方法、教学语言、开展第二课堂教学等方面作了一些探索. 相似文献
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周建强 《广西师范学院学报(自然科学版)》2006,(Z1)
针对现在高中新课标准,阐述了如何尽快转变传统教育观念,把握好新课标,从而更好地指导学生学习地理,让学生对地理产生兴趣而自主学习. 相似文献
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