高校成人教育教学档案建设探讨

高校成人教育教学档案建设是成人教育管理的基础性工作,与普通教育相比较,成人教育及其教学档案有自身的特殊性,在收集范围上也有区别.加强高校成人教育教学档案建设必须在提高思想认识、完善管理制度、提高队伍素质、加强开发利用等几方面下功夫.     

加强和规范成人教育教学管理的探索

本文结合实际论述了成人教育在办学规模不断扩大的情况下如何加强和规范教学计划管理、教学运行管理和教学质量管理以及制度建设等方面,以保证人才培养规格,提高成人教育教学质量。     

在体育教学中怎样按《大纲》要求考核

考核是体育教学的重要环节,搞好考核工作,对提高教学质量、增强学生体质,实现学校体育目标,具有非常重要的意义。考核标准应科学合理,符合新《大纲》的要求,能全面反应学生的实际情况,应从出勤率和课堂表现、体育卫生保健基础知识、运动技能与技巧、身体素质和运动能力4个方面进行全面考核。     

翻转课堂研究存在的问题分析

该文就翻转课堂研究存在的问题进行了分析。指出:研究角度多从教师的视角出发进行,从学生的视角出发进行翻转课堂研究的文章尚未发现;研究内容多关注教学的过程和结果,对翻转教学前教师的准备(如教学视频的制作)和学生的准备(如自主学习)关注不够;研究方法多从解释主义的立场进行质性分析(即定性分析),从实证主义立场进行定量分析的原创性成果不多;评价指标多采用成绩分数、出勤率等传统教学评价指标,对学生的投入、学生的参与、学生的互动、学生的动机、学生的满足等翻转教学评价指标研究不够;研究条件上多关注讲课视频等狭义翻转课堂模式的研究,对文本等非视频的广义翻转课堂模式的研究欠缺等。     

基于翻转课堂的成人教育教师专业成长与生命完善

翻转课堂重构了成人教育中教师“教”和学习者“学”的流程,对教师的专业发展提出了一定的要求.具体言之,首先要求教师更新教育观念:增强教育教学改革意识,明确翻转课堂的意义,抓住翻转课堂的关键点;其次要求教师提升教学能力:不断学习专业知识,增强信息素养和教学技能,增强对课堂的协调和控制能力,提高课堂教学的效率和质量;最后要求教师培育教育智慧:要做好“经师”、善为“人师”,提高师生“对话”水平,做“教育家型”教师,提升教育能力、完善教育品格、坚守教育信仰.如此方能使翻转课堂成为师生共同成长的生命场域和过程,教师才能得到教育生命的完善和升华.     

国际焊接工程师实践教学中微视频的应用

分析了传统国际焊接工程师实训教学的现状,受学生考研和找工作的影响以及实践场地空间的影响,学生参加实训的积极性不高,出勤率较低,培训效果不理想,通过率较低。为改变目前的状况,将短小精悍、内容新颖、形式多样的实践教学微视频引入实践教学过程中,进而提高实践教学效果。结果表明,实践教学新模式改变了传统的国际焊接工程师实践教学模式,培养了学生的安全意识,提高了学生参加实践教学的积极性和出勤率,实践教学效果和一次性通过率都有了较大的提高。     

《半导体器件》课程中GaN基光电器件差异性教学探讨

在《半导体器件》课程中加强宽禁带半导体器件的教学是科学技术与国民经济快速发展对高等学校基本职能所提出的根本要求。本文阐述了把第三代宽禁带半导体GaN基光电器件作为新型半导体器件进行重点教学的必要性和意义．同时也指出需要采用差异化的教学方法来讲授新型器件在结构、工作原理与光电性能等方面的特殊表现。     

留学生武术课020教学模式的构建与应用

提出基于移动互联网络的020教学模式.研究结果表明,该模式能够提高学生的出勤率、网络学习资源有效使用率以及学习成绩,在教师引导、平台实用性以及互动等方面获得较高的评价.通过移动互联网络打通传统体育教学的闭环,可有效解决学生在课堂上手机使用不当的问题,扩展了教与学的时空界限.     

