宁波市大学生媒介素养与价值观培育调研分析——基于宁波6所高校的问卷调查

当代大学生的价值观受到大众传播媒介的深刻影响。文章以宁波6所大学在读大学生媒介素养与价值观的问卷调查为分析依据,提出了如何利用大众传媒教育和引导当代大学生树立科学正确的价值观的积极对策。     

论当代大学生的价值观困惑及教育对策

通过对当代大学生价值观现状的分析,揭示了当代大学生价值观的特点及形成原因,指出大学生价值观教育是大学生思想政治教育工作的主要任务之一,并且提出了解决当代大学生价值观困惑的有效教育对策。     

探索当代大学生思想政治教育的创新之路

思想政治工作始终是高等教育中一项极其重要的工作,当代大学生思想观念、道德建设、人生观、价值观都发生着变化。这些新特点要求高校要改革创新,探索出适合当代大学生的思想政治教育途径,进一步探索新的学生教育原则、教育理念,教育模式。     

以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育探索与实践

改革开放以来,西方意识形态入侵使得社会主义文化影响力日渐式微,当代大学生价值观取向逐步与社会主义核心价值观相偏离。面对严峻形势和复杂教育环境,探讨如何有效开展大学生价值观教育是亟待解决的问题。为此,在分析当代大学生价值观取向存在的问题的基础上,从以下几个方面对该问题进行了探讨:以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育的动力,社会主义核心价值体系指引大学生价值观教育的基本范畴,社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育的具体途径。     

浅议当代大学生的礼仪教育

当前我国高校大学生中与礼仪相悖的现象相当严重,必须强化当代大学生的礼仪教育。要从最基本的礼仪规范入手,引导大学生在规范和约束自己行为的同时,培养高尚的道德情操,进而使其形成正确的道德观、价值观和世界观。     

流行媒介文化对高校德育工作的影响探析--以中国首档青年电视公开课《开讲啦》为例

流行媒介对当代大学生核心价值观的形成和发展具有全息式影响。作为当下媒介影响高校德育的现象级文化符号，中国首档青年电视公开课《开讲啦》凭藉遵循核心价值观的思想导向、强调平等分享的互动精神、基于“TV2.0”的传播创新、演讲嘉宾集群的真诚表达而广受“95后”大学生点赞追捧。高校学生德育工作者应当努力汲取流行媒介所赋予的智慧正能量，借助偶像磁力、借力朋辈榜样、借鉴主播智慧，激发学生敢于有梦的信念、激活勇于追梦的理想，激荡勤于圆梦的情怀，切实提高教育实效性。     

浅论大学生价值观教育

大学生价值观教育是高校思想政治工作的核心。本文从构建大学生价值观教育的理论体系的角度,总结了当代大学生价值观的特点,提出了对大学生进行价值观教育的内容。     

网络道德舆情与大学生价值观的塑造

网络道德舆情是在互联网上传播的公众对某一突发事件所表现的带有道德评价的意见或言论，形成舆论共振，从而对社会构成一种舆论压力的情况。它不仅形成迅速，而且对社会生活的各个方面产生了极大影响。对青少年特别足大学生价值观的形成，带来了极大的影响。如今的网络，可以说是信息传递速度最快的媒介之一，它对于大学生价值观念的塑造有着举足轻重的作用。而网络道德舆情的多元、冲突、情绪化的特点为思想道德教育提出了新要求。     

浅析当代大学生的感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,是培养当代大学生健全人格的基本要求。大学生的感恩意识是其道德素养的重要组成部分,与他们世界观、人生观和价值观的养成有至关重要的作用。本文结合高校辅导员工作实际,有针对性的分析当代大学生的感恩教育现状,并提出相关的实施途径。     

当代大学生社会主义核心价值观现状调查与路径建构——以北京两所高校调查为例

社会主义核心价值观是兴国之魂,当代大学生是培育和践行社会主义核心价值观的主要群体。对北京两所高校大学生的调研发现,讲座报告和课堂教学等传统媒介是大学生获得认知的主要平台。大学生对微博、微信等新兴网络媒体信任度不高,新兴媒体没有成为宣讲社会主义核心价值观的主要途径。在建构社会主义核心价值体系的过程中,必须处理好社会主义核心价值体系与网络媒介、日常生活以及中国优秀传统文化三者之间的关系。     

