“微宣传”——信息碎片化时代图书馆媒体的宣传策略

随着微时代的来临,人们接受信息的方式发生了变化,传统的图书馆宣传推广方式的滞后性已经不能够满足碎片化时代的要求,微文化传播下图书馆宣传推广面临新的挑战和机遇。新媒体时代的图书馆宣传推广工作,应从服务理念、服务方式、人员素质保障等几个方面引入微服务理念,为微用户提供个性化、特殊化、细节化的服务。     

县级图书馆未成年人阅读推广之我见——以曲沃县图书馆为例

担负社会教育使命的县级图书馆开展未成年人阅读推广义不容辞. 阐述了县级图书馆开展未成年人阅读推广活动的意义,详细介绍了曲沃县图书馆开展未成年人阅读推广活动的做法,探讨了县级图书馆创新未成年人阅读推广活动的对策.     

论县级图书馆在阅读推广中的工作实践——以如皋书香城市建设模式为例

全民阅读活动已开展10多年,近年又屡次被写进政府报告,县级图书馆作为基层综合性公共文化服务平台、全民阅读的主阵地,承担着面向城镇和广大农村阅读推广的重要责任。本文将借助如皋书香城市建设模式,分析县级图书馆在阅读推广工作中的策略做法。     

微阅读时代高校图书馆阅读推广创新策略探析——以湖北工业大学图书馆为例

在提出微阅读定义的基础上,分析了微阅读时代高校图书馆开展阅读推广活动的优势和存在的问题,最后从特色式和体验式开展阅读推广活动、利用微信平台开展基于微阅读的高校图书馆阅读推广活动、开展线上线下结合的书评活动、加强馆员队伍建设4个方面,以湖北工业大学图书馆创新阅读推广活动的方式方法为例,旨在营造一种独具特色的阅读氛围,让读者感受体验式阅读,实现全馆全校的大阅读环境。     

浅谈高校图书馆如何应对“微时代”对大学生阅读的影响

"微时代"带来的信息传播模式转变潜移默化地影响着大学生的阅读习惯。高校图书馆作为大学生阅读的教育、服务机构,必须拓展自身职能,着力从加强环境建设、加强阅读指导、加强媒介素养教育等方面引导大学生提升阅读兴趣、提高阅读质量,增强自身核心竞争力。     

拓展服务范围,提升服务质量——谈县级图书馆如何更好的为未成年人服务

县级图书馆是为公众阅读服务的主要场所,未成年人是它的重要读者群体之一。图书馆应该保障未成年人的阅读权利,引导未成年人进行快乐、健康地阅读活动。在图书馆阅读过程中,未成年人能够获得良好的阅读体验,增长文化科学知识,开阔眼界,净化心灵,受到良好的思想品德教育。因此,作为县级图书馆,蕴藏着丰富的文化资源,对担负着对未成年人的文化教育和思想健康教育的重任,堪称未成年人的＂第二课堂＂。因此,县级图书馆应该充分发挥公益性、服务性和教育性的功能,根据时代的发展不断拓展服务范围,提升服务质量。     

县级图书馆应强化导读功能

简要阐述了阅读的重要性,结合中西部县级图书馆的现状,提出县级图书馆加强导读功能的必要性和应达到的目标,提出采取树立服务理念、建立导读机制等六个方面的措施。强化中西部县级图书馆的导读功能,适应时代发展的需求。     

互联网时代县级图书馆建设研究

随着互联网时代的到来,县级图书馆要顺应时代要求和读者需求,为社会主义新农村的文化建设做出应有贡献。阐述了互联网时代人们阅读方式的改变,分析了县级图书馆的现状与机遇,提出了加强县级图书馆建设的主要措施。     

“微时代”高校大学生网络德育的现状及建设策略

伴随科技发展，中国社会已进入“微时代”。“微时代”具有信息传播互动性、传播内容的多样性以及传播形式的虚拟性等特点，这使得现代高校思想政治教育工作面临着多重挑战。“微时代”带给高校思想教育工作的负面影响必须引起我们足够的重视，采取有效措施积极应对。     

新媒体环境下高校图书馆阅读推广

图书馆是一个高校必不可少的文化智囊储备仓库,甚至是一个高校智慧的集中和象征。而伴随着大数据时代的到来和信息技术的发展,数字化生活已成为现如今人类生存的常态,网络成为人们获取信息的重要来源之一。而在这样的时代浪潮中,高校图书馆也不得不改变传统单一的阅读形式,寻求在新媒体环境下图书馆的推广和发展。本文笔者通过对高校在新媒体环境下对图书馆进行推广的现象和做法进行分析,提出部分推广策略和建议,以期能够在新环境下有效提高图书馆的知识传播效率。     

“微阅读”时代应用型本科院校图书馆阅读推广策略探究

阅读推广是指阅读推广的主体通过一定媒介手段,向读者传达有利于读者参与阅读的信息,阅读推广活动本质目的在于通过活动让读者自主阅读。在"微阅读"时代,应用型本科院校图书馆进行阅读推广,既是高校图书馆迎合碎片化阅读、终身教育等创新教育与服务升级的时代要求,又能够让更多的人重视阅读,增强自身修养的同时提高国民素养,更是培育核心竞争力的重要路径。基于此,该文从阅读数字化、机制常态化、强化馆员能力等方面探讨"微阅读"时代应用型本科院校图书馆阅读推广的优化策略。     

