大型仪器设备全生命周期综合管理浅谈

大型仪器设备是高校科学研究和实验教学的重要物质保障,管理的好坏直接影响到大型仪器设备效益的发挥,随着高校大型仪器购置数量的不断增加,高校仪器设备的管理问题也逐渐突显,根据设备的全生命周期综合管理的设想,简述了从申购论证到采购验收,从使用评价到报废处置,再到下一个生命周期等过程,跟踪管理仪器设备生命周期的每一环节,使得高校的设备资金发挥最大的经济效益和社会效益。     

大型仪器设备管理若干问题探索与实践

大型仪器设备是高校进行科研和教学活动的重要保障,随着科研投入的不断增加,大型仪器设备的原值和数量也在逐渐增长,高校大型仪器设备的管理问题也逐渐凸显。为加强高校大型仪器设备管理,提高大型仪器设备的使用效益,充分发挥其在教学、科研及社会服务中的重要作用,对当前许多高校大型仪器设备使用过程中存在的问题和不足进行了分析,并提出了相应的改进措施及建议。     

高校实验室大型仪器设备采购过程探讨

先进的实验设施是实验室建设的重要物资保证基础。文中通过对高校仪器设备采购过程进行研究,加强仪器设备采购过程的管理,以期规范高校仪器设备采购管理程序,避免科研教育资金浪费,保证高校实验室建设工作的顺利进行。     

基于项目管理的高校仪器设备采购研究

引入项目管理的思想,应用项目采购管理的方法和技术手段,从高校仪器设备采购项目组织的职能与分工以及项目立项、项目采购计划的编制、仪器设备验收等几个仪器设备采购的重要环节进行分析探讨,以期规范高校仪器设备采购管理程序,避免科研、教育资金浪费,保障高校仪器设备采购工作的顺利进行,提高资金的有效利用率。     

高等学校仪器设备采购与廉政建设

高等学校仪器设备采购是高校廉政建设的一个重要领域，加强监督机制，完善各项制度管理是重要环节。本文从采购过程廉政建设的必要性、基本要求和保障三个方面，探讨了高校仪器设备采购与廉政建设问题。     

“放管服”背景下高校教学科研设备的采购管理

当前,在"放管服"政策背景下,加强高校教学科研仪器设备采购管理工作对充分保障高校育人职能的发挥、完善高校内部采购管理运行机制、加强内部控制和廉政建设都具有非常重要的现实意义。高校教学科研仪器设备的采购管理中面临的问题有三个,分别是政府监管的政策规范与高校办学需要的矛盾、高校内部采购管理机制与办学需要的矛盾、高校内部采购管理与代理机构的矛盾。为此需要进一步深化体制改革,充分落实放管服政策;进一步完善运行机制,做好高校的内部采购管理;进一步强化市场监管,充分发挥采购代理机构的作用。     

试论高校仪器设备的管理

高校仪器设备是高校资产的重要组成部分,挖掘现有仪器设备的社会效益和经济效益潜能,是高校设备管理日益突出的研究课题。文中结合仪器设备的实际管理工作,从增强管理意识、加强采购管理和日常管理等三个方面,提出行之有效的仪器设备管理方法。日常管理包括账务管理、设备维修和报废等流程,还需加强仪器设备管理队伍的建设。此外,需用现代化的仪器设备管理模式,包括网络化管理和使用二维码标签,以期达到提高仪器设备使用效率的目的。     

基于生命周期的高校实验室仪器设备管理研究与实践

高校仪器设备是教学科研保障的重要条件之一,也是培养高素质的具有创新精神和实践能力人才的必要条件。该文基于生命周期理论,以高校仪器设备为研究对象,提出了设备全生命周期管理的新理念。介绍了仪器设备的申请与论证、采购与验收、入账与报销、管理与使用、处置与注销五个环节的管理措施与方法,提出以科学发展的观点,统筹仪器设备的管理,更好地发挥仪器设备的效能和在教学科研中的保障作用。     

关于加强高校仪器设备管理的探讨

本文分析了高校实验室仪器设备的采购、分配、管理现状和技术队伍建设的不足,探讨了加强和完善高校实验室仪器设备管理的对策,通过建立实验设备共享平台,加强日常仪器设备精细化管理,加强管理队伍建设,促进仪器设备的使用效率.     

