改革和发展民族地区的教育事业

党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“正在世界范围兴起的新技术革命,对我国经济的发展是一种新的机遇和挑战。这就要求我们的经济体制,具有吸收当代最新科技成就,推动科技进步,创造新的生产力的更加强大的能力”。发展经济必须依靠科学技术,科技人才主要是通过教育来培养的;教育事业必须面向四化建设,     

依托科技进步发展邵武经济

近年来,邵武市委、市政府认真落实“科学技术是第一生产力”的思想,按照“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的科技工作方针,坚定不移地实施“科教兴市”战略,建立科技与经济、社会发展紧密结合、协调发展的运行机制,有力地推动了经济建设和社会事业的全面发展。1998年,全市国内生产总值和财政收入分别达到18.57亿元和2.05亿元,     

为实现四个现代化 做好科技情报工作——彻底清算“四人帮”破坏科研工作的罪行

伟大导师恩格斯指出:“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”要实现四个现代化,把我国建设成为社会主义现代化强国,关键在于实现科学技术现代化,因而科研工作必须走在生产建设的前面。实现科学技术现代化,必须坚持毛主席制定的“独立自主、自力更生”的方针,依靠我国人民的智慧,高速度地把科学技术搞上去;同时,我们绝不能忽视“向外国学习”。世界科学技术发展的历史表明,科学技术是各国劳动人民在长期的生产斗争和科学实验中积累起来的宝贵财富,各个国家和民族都有自己的特点和长处,彼此的交流,有助于借鉴和创新,不断推动科学技术的发展,推动社会生产力的发展。伟大领袖毛主席历来强调:“自然科学方面,我们比较落后,特别要努力向外国学     

临夏市科技工作发展简介

近年来 ,临夏市科技工作在州委、州政府的正确领导和省科技部门的大力支持下 ,以邓小平理论和党的“十六大”精神为指针 ,坚持“经济建设必须依靠科学技术 ,科学技术必须面向经济建设和社会发展”的基本方针 ,认真实施科教兴市战略 ,特别是临夏市跨入我国科技工作先进市行列以来 ,全市科技水平的显提高 ,科技进步步伐明显加快 ,综合实力明显增强 ,从而推动了全市经济和社会各项事业的全面发展。从 1 996年以来 ,临夏市委、市政府牢固树立“科学技术是第一生产力”的思想 ,增强科技意识和依靠科技振兴经济的紧迫感、责任感 ,提出了“依法治市…     

果洛州“十五”科技工作成绩显著

“十五”期间，全州科技工作在州委、州政府的直接领导和上级业务部门的大力支持和指导下，全面践行“三个代表”重要思想，始终坚持“经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”的科技工作基本指导方针，以富民强州为主题、以提高广大农牧民群众的科学素质和农牧业生产技能，调整牧区产业结构，加速科技成果和推广先进实用技术为目的，以科普宣传、科技培训、科技示范与推广为重点，紧紧围绕我州“突出一个重点，强化两个基础，加大三项力度，提供三项保障”的发展思路作为科技工作的出发点和落脚点，努力促进科技与经济社会的全面发展，科技进步有力地推动了经济发展，促进了社会的全面进步发挥了重要的推动作用。全州科技工作呈现出良好的发展势头，工作成绩显著，科技进步有力地推动了经济的发展，促进了社会的进步。     

科技界高举科学旗帜坚决揭批“法轮功”的声明

当今科学技术突飞猛进，已经广泛渗透到社会和经济的各个方面，成为推动经济发展、社会文明进步和提高综合国力的决定性力量。纵观整个世界，科学技术对人类社会影响之大，前所未有。正因如此，李洪志及其“法轮功”也披上了科学的外衣，欺骗人民、麻醉人民、毒害人民，以达到这些活动和组织的策划者组织者们不可告人的目的。中国的科技工作者担负着推动我国科学技术发展，推动我国社会主义现代化事业发展的重任，同时，也担负着向广大人民群众普及科学知识、提高全民科学素质的重任。我们对“法轮功”反科学的活动，绝不能等闲视之。为此，…     

