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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
通过对信息及信息素养含义的分析,探讨了培养学生信息素养的内容,并提出了培养学生信息素养的措施.  相似文献   

2.
当代大学生信息素养及其培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了培养大学生信息素养的必要性,分析了大学生信息素养的现状,提出了培养大学生信息素养的措施。  相似文献   

3.
重视信息素养的培养   总被引:11,自引:0,他引:11  
随着信息时代的到来,培养学生的信息素养,已成为学校教育的一个重要内容,阐述了信息的定义和信息素养的内涵,提出了在校园内努力营造浓郁的信息文化氛围是训练学生信息素养的必要条件。  相似文献   

4.
本文介绍了信息素养的概念,提出了培养医院工作人员信息素养的重要性,讨论了目前工作人员信息素养的现状,提出了如何采取措施进行信息素养的培养。  相似文献   

5.
信息素养能力的教育及培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了高校大学生信息素养现状,论述了信息素养及其教育的必要性,提出了利用信息资源培养大学生的信息素养能力的建议。  相似文献   

6.
阐述了信息素养的内涵及信息素养教育的重要性,基于对高职医学大学生信息素养教育现状及存在问题进行分析的基础上,提出了改进高职医学生信息素养的措施。  相似文献   

7.
论创新人才的培养与信息素养教育   总被引:8,自引:4,他引:8  
论述了创新人才与信息素养教育的关系,介绍了高等学校信息素养教育的目标和内容,提出了营造良好的校园信息环境、充分利用图书馆资源和开展“资源型学习”等培养信息素养的途径。  相似文献   

8.
蓝文治 《科技信息》2009,(25):245-245,244
本文分析了现代教育必然要求教师具有较高的信息素养,给出了教师信息素养的主要内涵;最后提出了提高教师信息素养的有效途径。  相似文献   

9.
高校图书馆与大学生信息素养教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
付凤岐 《科技信息》2009,(20):I0309-I0309
本文从分析信息素养的内涵入手,阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的优势,提出了高校图书馆加强大学生信息素养教育的途径。  相似文献   

10.
阐述了网络信息素养的主要内涵,分析了加强大学生网络信息素养培养的重要性,进而提出了大学生网络信息素养培养的措施,包括:强化信息意识,树立网络信息资源观念;加强计算机和网络技能的培训;提高英语应用能力和规范大学生的网络行为等。  相似文献   

11.
阐述了信息素质的概念及内涵,介绍了信息素质教育的内容,指出我国应把全民信息素质教育提升到国家发展战略的高度,实施信息素质教育战略关键在于提高信息意识。  相似文献   

12.
互联网的迅速普及要求图书馆员具备较高的信息素养,才能为读者提供有效信息。分析了图书馆员信息素养现状,提出了信息化社会对图书馆员信息素养的具体要求,指出了相关的培养途径。  相似文献   

13.
简要介绍了信息素质的定义与内涵,通过分析信息素质与解决问题能力以及信息素质与创新能力的关系,阐述了信息素质的重要作用,并从教育的角度提出了提高信息素质的对策。  相似文献   

14.
新信息环境下,信息人、信息资源、信息技术、信息政策、信息文化及信息伦理等要素都有明显的时代特点,信息素养的内涵得到拓展。论述了新信息环境及信息素养的内涵,探讨了相应的信息素养标准的建立问题。  相似文献   

15.
信息素养及相关概念辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息素养已经成为信息时代每个人必须具备的基本素养,本文通过对信息素养及相关概念的梳理,从主客关系的角度阐述了信息素养的基本内涵,并对信息素养与计算机素养、技术素养、科学素养、信息能力、信息素质等概念的关系做了分析。  相似文献   

16.
信息时代高校图书馆与大学生信息素质教育   总被引:7,自引:4,他引:3  
高等教育的发展赋予图书馆新的职能,即信息素质教育。分析了高校图书馆在培养大学生信息素质方面的优势,探讨了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的主要途径。  相似文献   

17.
信息时代师范大学生信息素养探微   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着二十一世纪信息时代的到来,教育信息化已成为世界各国共同关注的课题.结合信息素养概念的内涵及其外延,提出了培养当代师范大学生信息素养的重要意义及途径.  相似文献   

18.
在介绍了培养军校学员信息素质必要性的基础上,论述了学员信息素质的构成要素,阐释了军校在新形势下应如何培养学员的信息素质。  相似文献   

19.
介绍了信息素养的概念、信息时代的特点及其对图书情报工作的影响,论述了信息时代图书情报人员应具备的信息素养。  相似文献   

20.
论大学生信息素质教育   总被引:3,自引:1,他引:2  
以大学生信息素质教育为主线,阐述了信息素质与信息素质教育的内涵,指出了目前我国高校大学生信息素质的现状,并就加强大学生信息素质教育的措施与途径作了一些理论方面的探讨。  相似文献   

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