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袁正明 《山西大学学报(自然科学版)》2004,27(4):432-440
本卷前3期袁正明先生对科技章的分类、写作准备,章主体部分编写格式及科技章中的数理公式、反应式、量和单位、数字等的规范用法作了详细讲解.本讲是科技论写作知识讲座的最后一讲,袁正明先生将继续就科技写作的基本手法及如何修稿、定稿等进行讲解. 相似文献
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袁正明 《山西大学学报(自然科学版)》2004,27(3):320-330
前两期(本刊2004年第1期P100~P101;第2期P213~P200)袁正明先生对科技章的分类、写作准备、章主体部分编写格式及科技章中的数理公式、反应式、量和单位及数字等的规范用法作了详细讲解,本讲由袁正明先生继续对科技章中出现的外字母、字标点、汉语拼音、献及各种注释的规范用法等进行讲解. 相似文献
3.
袁正明 《山西大学学报(自然科学版)》2004,27(2):213-220
方程式要用正确的数学形式来表示,其中,用字母符号代表不同的量值,其意义解释写在方程式的下面,说明性的词语或量的名称不应写成方程式的形式. 相似文献
4.
《山东科技大学学报(自然科学版)》2004,23(3):128-128
正文是科技论文的核心部分,如果说引言是提出问题,正文则是分析问题和解决问题。这部分内容是作者研究成果的学术性和创造性的集中表现,它决定着论文写作的成败和学术、技术水平的高低。 相似文献
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纪彩虹;赵慧霞 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2013,(6):108-111
结合多年的编辑经验,从科技论文的撰写规范方面,讨论了体育类论文的作者容易忽视的几个文章格式方面的问题.为了提高体育类论文的被采用率,建议作者投稿时认真阅读征稿简则,按照科技论文的撰写规范编排自己的文章.注重文章格式与内容的统一,是稿件被采用的最好保证. 相似文献
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根据《文摘编写规则》(GB6447-86),调查分析1994年或1995年出版的20种期刊20期359篇论文的文摘编写情况。存在的问题主要有:开头的主语是赘语;简单重复论文标题已有的信息;出现不必要的分段、自我评价和本学科常识;参考文献标注方法欠规范,并有缺陷;生物学名用法不规范。认为出现诸多错漏的原因是:作者可能对指示性和报道性两类文摘的作用和编写要求不熟悉,甚至对文摘的含义没有足够的理解;作者在编写文摘时,没有充分考虑文摘所必须具有的客观性、独立性和自含性;某些科技期刊编辑和一些为人之师者可能不熟悉文摘编写国家标准;《文摘编写规则》国家标准中个别词不尽完美;一些读者可能把正式出版物中有讹误的文摘作为标准模式仿照。 相似文献
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0引言
针对科技论文写作中“引言”、“结语”的一些常见问题,结合笔者多年从事学报编辑工作,按照科技期刊国家标准,给出了科技论文的“引言”、“结语”写作应遵循的规范和编辑修改示例;同时,根据文献[3]给出参考文献著录格式及示例,以便读者在撰写科技论文时能有所借鉴。 相似文献
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马大猷 《科技导报(北京)》2007,25(7):1-1
科技论文目的是报道科学研究成果,写作是一门艺术,掌握好这门艺术对科学交流和发展非常重要。科技论文写作有其自身的特点和要求,写作者不仅要知道写什么,更要知道怎样写、如何写好。科技论文属议论文体裁,首先要明确项目研究或论文写作的目的, 相似文献
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如何撰写英文摘要 总被引:1,自引:0,他引:1
何文有 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》1995,(1)
本文叙述了英文摘要的主要写作方法.并给出了写英文摘要时常用的句型.注意事项与例子。 相似文献
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韩书法 《科技情报开发与经济》2005,15(10):283-284
统计分析的广度、深度和力度决定于分析思路和表述思路,归结于写作思路。提高统计分析的广度、深度和力度,必须在写作思路的培养锻炼上下功夫,达到升华和提高。 相似文献
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修治高校大事记既是教育部的提倡,也是丰富教育史的担当,更是高校汲取前车之鉴奋勇前行的自身发展需要。大事记塑造大学品格,彰显高校历史,展示荣誉,联系校友,搜集整理势在必行。汇编提炼各种文献资料时,要秉承史志结合、实事求是、尊重历史的治史态度。 相似文献
17.
大学生如何正确利用图书资料撰写论文 总被引:1,自引:0,他引:1
李翠梅 《科技情报开发与经济》2009,19(8)
针对当前高校大学生撰写毕业论文中存在的问题,探讨了如何正确利用图书资料来撰写论文. 相似文献