北京师范大学校长钟秉林教授来我校讲学

2006年3月28日上午,北京师范大学校长、博士生导师钟秉林教授应邀在我校作了题为《高等教育的发展与高师院校的改革》的精彩报告。武海顺校长主持了报告会。钟秉林教授站在高教国际发展的高度,联系中国高等教育的实际情况,从“形势的分析—压力、挑战与机遇”、“我们的选择—观念、定位和目标”、“我们的行动—规划、策略与举措”三个方面,指出了当前中国高等教育特别是高师院校发展和改革面临的国际国内形势、取得的重大成果、存在的主要问题,阐明了当前高等教育的发展趋势和高师院校的改革方向、策略以及广阔的发展前景。武海顺校长对钟…     

国际高教与能源论坛在中国石油大学(华东)召开

9月30日，以“能源、环境、安全、责任”为主题的国际高等教育与能源学术论坛在中国石油大学青岛校区开坛，来自美、英、法等国家以及国内10余所院校、研究机构的30余位专家学者参加论坛，10位专家学者就能源、教育等各自研究领域做学术报告。报告间隙，专家们还通过提问等形式展开热烈讨论。如何促进能源的合理开发利用和可持续发展，成为会议关注的内容。与会众多学者专家认为，在经济全球化趋势深入发展的背景下，解决好能源问题越来越有赖于加强国际合作。     

百色学院举办“左右江革命老区发展论坛”

2012年10月19日，百色学院举办了“左右江革命老区发展论坛”。这次论坛的宗旨是：传承百色起义精神，发展老区教育事业。这次论坛，来自北京大学、延安大学、井冈山大学和广西自治区政协、广西社科院等区内外的专家学者共七十余人汇聚一堂，通过汇聚国家层面以及区内外诸多政府部门与专家学者的力量，以其他老区的成功建设经验为借鉴，结合百色学院在左右江革命老区振兴方面的实践与目标，为百色市和左右江革命老区的振兴献言献策，共谋发展。     

西部高等教育全面振兴的“自强”之道与“助力”之策——第四届西部高教论坛综述

第四届西部高等教育论坛以“提升西部高等教育水平,促进西部经济社会发展”为主旨,探讨了西部高等教育的“自强”之道与“助力”之策。论坛从西部高等教育“振而不兴”的困境出发,从政府、高校和价值层面对问题进行深入分析与反思;以内部“自强”为目标,针对3个层面的问题进行原因剖析并提出对策建议;部分专家学者以历史和域外经验作为参照,探讨如何为西部高等教育的高质量发展“助力”。论坛在反思西部高等教育发展现状的同时,对未来的高质量发展进行了展望。     

职技高师院校办学水平评估指标体系初探

本文试从评价目的、评价主体、评价对象、高校教育评价的特殊性以及职技高师的办学特色、规律来探讨该类院校办学水平评估的性质以及建立评估指标体系的总体思路。一、职技高师院校办学水平评价性质的认定。八十年代初,随中等职业教育发展起来的高等职业技术师范院校已艰难地走过了初创阶段,开始步入成长发育阶段。在此时刻,研究独立设置的职技高师院校办学水平评估指标体系,开展评价活动,对促进该类院校的健康发展具有十分重要的意义。但该类院校大多只有十余年的办学历史,其办学的水平和实力无论是“硬件”建设还是“软件”建设都与…     

第三届西部高教论坛成功举办

2020年11月7日,由西部高等教育研究中心、《重庆高教研究》编辑部和内江师范学院共同主办的第三届西部高教论坛在内江师范学院举行。全国近50所高校的近80名专家学者参加了论坛。论坛以"新时代、新西部、新高教"为主题,采用线上与线下结合的方式进行。内江师范学院校长陈晓春和《重庆高教研究》编辑部副主编、西部高教研究中心执行主任蔡宗模致辞,来自北京师范大学、中国人民大学、中央民族大学等16位专家学者,围绕西部高等教育的新使命、西部高等教育的内生力、西部高等教育全面振兴的达成度、西部高校"双一流"建设、西部高校人才培养、西部民族高等教育发展、西部高等教育国际合作、成渝地区双城经济圈高教协同等作了主题报告。与会代表进行了热烈研讨,内江师范学院胡志金教授作了总结发言。     

市场经济体制中高师院校科技体制改革的几个“深化点”

市场经济体制中高师院校科技体制改革的几个“深化点”缪健美高师院校的科研工作至今已逐步形成了面向经济建设主战场，发展高新技术及其它产业，加强基础研究三个层次的科技发展格局。就高师院校科研工作而言，当前亟需通过深化科技体制改革，解决以下几个紧迫问题，以利...     

汇聚各方智慧共谋科技园发展--厦门大学举办"世界大学科技园发展与现状"论坛

2006年4月6日至7日,“世界大学科技园发展与现状”论坛在厦门大学举行。本次论坛是厦门大学庆祝建校85周年的一项重要国际学术交流活动。国家科技部、教育部等相关部门的领导,英国、加拿大、日本、中国台湾等国家和地区从事科技成果转化及大学科技园建设理论研究的专家学者和实     

高校科学研究的六大关系探析

随着高等教育的快速发展，不仅“985”、“211”等重点高校科技创新工作有了长足的进步，不少地方院校、行业院校和高职高专院校也越来越多地涉足各类科研活动。理清高校科学研究与教育教学、师资队伍建设、创新人才培养等关系，对于提升高校的科研能力和创新水平，推动学校的全面建设，服务经济社会发展都具有重要的作用.     