浅谈高校仪器设备的规范化管理

随着我国高等教育事业的不断发展,国家对教育投资加大,高校办学规模不断扩大。新建和扩建了大批新型实验室,购置了大量技术强、精密度高的仪器设备。如何提高仪器设备管理水平,对仪器设备进行有效的规范化管理和维护,充分发挥仪器设备的投资效益,已成为高校管理的一个重要课题。本文对高校教学仪器设备的购置申请、设备采购和固定资产账的建立进行了阐述,对教学仪器设备的使用和管理进行了分析。     

高校实验室仪器设备LCM管理模型的构建与要素分析

基于全生命周期管理LCM的理念,通过仪器设备计划管理、采购管理、使用管理和资产管理四大模块构建了高校实验室仪器设备的LCM流程管理模型和信息管理模型。LCM流程管理模型涵盖了从仪器设备的计划、论证、采购、验收、使用、维护到折旧报废的整个过程中对仪器设备实行的一体化动态管理。LCM信息管理模型实现了仪器设备全生命周期中信息的一致性、全面性和可追溯性。通过对LCM流程管理模型和信息管理模型要素的剖析,以期为高校实验室仪器设备的科学管理提供理论支撑。     

日美高校大型仪器设备共享管理工作启示

大型仪器设备是高校教学与科研工作的重要物质基础,是其综合实力的集中体现,如何开展大型仪器设备的共享,提高大型仪器设备的使用率,更好地改进服务质量,是当前高校实验室管理者面临的重要研究课题。在分析高校大型仪器设备采购与共享管理现状的基础上,通过对日美高校在大型仪器设备信息管理、制度建设与使用收费等方面经验进行介绍,进一步分析由其带来的工作启示。     

关于高校大型仪器设备提高利用率的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证。该文从高校仪器设备的采购、管理、使用和管理人员队伍建设等方面进行分析,并就如何提高高校大型仪器设备利用率,提出了几点建议和改进措施。     

浅谈高校实验室仪器设备采购原则

仪器设备是加强高校实验室建设的物质保障,而仪器设备的采购是高校实现实验室建设的一项重要而不可或缺的环节。作者在大量阅读相关文献的基础上,结合实际工作经验对仪器设备采购原则进行了研究。     

高校大型仪器设备共享模式下维护管理

大型仪器设备是高校开展科研、教学和社会服务的重要基础条件,是高校培养高素质人才的重要资源和保障。随着高校在大型仪器设备购置上经费投入的日益增长,如何合理使用和管理大型仪器设备,实现资源共享提高利用率,已成为高校设备管理部门重要课题之一。许多高校在实际运行中通过大型仪器设备共享机制提高了仪器使用率,但同时也提高了仪器设备损坏的风险,增加了维修和维护经费和实验技术人员的工作量等问题,因此,从大型仪器设备资源共享的管理模式及机制完善出发,探讨了大型仪器设备共享模式下存在的问题,并提出了相应改进措施。     

信息化环境下的高校教学科研仪器设备维修管理

仪器设备是高校教学和科研工作顺利进行的重要物质基础,直接影响着高校教育事业的发展。在我国高校的仪器设备逐步实现了信息化管理的环境下,如何做好仪器设备维修工作,提高仪器设备的完好率,增加使用效益,对于高校的发展至关重要。     

基于Web的仪器设备计划采购管理系统

从高校仪器设备计划采购管理的模式出发,通过分析其功能需求,提出了基于Web技术的仪器设备计划采购管理系统的设计方法、总体结构以及基本功能的实现方法。     

高校仪器设备采购的风险控制

针对高校仪器设备采购存在的风险,提出防范风险的控制措施,对于规范采购管理行为具有指导意义.     

实现资源共享的措施及建议

分析了高校资源共享中存在共享机制欠缺、管理队伍不稳定等问题,并对以上问题提出实现资源共享的具体措施:完善资源共享机制、制定可行的仪器设备使用维护制度、合理配置仪器设备、改革仪器设备采购方案。实现资源共享一个很重要的方面是有关单位和管理人员要有责任心和协作精神。     

基于全生命周期理论的高校仪器设备寿命分析

高校仪器设备全生命周期管理是从仪器设备的规划、论证、采购、使用直到报废的整个过程所实施的一体化动态管理。基于仪器设备全生命周期管理理论,对高校仪器设备寿命进行分析,将已报废的教学科研用仪器设备按原值不同划分4组,寿命周期按长短不同分为5档进行重点研究,建立已有仪器设备寿命基础数据,可用于指导对现有仪器设备生命周期的预估,为仪器设备的日常管理和未来购置以及使用计划的制定提供依据。