新媒体环境下图书馆阅读推广研究

阅读推广是图书馆天然的重要使命。新媒体环境的便捷性、海量性、阅读门槛低与快速性等特点和阅读推广活动相碰撞,有望产生1+12的效果,加速推进阅读推广事业的发展。微信等新媒体平台让传播便捷化,有声阅读助推阅读推广均等化,短视频令阅读推广趣味化,网络直播使阅读推广超越时空限制等。新媒体为阅读推广活动本身带来了历久弥新的创新活力和内在温度,有利于阅读推广活动的传播和发展。     

县级图书馆在文化共享工程建设中的作用与服务方式

在建设社会主义新农村的时代浪潮中,各级政府、各地文化部门都在积极探索满足日益高涨的农村人口文化需求的途径和方法,"信息资源文化共享工程"就是在这一背景下应运而生的代表性举措。在文化共享工程的建设中,县级图书馆担负着地方文化传播中心的重要使命,对统筹我国城乡文化的发展具有不容忽视的重要作用。本文通过分析我国县级图书馆目前普遍存在的问题,提出了通过建立丰富、主动、富有特色的服务方式,有效配合文化共享工程开展县级图书馆建设的经验与思考。     

探析社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用现状及策略

知识经济时代下,全民阅读成为主流趋势,图书馆在阅读推广等方面占据至关重要的地位。图书馆阅读推广主要体现在阅读服务、阅读方式等。随着信息技术发展,各类社会化媒体获得了长足发展,以其自身传播高效、交互性等特点受到了广泛关注。文章将社会化媒体概念作为切入点,对社会化媒体在图书馆阅读推广中应用现状进行分析,最后从应用策略等角度提出利用社会化媒体进行阅读推广的相关建议。     

微阅读环境下高校图书馆阅读推广存在的问题及对策

在微阅读的冲击下,大学生阅读休闲化、碎片化、功利化、盲目化的倾向越来越明显。高校图书馆肩负着传播文化、推广阅读的重要作用,阅读推广已逐渐成为其主流服务。阐述了当前高校图书馆开展阅读推广活动的特点,指出了其中普遍存在的问题,并提出了相应的改善策略。     

新媒体环境与少儿阅读推广策略研究

随着社会的进步,信息化技术已经广泛应用于各个行业,其中图书馆新媒体在少儿阅读推广中起着举足轻重的作用。该文就上海市奉贤区图书馆内有关新媒体环境下少儿阅读推广的必要性、新媒体时代少儿阅读推广的现状以及新媒体环境下少儿阅读推广的策略进行了简述分析,从而促使新媒体环境下少儿阅读推广的创新与发展,仅供参考。     

新媒体时代数字阅读推广研究

新媒体时代知识载体及传播渠道都发生了深刻变化,数字阅读迅速发展,已成为人们主要阅读方式。文章对新媒体时代数字阅读进行了深入研究,分析新媒体背景下数字阅读的优势及影响因素,提出推广品质阅读、推送优质内容、创建公众平台、个性化阅读服务具体推广措施,旨在更好地推进数字阅读普及与提高。     

大学生阅读推广的关联与创新性效应

阅读推广正成为高校图书馆的常规活动和职责要求,该文从图书馆与学校科研、学生社团、学生个性化成才、社会机构、信息化和新媒体时代如何创新性地阅读推广,从几个方面对大学生与家庭学校社会等综合环境下进行阅读推广的关联与创新性效应来概述。     

全媒体时代公共图书馆阅读推广与社会合作

公共图书馆具有为民众提供优质公共文化服务的职能,是提升民众知识素养、增强民众文化水平的重要场所,在社会公共服务体系之中占据着较为重要的位置。但随着时代的不断变迁、科学技术的不断进步,各类新媒体应运而生,让信息传播显得更为便利、更为全面,这也给公共图书馆带来了一定的冲击。在全媒体时代,公共图书馆如何通过合理的社会合作方式来对民众进行良好的阅读推广,是当前公共图书馆重点考虑的问题。基于此,本文分析了全媒体时代公共图书馆阅读推广及社会合作中所面临的挑战,并结合实际情况给出了相应的策略,以求最大化地发挥公共图书馆所具备的社会职能。     

探究智慧图书馆技术对高校阅读推广模式的作用与影响

阅读是人类精神文化活动的主要形式之一。自2014年,全民阅读工作被上升到政府工作高度,我国正式进入全民阅读时代。在信息技术发展的飓风中,高校图书馆正在面临新时代转型,全民阅读的号角为高校阅读推广活动发展与优化提供了沃土。该文将分析智慧图书馆技术在高校阅读推广模式的影响,总结智慧图书馆背景下高效阅读推广的主要特征,探讨高校阅读推广新模式与新方向。