成人教育医学基础课程双语教学的问题与思考

医学院校在医学教育中应加强推行双语教学,以培养具有国际竞争力的高级医学人才。成人教育是我国高等教育的重要组成部分,也应毫不例外地加强和推广双语教学。本文就我院医学成人教育基础课程双语教学中的认识、定位、教学方式、师资等问题进行了探讨。     

混合学习原理对成人高等教育的启示

混合学习把传统的课堂学习和多媒体在线学习两种方式进行有机组合,将教师主导作用与学生主体地位很好地结合起来,大大延伸了教师和教学管理部门对学生学习支持的能力和手段,并为学生创造了多种方式的学习路径选择和灵活自主的学习活动.利用混合学习原理来改革和构建成人教育教学运行模式,既可以克服传统教学运行模式存在的种种弊端,也可以避免单纯的远程教育造成的师生隔离等违背人才培养规律的现象发生.因此,在成人教育教学运行模式改革中要着力加强以下几个方面的探索和研究：改革人才培养方案、重视网络课程资源建设、建立和完善分级办学管理体系、着力加强网络教学平台建设.     

成人教育中编程教学方法探讨和思考

成人教育是高等教育的重要组成部分,是提高全民精神文明素质的重要保障。计算机科学教学是成人教育中的一个重要环节。本文面向计算机科学教学中关于编程教学探讨针对成人教育的特点的教学策略和方法,分别从教和学两个角度分析适合成人教育中编程教学的重要因素,帮助提高教学效率和效果,以期望对成人教育的健康发展起到一定的促进作用。     

将项目化教学引入到高职成人教育教学中的研究与探索——以工程造价专业为例

我国高等职业技术学院的成人教育教学基本采用普通高等教育的教学模式,但由于成教学生不同于全日制在校生,成教学生呈现出许多新的学习特点和需求,而这些特点和需求在课堂上不能得到满足,针对当前高职院校成人教育办学中存在的一系列教学问题,提出将项目化教学方法引入成人教育教学中,以工程造价专业为例,进行探索和实践。     

信息管理与信息系统专业混合式教学策略研究

随着教学信息化的发展,网络化教学逐渐普及,但目前网络教学存在低出勤率、高辍学率等问题,而传统课堂的灌输式教学也无法适应现代教学发展的要求。针对这种情况,该文以混合式教学理论为指导,结合信息管理专业特点,合理运用学校教学资源平台,构建适合信息管理专业的混合式教学模式,通过实践对其应用效果进行分析和验证。     

成人教育类电子商务英语课程建设探析

随着国际电子商务的迅猛发展,原有的成人教育类电子商务英语课程体系已不能适应当今形势的需要,其课程建设提升已刻不容缓。因此应从实际出发,从改革基本思路、教学内容、教学手段、加强师资队伍建设、建立科学教学评价机制等多方面加强成人教育类电子商务英语课程建设。     

对成人医学生理学教学的思考

医学生理学是一门研究人体正常功能的学科,是医学高等院校成人教育的必修课程。针对在成人教育教学中面临的问题,可通过提高授课技艺、基础结合临床、改革实验教学、健全考核管理制度等方法以提高生理学的教学质量,并希望能对成人教育其他学科的教学实施有所启发,从而真正提升我国成人教育的质量,促进人类的全面发展和社会的进步。     

加强教风建设 提高成人教学质量

教风是决定教学质量的关键因素。当前成人教育教风的现状不容乐观，办学指导思想有偏差、教师存在职业僖怠、课程设置有待改进，为了加强成人教育的教风建设，需要从办学理念，课程设置、教学激励机制以及师资建设等多个方面采取有效措施，促进教学质量的提高。     

成人教育教学过程的质量管理

成人教育教学过程的质量管理是整个成人教育管理工作的核心。因此 ,应根据成人学生特点和成人教育的客观实际情况 ,从整个教学过程 ,即从教学计划和培养方案的制定、教学过程的组织和实施、教学结果的管理和考评等方面进行系统的分析研究 ,制定实施方案 ,以确保成人教育质量的不断提高     

浅谈成人教育生理学教学改革

<正>如何在成人教育中改革教学方法,提高教学质量,无疑是成人教育中值得探索的课题。结合生理学教学实践,浅谈以下几点看法。     

“三宽型”干部是时代发展的需要

"三宽型"干部是中央领导对新时期领导干部提出的新要求,是对于干部教育培训工作提出的新任务。本文从三个方面论述了"三宽型"干部是时代发展的需要。     

东莞市成人教育发展特点的初步研究

改革开放以来,东莞市经济的迅速发展,促进了教育的腾飞,尤其是成人教育得到了空前的历史性的发展。本文详细阐述了东莞市成人教育发展的特点:以经济建设为中心,形成发展成人教育与振兴经济的良性循环;以全社会成人为对象,以提高劳动者素质和培养适用人才为宗旨,构建城乡一体化的多层次、多规格、多渠道、多形式的成人教育体系;根据实际、实用、先进、实效原则,实施不同层次的岗位技术培训与文化科学知识学习相结合的教育;采取走出去、请进来的方法,培养大批急需人才;加强领导,动员全社会广泛参与发展成人教育。