改进高校基建工程招标管理初探

改革开放以来，我国高等教育取得了前所未有的发展。从“211工程”建设到重点名牌大学建设，以及院校的合并调整，国家投入了大量资金用于高校建设，使得我国高等教育基础设施有了明显改观。高校基建工程由于受资金来源、地理环境、专业性强等因素的影响，使其招标管理工作有着自身的缺陷和特点。     

谈地方高师院校的科研工作

曾几何时，一种认为高师院校，特别是地方高师只需搞好教学，培养合格的中学师资，不必也无力进行科研的偏见大有市场。经过数年来的讨论．人们已逐渐形成了这样一种共识：高师院校包括地方高师与其它高校一样，具有培养人才和发展科研两种职能。教学为发展科研工作提供条件，并通过出人才．直接为社会主义精神文明和现代化建设服务；科研为提高教学质量创造条件．并通过成果．直接为社会主义精神文明和现代化建设服务。“两种职能，一个目的”应是高师院校办学的指导思想。然而尽管这样，以前的偏见所造成的影响还是给实际工作带来不少困难…     

林副市长的工作报告：广州信息化产业发展现状

今年8月27日,由广州市科技局、南方发展研究院联合举办的2002首届“数字广州”论坛上,来自政府部门、信息产业界和经济学界的20多位专家学者围绕数字城市、数字广州的概念和实践发表演讲。这一论坛以“发展信息产业、建设数字广州”为主题。广州市副市长林元和在论坛上向与会嘉宾介绍广州市信息化产业的发展现状。此为林副市长的演讲原稿。     

论数码钢琴集体课在高师钢琴教学中之优势

随着高等教育的不断普及与高科技的飞速发展，高师钢琴教学迎来了全新的数码钢琴集体课教学，从而打破了三百年来单一的“一对一”的教学模式。数码钢琴集体课教学为新形势下创建具有高师特色的钢琴教学，促进高师钢琴教学的完善、创新与发展提供了有效途径。     

第十届中国科协年会“2008防灾减灾论坛”开幕

9月18日，由中国科协和河南省政府主办，中国气象学会、河南省气象局、河南省地震局承办，众多学会支持的第十届中国科协年会“2008防灾减灾论坛”在郑州开幕。本次论坛的主题是“防灾减灾与应急对策”。中国地质科学院院士卢耀如、中国气象科学研究院院士陈联寿等专家学者从不同角度就如何应对自然灾害作了精彩演讲。     

“构建和谐三峡与可持续发展论坛”综述

由重庆市社会科学界联合会、重庆三峡学院、重庆市三峡移民与经济发展研究会联合举办的“构建和谐三峡与可持续发展”论坛，2005年10月22日在重庆三峡学院召开。有近百名米自全国各地的专家学者参加了本次论坛。     

“镇”坛论剑——广东专业镇创新发展之国际视角——意大利专家见解综述

2011年4月7日，“广东省专业镇转型升级专题培训暨高层创新论坛”在著名的家电专业镇北沼镇举行。来自意大利、美国、中国香港以及中国大陆的专家学者，围绕“专业镇转型升级”从“本土政策与全球战略的建立”、“意大利集群发展经验介绍”、“美国创新经验”等专题对产业集群与专业镇创新展开研讨。其中的几位意大利学者，从自身研究领域及本国经验出发对中国的产业集群作出了精辟的分析与评述，对广东发展专业镇经济具有一定的参考借鉴作用。     

“中国院士沈阳行”暨沈阳高校环境论坛在沈阳大学隆重举行

9月22日下午，“中国百名院士沈阳行”暨第四届沈阳科学技术年会沈阳高饺环境论坛在我校隆重举行。沈阳市科协主席、沈阳市环境科学学会会长、沈阳大学校长孙铁珩院士代表我校向到会的市科协领导以及市内各高校的专家学者致欢迎词。中国工程院院士、清华大学化学工程系教授、化学工程与技术研究院院长金涌院士作了题为“以工程科技创新推进循环经济建设”主题学术报告。[第一段]     

盛况空前的2023年北京香山论坛

<正>2023年10月29日至31日，在中国国防部支持下，由中国军事科学学会和中国国际战略学会主办的第十届北京香山论坛顺利召开，并获得圆满成功。此系时隔四年之后香山论坛重回线下，除继承了以往的成功，还展现了可圈可点的新特点。我作为论坛秘书处的高级顾问和正式代表，与到会的中外专家学者进行了广泛的交流，对论坛的各项活动进行了观察，并主持了“核风险与全球安全”平行分组会议，参加了“中美危机管理”等小型研讨会。     

构建市场经济氛围下职技高师校园文化发展的新体系

校园文化在高校改革与发展中具有重要作用。本文提出了职技高师类院校应依据市场经济变化与发展选择有效对策：更新观念、主动适应；强化“灵魂”塑造，优化校园环境；调整深化结构，构建校园文化新格局，逐步形成职技高师校园文化发展新体系的基本思路。     

谈知识经济时代的高师教学改革

知识经济时代的到来，为高师院校的教学发展既带来前所未有的机遇，也面临着严峻的挑战，本文针对当前定向封闭型高师院校的现实，通过对高等师范教育在知识经济时代里的命运的考察，提出了当前高等师范教育唯有走教学改革之路，才能在中国高等教育整体格局中谋求后发发展的优势。