从大学英语四级考试阅读题型改革看英语阅读教学

通过对大学英语四、六级考试阅读部分新、旧题型的对比分析,本文作者提出了大学英语教学改革今后的方向。针对学生阅读水平普遍不高的现象,作者对其问题所在进行了分析,提出建议,旨在使今后的大学英语阅读教学进一步趋向完善。     

快速阅读的方法及培养

近年来,随着大学英语考试改革的进行,快速阅读已经成为大学英语四、六级考试中一个重要的部分。该题型得分相对来说比较容易,然而在实际考试中仍有部分考生在此题中丢分。故笔者将在本文中根据个人在教学中的经验,对快速阅读的方法及其培养进行讲解,以对广大考生今后解答此类题型起到一定的帮助。     

浅析高中英语阅读理解解题技巧

阅读理解题是英语考试中的重要题型之一,本文通过具体的事例,针对不同的题型,引导读者按照一定的阅读速度,从整体上去把握文章,然后又针对四种不同的题型,给出相应的解题技巧。     

大学英语四级阅读新题型的教学启示

大学英语四级阅读新题型更强调学生阅读能力的培养,对高校英语阅读课堂教学提出了新的挑战。本文对改革后的考试中考生暴露出的主要问题进行了分析并提出对策,建议在阅读课堂教学中充分重视并运用语境有效培养学生的阅读能力,提高其四级阅读成绩。     

2012年高考新课改英语任务型阅读题型分析及其对高三英语阅读教学的启示

四川省从2010年实行新课改,2013年将进入新课改的第一次高考。在这个时候对新课改题型进行研究就尤其重要。本文对2012年新课改高考英语任务型阅读题型进行了分析研究,并结合四川省学生实际,提出了新课改任务型阅读题型对高三英语阅读教学的启示。     

谈PRETCO阅读理解解题技巧

阅读理解题历来是各种英语考试的必考题型,在试卷中分值也是最高的。本文主要介绍了PRETCO中阅读理解题的各种题型,并结合笔者平时在教学过程和PRETCO阅卷过程中的一些经验和体会,探讨了PRETCO阅读理解题的解题技巧,以期对广大高职考生有所帮助。     

从新CET-4阅读题型特点出发，积极改革大学英语阅读教学

新CET-4考试中的阅读题型是在新的时代背景下，为了适应新大纲的要求而推出的一项改革，它具有考查考生的阅读速度及综合阔渎能力的显著作用。与改革前的重精渎、轻快速阅读的阅读题型相比，新题型能更好地体现出学生的综合英语水平。因此，如何从新CET-4阅读题型特点出发，积极地改革大学英语课堂的阅读教学，将片面强调提高学生语言知识的传统阅读教学模式转向培养学生多种阅读技能，提高学生综合阅读能力的新型阅读教学模式转变，成为了摆在广大战斗在大学英语教学一线的教师们面前的重大课题。     

初中英语阅读理解解题方法探究

“阅读理解”是中考英语能力测试的重点项目之一。它主要考查考生运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。课程改革后，还出现了任务型阅读，阅读理解题型变得更多、更广、更新。不仅涉及的面广，     

分析高中英语阅读的教学方法

现代高考制度的改革重点是增强国语的教学，英语作为一门外语，在高考中所占的比例逐渐变小，注重基础知识的考察逐步转变为注重学生学习能力的考察。英语阅读是最能够考察学生基础知识和能力的一项题型。因此，在英语考试中，阅读所占的比例逐步增大。     

如何应对BEC英语中级阅读考试

在对BEC中级阅读考试题型进行分析的基础上提出一些办法，旨在帮助学生在剑桥商务英语考试中获胜。     

阅读测试的反拨作用与大学英语教学

英语阅读能力的培养是大学英语教学的重点之一,阅读测试是评估学生阅读水平的重要手段,也是大学英语四级测试新旧题型的必考项目之一。分析了大学英语阅读测试对英语教学的影响,探讨了如何有效提高其正面的反拨作用,针对阅读测试题型和材料的选择也作了深入的剖析。     

PRETCO阅读理解测试分析

实用英语阅读能力的培养是高职英语教学的重点之一.阅读测试是评估学生阅读水平的重要手段.根据历年PRETCO阅读测试的选材范围、题型趋势和命题特点进行分析,并提出教学建议,对提高英语阅读水平、应对阅读测试将有所帮助.     