杭州市科学技术“九五”计划和2010年发展规划纲要（摘要）

“九五”期间和到2010年,杭州市科技发展的指导思想是:全面落实“科学技术是第一生产力”的思想,坚持“经济建设和社会发展必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设和社会发展”的方针,把“科教兴市”战略摆在经济、社会发展的首要位置,使科技进步成为我市提高生产力和实现战略目标的首要推动因素,加强科技与经济结合,加速科技成果向现实生产力转化,全面推进企业科技进步,大力提高技术创新的吸纳能力,努力解决我市经济建设和社会发展中的重大关键技术问题,强化科技整体实力和形成以重点技术为依托的产业体系,充分体现科学技术,特别是高新技术在提高我市综合实力和产业升级中的作用,为实现我市经济和社会发展目标提供强有力的技术支撑。     

大力推动科技创新 促进汕头科学发展——我为科技创新促进汕头科学发展建言献策

党的十七大报告对我们今后的发展提出了“积极探索科学发展之路”的明确要求,强调必须要“弘扬科学精神,普及科学知识”,“注重提高自主创新能力”,从而“推动科学发展”。众所周知,科学技术是第一生产力,而加快社会主义现代化建设的进程,尤其需要依靠科学技术这个第一生产力的不断创新来加以推动。十七大再一次强调了科技创新对于科学发展的重要性,这为汕头的新一轮大发展,为汕头实现振兴和崛起指明了道路,就是必须大力推动科技创新,促进汕头科学发展。     

我国科技发展的难点与对策

1995年5月国务院颁布了《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》。指出科学技术是第一生产力,是经济和社会发展的首要推动力量,是国家强盛的决定性因素。《决定》明确了邓小平同志关于科技工作的一系列论述,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我国现时期科技工作的指导思想;坚持科学技术是第一生产力的思想,经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设成为我国科技工作的基本方针。     

强化科技意识 促进经济发展

近年来 ,舟曲县科技工作在县委、县政府的正确领导下 ,在省、州主管部门的指导下 ,按照江总书记“三个代表”重要思想的要求 ,坚持“经济建设必须依靠科学技术 ,科学技术工作必须面向经济建设”的科技发展方针 ,以科技成果推广 ,高效农业综合开发和工业企业改造与创新及社会服务体系建设为重点 ,坚持科教兴县战略 ,推动了全县经济和社会事业的全面发展。1　科技意识明显增强近几年来 ,县委、县政府领导对科技工作高度重视 ,各级领导及广大干部群众科技意识明显增强。( 1 )县上成立了由县长任组长、副书记和副县长任副组长的“科技工作领导小…     

南京林业大学科研工作掠影

<正>南京林业大学认真贯彻中央关于“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的科技方针,坚持以应用研究为主,围绕解决林业生产关键问题组织科技攻关,同时加强基础研究和高新技术研究,把科学技术成果的应用和推广放在重要位置,为我国林业科技进步作出了贡献。     

高等教育必须坚持为社会主义建设服务的方向

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这是教育与社会、经济、科学技术发展的辩证关系的科学概括。建国四十多年来我们取得的一条重要经验,就是高等教育必须坚持为社会主义建设服务的方向。如果偏离了这个方向,高等教育就受挫折,离开了这个方向,就会失去高等教育在社会主义建设中的地位和作用。     

构建区域创新体系 增强自主创新能力推动地方经济社会既快又好发展

“十五”以来，在省委、省政府的正确领导下，在省科技厅等有关部门的关心指导下，我市各级各有关部门始终坚持“科学技术是第一生产力”的思想，深入贯彻“经济建设必须靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”的科技工作方针，大力实施“科教兴遵”和“人才强市”战略，以构建区域创新体系为主线，以科技创新为动力，全力推动全市科技进步和促进科技与经济的紧密结合，促进了全市经济社会快速、健康、协调发展。     

