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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“后进生”是初中各科教学过程中都会出现的,尤其是在以化学为代表的理性学科教学过程中,“后进生”的转化一直是教师颇为头疼的一件事。我将结合自己以往的教学经验,对化学教学过程中如何做好“后进生”的转化工作进行具体的探究和分析。  相似文献   

2.
高中英语教学过程中,后进生存在是一个普遍现象,实现后进生的转化,教师任重而道远,教师需要提高认识,正视后进生转化工作的重要性。分析后进生产生的原因,寻求对策,教师从而转变思路和改进实践等方面努力实现后进生转化。  相似文献   

3.
邓锦萍 《科技资讯》2013,(5):200-200
随着我国经济文化的发展,教育事业的进步,在当前的素质教育要求要面向全体,而对后进生的转化教育则是我们教育的重点和难点,要提高数学教学质量,就必须做好后进生的转化工作。  相似文献   

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5.
陈伟 《科技信息》2008,(17):271-271
在新一轮教育改革中,要使我们在教学中能大面积地提高教学质量,必需解决好后进生的转化问题,这项工作做得好与坏,将直接影改革的成败。  相似文献   

6.
浅谈班主任如何转化后进生   总被引:1,自引:0,他引:1  
理解.他们所具有的那些种种不良行为并不是与生俱有的,他们也曾经纯洁无瑕,是家庭、学校、社会等多方面的因素造成他们思想行为上的不良.从这个角度讲,他们也是一个无辜的受害者,我们理所当然应该给予理解,充分理解他们的思想行为.尊重.无论何时何地都应该注意尊重他们的人格、个人情感、个人隐私等.耐心.只要老师不断地加以正确的引导,相信他们会逐步改掉过去的种种劣迹.爱心.老师应该给予他们学习上、生活上的无微不至的关怀与支持.  相似文献   

7.
如何使后进生在思想、学习、纪律等方面有良好的转变,使后进生的转化教育工作做好,是每个教师在日常的教学工作中经常遇到的问题,在后进生教育转化的工作时应注意掌握以下原则。  相似文献   

8.
在化学教学中,如何转化差生,经过几年的实践,我摸索到几点经验,取得了显著效果。体会主要有以下几方面:  相似文献   

9.
在"高中热"的影响下,如今中师生源素质普遍下降,学生的数学基础更是普遍较差,后进生大量存在,如何对这些数学后进生进行转化,成为摆在广大教师面前的一大难题。本文从分析后进生产生的原因入手,有针对性的提出了转化后进生的一些策略。  相似文献   

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11.
刘爽 《科技知识动漫》2009,(15):106-107
在英语教学经历中,每届都有一定数量的外语学习上的后进生。怎样做好后进生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了较好的教学效果。下面就笔者的一些做法供大家探讨。  相似文献   

12.
要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须做好差生的转化工作.本文从差生的分类、转化差生的措施两方面阐述了如何做好差生的转化工作.  相似文献   

13.
赵辉 《科技知识动漫》2007,(3X):84-84,91
笔者已从事外语教学工作六,七年,在教学过程中,每届都碰到了一定数量的外语学习上的后进生。怎样做好后进生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面笔者摸索积累了一些心得,取得了较好的教学效果。  相似文献   

14.
班主任工作千头万绪,但后进生的转化工作却是至关重要的,往往抓住一个或几个,就能带动一批,从而使整个班级精神面貌和学习风气发生根本性的变化。后进生的转化工作不断要以爱为基础,而且还要科学、合法地运用一些策略,假以时日,是可以得到预期的收获的。  相似文献   

15.
本文论述了教师在教学中必须从树立信心丶合理安排教学内容和精心安排教法等三个方面着手才能做好后进生的转化工作。  相似文献   

16.
我们常说的“差生”又称“后进生”,他们在班级中所占的比例虽然小,但对班集体的危害极大。经常违反纪律,扰乱教学秩序,败坏班级风气和学校名声,甚至还给学校带来严重的后果,是一个令老师很伤脑筋的群体。要形成良好的班风,营造良好的教学氛围,必须要转变后进生,不然班风难正。  相似文献   

17.
素质教育旨在提高全民族素质。作为基础教育的初中更应为学生的生存和发展打好基本素质的基础。每一个初中教师都应视此为自己的神圣职责。  相似文献   

18.
通过一个班主任转化后进生的真实故事,提出作为班主任要尽一切努力,设法打开学生心灵的窗户,帮助学生学会做人,学会求知,学会生活全面提高自身素质。  相似文献   

19.
对于后进生的教育和管理是德育工作的重要任务之一,更是我们班主任的重要工作。转化后进生的方法很多,笔者认为以下五种方法是切实可行的。  相似文献   

20.
安从武 《科技资讯》2006,(35):77-77
做好后进生的转化工作,是每一个教育工作者必须正视的问题.本文分析了后进生形成根源,对如何做好后进生的转化工作,提出了自己的见解.  相似文献   

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