从大学英语四级阅读理解题型谈大学生的阅读方法及应试技巧

本文通过对大学英语四级考试阅读理解题型的分析,提出大学生在应试及平时进行阅读理解训练时应注意的阅读方法、答题步骤和应试技巧。     

英语专业四级考试阅读解析

英语专业四级考试中的阅读理解部分是该考试的一大难点,本文从分析专四考试的现状与该考试对阅读理解的要求入手,结合历年真题研究了不同题型的解题方法,用一种全新的视角为广大师生的教学与备考提供了另一种思路。     

高中英语任务型阅读解题的思路及启示

任务型阅读是阅读理解题的一部分，这种新题型对英语学习者们提出新的挑战，学习者们需要通过阅读表格来了解任务，然后进行有的放矢地阅读。学习者们应本着循序渐进以及有效阅读的原则完成其中的细节题。在平时的训练过程中，英语教师要使学习者接触各种阅读材料，有目的地进行训练。     

浅析高考英语阅读理解测试之不足及改进

高考英语阅读试题虽历经改革仍存在不足,主要表现在：测试方式单一导致效度不足;取材长短均匀,部分试题难度不当导致区分度较低。今后高考阅读命题应适当引入其他题型,力求测试方式多元化、保证主观题比例,选择不同篇幅、不同难度的文章,做到长短结合、难易适度。     

浅析CET—3阅读理解应试技巧

阅读理解是一项综合测试。在CET—3测试中,阅读部分的得分对整个考试起着至关重要的作用。本文对CET—3阅读理解的题型作了分析,并详细阐述了一些相应的应试技巧。     

小议如何提高高职生的英语阅读能力

目前在学生的英语水平考核中,无论是中考,高考,还是大学英语四、六级考试,阅读理解题型在总分中占的比例都高达40%,成为分值比例最大的一题,另外完形填空、翻译,短文改错等题型也是在阅读理解的基础上融入了语言点的考查。据调查大部分大学生在英语水平考核中得不到高分,就是由于阅读理解题的大量失分。因此,学生英语阅读能力的提高将成为提高学生英语水平的关键。那么如何提高学生的英语阅读能力呢？我认为应该培养学生英语阅读的兴趣,授予学生英语阅读方法,给学生更多的思维和想象空间去理解文章,不断增强学生英语阅读的推理能力和思维能力,在英语阅读实践中,逐步发展学生实际运用语言的能力。     

浅谈初中语文阅读分析题的解题步骤

阅读分析又称语段阅读题或阅读理解题。从近几年中招语文考试看,阅读分析题所占分值的比例多在30％以上,且呈逐年上升趋势。此题型之所以备受青睐,主要是因为阅读分析题有以下几个特点：（1）题型多。有选择、判断、填空、简答等,各种题型无所不含;（2）文体全。记叙文、说明文、议论文、应用文均可作阅读分析的对象;（3）难度大。要求应试者有扎实的语文基本功以及较广的知识面;（4）分值高。这是由难度大的特点决定的,以此来拉开考生成绩的档次。为此,引导学生掌握一些语段阅读理解的技巧和方法,使学生能按照一定的步骤去快速准确地解答阅读题,十分必要。那么要解答好阅读题究竟有哪些步骤呢？     

关联理论与英语高考阅读理解

阅读理解是英语中最重要的一部分,而阅读能力的提高是一项复杂而艰巨的任务。本文从语用学关联理论的角度出发,对高考英语阅读理解这一题型从交际、明说与暗含、语境假设和最佳关联几个方面进行分析。旨在探求在阅读理解教学中提高学生阅读理解能力的有效途。