试论高校学生网络媒介素养的培养

20世纪90年代以来,网络媒体成为青年学生生活中的信息来源中心。因此,对大学生进行网络媒介素养的培养将是媒介素养教育的重点,具有深远的现实意义。为此,必须充分认识高校学生网络媒介素养教育的必要性,积极探索针对大学生网络媒介素养教育的有关途径。     

浅谈新时期雷锋精神

雷锋精神在神州大地上熠熠生辉已整整40年。雷锋精神对当今社会仍有着积极的现实意义,其意义体现为“八性”,即：民族性、时代性、实践性、群众性、统一性、一致性、国际性与文学性。     

大众传媒对高校德育工作的影响和对策

从大众媒体的定义出发,探索了大众媒体的信息传播规律,并针对大众媒体时学生的影响以及学生的反应进行问卷分析,总结出大众媒体对高校德育工作的影响,并提出相应的对策.     

大众传播媒介对牧民的影响分析——以当雄县当曲卡镇、公塘乡为例

课题组通过对牧区传媒接触情况问卷调查的数据统计分析，认为与农区相比，大众媒介的使用在牧区有明显的差距，牧民已逐渐产生使用媒介的自主意识，但由于文化程度的限制阻碍了牧民媒介使用效益的最大化。     

美国新闻媒体和思想库关系探讨——兼论美国思想库的大众传播策略

美国思想库的大众传播策略是：走进大众传媒,充当意见领袖;通过内容提供和人员渗透直接控制和影响传媒;策划新闻事件;自办媒体,亲自参与大众传播等。本文还分析了美国思想库注重对外传播的原因,揭示了美国新闻媒体和思想库关系的实质。     

荷尘速率对非高效过滤材料阻力特性的影响

为探究荷尘速率对非高效过滤材料阻力变化的影响,以4种不同等级非高效玻璃纤维滤料为对象,对不同过滤风速和荷尘质量浓度下滤料阻力变化规律展开实验研究,并总结出滤料荷尘过程阻力变化经验公式.结果表明:在相同过滤风速和荷尘质量浓度下,等级越低的滤料归一化阻力增长速率越快,且进入表面过滤所需荷尘量越大.在相同过滤风速下,滤料荷尘质量浓度越高,阻力随单位面积荷尘量的增长越慢;而滤料等级越高,荷尘质量浓度变化对阻力的影响越小.相同荷尘速率时,过滤风速对滤料归一化阻力增长的影响可忽略.     

大众传播媒介与旅游的互动

大众传播媒介与旅游之间有着紧密的联系.一方面,大众传播媒介成为传播旅游信息的重要手段,另一方面,旅游业也推动了传媒领域的建设和发展.二者相互作用,相互影响.     

论新闻媒介的风险传播

风险传播是新闻传媒义不容辞的职责。在传播方案上,大众传播媒介应与网络媒介联手进行风险传播。在传播策略上,大众传播媒体的风险传播要适时适度,网络媒体的风险传播要放开;新闻传媒在风险传播中的新闻价值取向必须符合价值理性,以公众关注的公共利益和不损害公共利益的公共兴趣为选择标准。     

提升大众媒体科学普及能力的思考

 探讨了大众媒体科学普及过程中存在的问题，分析了大众媒体科学普及能力不足的社会原因，表明中国科普事业存在专业化科普力度不够、科学性和可读性难以兼顾、缺少对科学方法和科学精神的传播等问题，主要原因在于全社会对大众媒体科学普及事业支持力度不够、大众媒体话语体系和科学话语体系转换困难、部分大众媒体从业人员科学基础和社会责任意识薄弱等。为提升大众媒体科学普及能力，建议多渠道加大对媒体科普的支持力度、加强媒体科普人才培养和培训、全流程提升媒体科学普及质量。