超声水处理反应器的参数优化及机理研究（国家自然科学基金资助项目）

河海大学计算机及信息工程学院（常州）朱昌平教授负责主持的科研项目“超声水处理反应器的参数优化及机理研究”，于2005年9月22日经国家自然科学基金委员会批准立项（批准号：10574038）．该项目是我校信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、机械工程等学科围绕水科学发展在声学领域获得的第1项国家自然科学基金资助项目．这对推动我校新兴学科与传统优势学科的一并发展．快速提升我校的整体学术水平具有重要意义．     

对美国建筑学专业课程体系的分析研究

通过文献资料和美国54所大学建筑学专业培养目标及计划等资料的分析,对5年制B．Arch和4＋2年制B．S＋M．Arch开设课程进行了分类,对各个课程群所分配课时进行了整理研究,总结归纳出两类具有代表性的学制及其课程群组成和课时分配上的特点,以供国内相关院校建筑学专业教学研究参考。     

新课程背景下生物教学的改革探索

目前，绝大多数的师范学校已由3年制中专向5年制大专的升格，并逐步向本科化发展．而作为师范学校必修课的生物学，其教学仍沿袭着3年制中师的传统模式．其培养的学生在真正面对科学新课程、接触小学教学工作时，常常会出现：知识视野狭隘，解决问题的能力较低，科学探究能力较差等问题，不能适应新课程倡导的以科学探究为主的多样化的教学工作.对此，我们将新的教学理念引入教学中，从创造性使用教材、改变学习方式、优化教学资源等3方面进行了改革探索．     

河南省热带药用植物化学重点实验室

2005年，海南省科技厅批准在我校筹建“海南省热带药用植物化学重点实验室”，舒火明教授任实验室主任． 学术队伍实验室共有学术人员26人，其中教授14人，副教授5人，博士10人，在职攻读博士学位3人，硕士5人．同时聘请中国科学院院士孙汉董教授、兰州大学博士生导师涂永强博士、香港城市大学方宏勋博士等一批知名学者为客座教授．     

化学化工学院科技开发成果显著

近期 ,化学化工学院科研与成果转化工作在稳定发展的基础上又取得了新的进展 :“胡椒基丁醚合成新技术”等四项科研成果成功转化投产、由我校联合省内 7家大中型化工企业和科研院所组建的湖南省化工过程模拟与优化工程研究中心经省计委批准在我校正式成立。至此 ,化学化工学院的科研与成果转化已呈现出遍地开花、果满枝头的喜人局面。近年来 ,化学化工学院科研工作以“增强实力、提供动力、注入活力”为指导思想 ,科研成果及成果转化获得双丰收。 1 999年 ,签订的科技开发合同总额为 433 1万元 ,全校 1 5 2项在研重点项目 ,该院占 2项 ;学校…     

基于“互联网+”创新视阈下的传感器原理及应用教学改革

“互联网+”的教育模式已成为高校教育发展的关键点,但也面临诸多需要解决的问题,而创新始终是教育发展的不竭动力和生命之源．因此,发展“互联网+”创新教育在各课程教学改革中的实践需要进一步深化．基于“互联网+”,分析了传感器原理及应用课程创新教学存在的问题,并提出了该课程的创新教学模式,探讨了提升该课程教学水平的措施．经过实践,采取多元化的教学方式后,学生学习效率大大提高．     

我校研发MH-Ni动力电池用新型正极材料

由我校王先友教授和江西晶安高科技股份有限公司共同承担的高性能MH-Ni动力电池用新型正极材料项目日前被列为国家“十五”科技攻关计划引导项目，经费总额500万元．     

HDD驱动臂结构拓扑与压电主动控制融合设计理论研究(国家自然科学基金资助项目)

河海大学电工程学院朱灯林副教授负责主持的科研项目“HDD驱动臂结构拓扑与压电主动控制融合设计理论研究”，于2005年9月22日经国家自然科学基金委员会批准立项（批准号：50575067）．该项目是我校机械工程学科2005年首次获得的国家自然科学基金资助项目．     

京秀葡萄丰产栽培技术要点（下）

三、培养主蔓 定植当年培养1-2个健壮主蔓，主蔓长1．2-1．5米时摘心，40-60厘米以下的副梢全部抹去，以上的副梢留1片叶摘心，并除去副梢芽眼，即“单叶断后”。顶端留1-2个副梢延长生长，留5-7片叶后反复摘心。冬剪时视枝蔓健壮程度，在1．2-1．5米处剪截。     

我校后勤改革的实践

我校后勤改革在转换机制，优化育人环境，增收节支，保障学校的教学、科研、生活服务等方面，都取得了较显著的成绩，为积极稳妥地推进我校改革进程，培养社会主义合格人才做出了积极的贡献。一、深化改革，转换机制在学校党政的支持下，探索由长期计划经济下形成的单纯服务型的机制转换，实行事企分开，两权分离的“小机关、多买体、大服务”的新体制，坚持后勤工作“三服务、两育人”的根本宗旨，总务处的领导始终把深化改革、提高效率作为一项头等大事来抓，积极探索适合本校实际情况的工作运行机制。1．调整机构设置。一年来根据各科室…