浅谈高等学校科技工作面向经济建设主战场问题

“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”,这是我国社会主义现代化建设的一条基本方针,作为我国科技事业重要方面军的高等学校,必须坚定不移地贯彻执行这一基本方针,把高等学校的科技工作切实摆到经济建设主战场上来。1 经济建设是科技工作的主战场中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议中指出:“在经济建设主战场、高技术研究及高新技术产业发展、基础性研究三个层次上的科技工作,要加     

国家科技部今年工作总体思路

一、总体思路 遵循“经济建设必须依 靠科学技术,科学技术工作 必须面向经济建设,努力攀登科技高 峰”的方针,紧密围绕国民经济和社会 发展总目标,贯彻落实科教兴国战略, 着力推进国家创新体系建设,进一步深 化科技体制改革,促进科技自身发展以 及科技与经济的结合,提高我国的科技 水平和持续创新能力。 二、重点工作 1.着手制定全国科技发展“十五” 计划和2015年远景规划。根据党的十 五大确立的“科教兴国”战略总体部署, 围绕我国国民经济和社会发展战略目 标和需求,着手组织制定全国科技发展 “十五”计划和今后15年规划。重点以 邓小平经济科技理论及社会主义现代 化三步走的战略为指导,抓住发展经济     

“八五”期间，南京市科技工作成效显著

“八五”期间，南京市科技工作成效显著“八五”期间，我市在“面向”、“依靠”方针指引下，认真贯彻“科学技术是第一生产力”的战略思想和“科教兴市”的发展战略，科技工作出现了新的局面，有力地推动了国民经济和社会事业的发展，全市科技进步对经济建设的贡献份额达...     

试论科学技术发展与教育发展的关系

本文共分三部分。第一部分是根据不同历史时期科学技术和教育的特征。分别归纳为:原始社会:“生存技艺”与“直观教育”;古代社会:“经验科学”与“综合教育”;近代社会:“分类科学”与“专门教育”;现代社会:“系统科学”与“通才教育”。第二部分分析、讨论了科学技术与教育之间的七种关系,指出了教育对科学技术继承、传播和发展的三种作用,以及科学技术对教育形式的决定性和对教育发展的促进性。此外,还讨论了教育在科学技术与国民经济之间的桥梁作用。第三部分是关于发展我国教育(主要是高等教育)的几点看法。     

深圳科技事业在开拓中迅速发展

深圳特区作为体制改革的试验场和对外开放的先行点,为科技的迅速发展提供了良好的社会环境。在市委、市政府的领导下,全市认真贯彻落实中共中央《关于科学技术体制改革的决定》,坚持“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的战略方针,使深圳市的科技事     

我省科技推动城市经济发展成就显著

本文论述了“科学技术是第一生产力”的伟大实践在推动和促进山西省城市经济所显示的强大威力。从四个方面对我省“八五”期间,科技促进经济、社会协调发展的成就进行了较为系统的阐述与总结。１、全面实施科技计划,推动科技长入经济;２、组织成果推广,加速科技成果向现实生产力转化;３、狠抓科技工程,提高科技促进经济的显示度;４、高新技术开发为城市培育新的经济增长点。     

我国科技体制建设的基本历程及“路径依赖性”

20世纪我国科学技术体制建设的基本历程可以粗线条地划分为初创时期、建设时期和改革时期三个阶段，并先后历经了科学体制雏形、国防优先的高度集中的科学技术体制、市场导向的不完全性的科学技术体制三种不同的历史形态。特定的社会历史进程形成了我国科学技术体制建设的“路径依赖性”，主要是：赶超和模仿的“情结”、政府行政主导的计划运行模式和偏好科学技术“生产力”功能的价值选择机制。