在基本的认知物理学习系统中相互作用的多媒体的应用(下)

现代社会要求理工科学生在大学教育中逐渐掌握各种科学研究的手段及个人技能,以满足21世纪的需要．我们描述了一个帮助学生发展这种技能及在实际科学研究中的认知过程,系统技术在这个学习系统的许多方面起到非常重要的作用,我们描述了在各种国际测量表中描述的教育目标,描述了部分满足这个目标的学习系统,描述了技术在这个系统中的作用以及这个学习系统的有效性评估．     

构建大学生思想政治教育系统之我见

对大学生进行思想政治教育是一项复杂的系统工程,这一系统包括管理、教育、跟踪检测与评估等三方面,构成一个系统整体,共同对大学生思想政治教育起作用。     

基于模糊综合评判的电子战效能评估

电子战系统是一个庞大复杂的系统，其效能是一个综合指标，包含多种技术因素和不确定性，对系统的评估也是一项复杂的工作，涉及许多难以量化的模糊因素．为了评估电子战系统作战效能，本文首先给出了效能评估的指标体系，然后提出了基于模糊综合评判的电子战效能模型，最后通过对参数由专家和军事指挥员提供的案例的研究，论证了模型和方法的可行性和有效性．     

教学网站评估方法研究及其应用

为解决教学网站质量评估分级问题,在参考了国内外网站评估标准的基础上,时于教学网站三个层面,运用多目标决策理论与灰色关联分析法进行评分,建立起一套多专家群体决策的网站分级评估系统．并以电子商务教学网站为具体案例详细说明网站评估流程,研究结果表明该评估系统方法有助于国内高校教育信息网络资源的建设和发展．     

研究生信息管理系统中的心理素质评估、监控及咨询系统

主要阐述了在“面向21世纪素质教育”的研究生教育中，心理素质教育的必要性，以及如何利用先进的计算机手段辅助心理素质教育的实施．文章从目前研究生信息管理系统的现状、心理素质教育的必要性、心理素质测评、监控及咨询系统建立的可能性、系统的总体设计、系统的实现五个方面分析了针对心理素质教育而建立的心理素质评估、监控及咨询系统．     

排队论对嵌入式系统网络性能的测试评估

以一个基于嵌入式Internet技术的网络POS机为例介绍了一种评估嵌入式系统网络性能的方法．该方法的具体实现策略是。在一个网络POS机系统(一个以webit为处理器的嵌入式系统)中应用单服务窗等待制M／M／1排队模型测试和评估Webit的网络性能．这些性能包括，Webit在网络上的工作效率、通信质量以及网络拥赛的控制等，从而确保整个系统的稳定性．此方法有助于设计嵌入式信息家电等嵌入式网络产品的编程人员进行调试工作，同时还可用于信息家电性能评估．     

基于分布式Agent的CMMI评估系统

根据标准化的CMMI评估方法，设计一个基于多Agent的分布式CMMI评估系统，分析了该系统的功能、模块结构．重点讨论了多Agent的能力修改过程和Agent的通信机制．Agent通过学习，能力不断得到提高，辅助专家进行CMMI评估．     

中间件技术在剩余疲劳寿命评估系统的应用

本文简要分析了一个基于客户／服务器方式的剩余疲劳寿命评估系统中的数据通信问题，介绍了中间件技术．并将基于TCP协议的中间件技术应用于剩余疲劳寿命评估系统中，实现了广域网中大数据量的实时通信．     

高校内部党建与思想政治工作评估体系及方法初探

高校党建与思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,建立科学有效的评估体系对推动高校党建与思想政治教育的建设具有极其重要的意义。探讨了高校内部党建与思想政治工作评估的重要性与必要性,分析了构建高校内部党建与思想政治工作评估体系应遵循的五项原则。在认真研读相关文献的基础上,结合学校实际情况,初步构建了包含5个一级指标、17个二级指标以及35个观测点和一个特色项目的高校内部党建与思想政治工作评估体系．并探讨了高校内部党建与思想政治工作评估方法。     

未成年人教育对大学生思想政治教育的延承性

未成年人思想道德建设与大学生思想政治教育自成一体．是一个有机的系统。在家情教育，心理健康教育．以及绿色网络等问题上未成年人思想道德教育都对大学生思想政治教育具有延承性。     

生物技术专业建设质量的模糊评判

利用模糊数学的方法对生物技术专业的建设质量进行评判。在评判模型中结合教学的实际情况和有关理论提出了比较合理的指标体系，建立较为完整的评判流程，而且还对评判的结果提出进一步分析的原因和方法，同时对模型中所要注意的问题进行初步的阐述。     

教学软件质量评价的数学模型

针对教学软件质量评价指标体系，利用模糊教学的方法建立了数学模型，并对教学软件质量进行了综合评价，给出了量化分析结果。     

教务信息管理系统

介绍了如何利用FoxPro程序设计语言，建立学院所有任课教师、学生、班级、教室等数据库，编制教务综合管理系统——考场安排及授课评价两个方面的应用程序，使教务管理系统更加科学、合理，自动化程度和工作效率更高。     

多少学生准备好书写符合编码标准的高质量程序:一个案例分析

The compliance with coding standards is becoming an evaluating index for a software engineer's teamwork capability or international cooperation capability.The best place to solve this problem should be in an educational environment such as college where students begin to write their introductory programs.After constructing a web-based evaluating system,a case was studied in our school of software and some important conclusions were made such as(1)the evaluating results were not so satisfactory because of the absence of necessary training and(2)students' ability to comply with coding standards did not improve automatically with the assignments one by one without timely feedback.In short,there is a long way to run before the students can write quality code meeting the requirement of software industry.     

应用AHP合理构建高校教师课堂教学评价体系

高校教师课堂教学评价体系的构建，是高校教学质量监控和评价的一个重要环节，因此建立规范、科学、操作性强的课堂教学质量评价体系，对保证和稳步提高教学质量起着举足轻重的作用．文章从课堂教学评价体系建立的基本原则出发，通过AHP法对教师课堂教学评估指标体系的确立及对其权重进行合理分配，从而为构建教师课堂教学评价体系提供了科学的依据．     

基于AHP和群决策的船舶设备合格供应商评价指标体系构建

在层次分析法(AHP)的基础上,采用系统聚类分析的原理对群决策中的专家进行了分类并赋予权重,建立船舶设备合格供应商评价指标体系,并进行了实证运算,实现对合格供应商的科学评价与判断。     

课程建设评价模式的探索与实践

课程建设评价模式是内含于课程评价模式而实践性程度颇为复杂的一项教学建设活动。本文针对课程评价的三种静态理论特点，以教育建模的思维加以借鉴，尝试在实践活动过程中建立综合化课程建设评价模式。     

高校学生评优评奖的思考

国家教育方针是高校学生评优的依据,但传统的"三好学生"有局限性,它与时代赋予优秀学生的涵义不等同。随着国家对学生的奖励和资助力度不断加大,高校评优评奖必须与时俱进,转变教育观念;必须遵循公平原则,建立科学合理评价体系。     

华北科技学院本科生阶段实行导师制的探讨

随着全国高校招生范围扩大和在校学生人数的急剧增加,如何保证高等教育质量不下降并稳步提高呢。为此,各高校采取多种措施来提高教育水平,保证本科生培养质量。而改变已有的学生教育管理制度已成为一种较为行之有效的手段。导师制就是在这种情况下走上了本科生教育的历史舞台。本科生的导师制有其自身的内涵和应用模式。我校现在正处于转型时期,教育管理制度的改革成为必然,导师制是适应我校发展的一种合理制度,对我校的发展有着明显的推动作用。