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席留生 《温州大学学报(自然科学版)》2005,26(1):67-72
“word”、“词”和“字”是英汉语中的三个基本概念。对比“word”与“词”、“word”与“字”,探讨它们的对应性和非对应性,揭示这些对应性和非对应性存在的原因,对于廓清概念及汉语和汉英对比研究都颇具意义。 相似文献
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"人文奥运"与"绿色奥运" 总被引:2,自引:0,他引:2
郑小九 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2005,20(4):1-5
“人奥运”和“绿色奥运”北京奥运会的重要理念,“人奥运”是以人为本、追求与人类优秀化精神相结合的奥运,“绿色奥运”以可持续发展理念为指导的、旨在创造良好生态环境的奥运。“人奥运”是北京奥运会的灵魂。是“绿色奥运”的思想基础;“绿色奥运”是“人奥运”的体现,二结合的意义在于人类应在健康洁净的环境中实现身心的和谐发展。 相似文献
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意境是艺术作品整体所呈现给欣赏的景真、情深、意切的出神入化的艺术境界。它是内容与形式完美统一的有机整体中偏重于内容方面所表现出来的艺术效果。“意象”是带有情感的并具有精神内涵的艺术形象。它是外物形象的知觉审美形式与其象征意蕴的有机统一。 相似文献
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蔡永生 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2003,2(4):6-10
研究“三个代表”与“与时俱进”的关系,具有理论和实践意义。与时俱进、创新发展是马克思主义的理论品质,马克思主义经典作家是与时俱进的典范。“三个代表”是与时俱进的价值取向和价值目标。贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,这可以从思想路线、创新、精神状态等方面体现出来。 相似文献
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井岗山 《科技导报(北京)》2008,26(8):100
人类遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。遗传多样性是指生物基因组在长期进化过程中积累起来的遗传变异。这些变异可以是有益的、中性的或有害的;其中一些被保存下来,导致不同种族、群体和个体间基因组的差异,那就是遗传多态性。人类遗传多样性寓于世界民族和各遗 相似文献
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不久前,在上海“马大嫂”的菜篮子里又多了一样新鲜玩意儿———绿色大米。这绿色大米看上去绿油油的,闻起来香喷喷的,烧出的饭有一股浓浓的竹香味。但许多人很纳闷:这绿色大米是种出来的吗?后来有媒体揭开这绿色大米的“奥秘”,则使人更加忧虑。原来,这绿米并非绿色食品,它是在普通的白色大米中添加了一种叫做竹质精维素的物质,而使外观呈绿色。这种物质是由竹青、竹黄、松针、山姜子叶为原料制成的。其实,目前在我国,真正的天然绿色大米还只是在实验室中种植,由于着色不整齐,还没有进入市场。市场上不仅有以“绿色”充绿色食… 相似文献
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大学物理设计性实验教学的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
大学物理设计性实验是在学生掌握基础性实验后,具备一定的综合实验基础知识及其能力之后进行的一种教学实践活动;大学物理设计性实验最关键是实验设计和实验方案的选择。分析了大学物理设计性实验特点,研究了实验程序,提出了实验方案和选择原则。 相似文献
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林祥磊 《科技导报(北京)》2018,36(18):89-95
阐述了生态学中自然实验的内涵、分类、作用,并将自然实验与传统实验和观察进行了比较,分析了它们之间的异同。自然实验利用自然发生的干扰或他人引起的干扰作为处理,并遵循费希尔的实验设计,因此,既非传统意义上的观察,又与传统实验有所区别,可称之为介于主动观察和传统实验之间的一种准实验。同时,观察与实验之间并非截然的二分,而是按照有无干涉、干涉施加者、有无实验设计形成了一个连续的系列,即被动观察、主动观察、自然实验和传统实验。 相似文献
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王小玲 《西南民族学院学报(自然科学版)》2005,31(4):651-652
结合高校实验教学的要求,讨论了高频电子技术实验课的教学改革,尤其是实验教材、方法和实验系统的改革;强调了采用适应现代电子技术发展的实验教材,有序的实验程序、个性化实验的教学方法和新型的多功能实验设备等是提高该实验课教学质量的关键. 相似文献
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文章针对目前工科大学物理实验教学中不重视学生自主学习能力的培养;预习没有被纳入考核的内容,缺乏有效的实验预习测评监督机制,导致学生预习效果差,直接影响实践教学;实验教学缺少实验网络平台的支持等问题,提出了切实可行的改革方法。实践表明:通过建立实验信息化平台和改革实验考核制度,督促学生在实验前自主学习实验内容,对提高实验教学质量有积极作用。 相似文献
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当前讨论多的不再是综合性实验的重要性和必要性,而是综合性实验项目如何建设、如何本土化。芦丁制药综合实验是在原来理论课附属实验基础上通过继承转化和集成创新而成。实验将实验内容归为提取精制、制剂制备和质量分析3大模块,模块提供给学生思维与选择空间,以资源开发任务为线索贯穿实验。学生自己选择实验任务并自主实施完成,进出每个模块时设有考核管理学生的入口和出口,教师执行过程评估。这个实验既发挥了传统实验优势,又具备了综合性实验的内涵与特征,是当前综合性实验建设的一个有效的实践与示范。 相似文献