浅谈高职院校图书馆个性化信息服务

当前高职院校院,特别是我院图书馆非常需要个性化信息服务,个性化信息服务的开展对于高职院校院图书馆的服务功能十分必要。本文讨论了如何把传统的服务模式转变为个性化资源定制,介绍高职院校院图书馆开展个性化服务的方式,提出个性化信息服务发展的几个关键问题。     

图书馆在高职院校示范性专业建设中的服务创新研究

本文分析了高职教育示范性专业建设中图书馆的重要作用,根据当前高职院校图书馆信息服务的不足,及高职教育示范性专业建设对图书馆服务的新要求,提出了图书馆在示范性专业建设中服务创新模式和措施,从而为高职院校图书馆发展提供了科学的借鉴依据。     

高职教育与就业信息服务

以就业为导向是高职教育进一步改革发展的方向,新形势下高校图书馆针对高职生开展就业信息服务责无旁贷。主要阐述了图书馆开展就业信息服务的目的、优势、途径和方法。     

对高职医学院图书馆作用及建设的思考

从道德思想教育、人文修养、信息素养及健康心理4个方面分析了高职医学院图书馆在学生素质教育中的作用,以江苏建康职业学院图书馆为例,探讨了高职医学院图书馆如何开展服务工作的问题,提出了加强高职医学院图书馆建设应采取的措施。     

服务主导型高职图书馆构建初探

职业院校图书馆是由职业院校所设立,负责搜集整理及保存图书信息,以全校教职员生为主要服务对象,支持教学与学习,提供学习资源,并实施图书馆利用教育的单位。近几年高职的图书馆功能除了重视知识、教育及信息的保存和传递外,还要兼顾到休闲娱乐、艺术文化,让校园内的学生可以接触到多元的学习领域。该文将主要对服务主导型高职图书馆的构建进行论述。     

论信息资源整合服务在高职院校图书馆的必要性与有效性

从分析高职院校图书馆信息服务的现状入手,论述了信息资源整合服务在高职院校图书馆的必要性与有效性,进而对高职院校图书馆信息资源整合服务的内容与方式进行了探讨.     

个性化服务——高职院校图书馆的改革新视角

随着高职教育的迅猛发展，高职院校图书馆建设与发展受到重视。职业技能人才的培养对知识信息的及时获取提出挑战，个性化服务成为高职院校图书馆发展的必然趋势。了解个性化服务的概念及特征，认识个性化服务在高职院校图书馆开展的必要性，积极创设条件，实现个性化服务的良好开端。     

知识经济时代高职院校图书馆的科学管理与创新

在知识经济时代,高职院校图书馆的科学管理则是对信息、知识和人才的管理,其发展方向必然是科学管理与创新。阐述了高职院校图书馆的资源管理与信息资源建设,探讨了加强高职院校图书馆人才资源管理,从服务内容、服务方式、服务观念的创新对和谐社会的图书馆服务创新工作进行积极的探索。     

高职院校图书馆如何利用因特网开展信息服务

因特网的发展给高职院校图书馆信息服务带来了机遇,鉴于目前的现状与趋势,高职院校图书馆要利用因特网拓展服务范围、种类和方式,对网络化信息的知识含量进行提取、加工、整理、形成有价值、有序的信息资源。从而改变图书馆的服务模式。使信息服务工作步入新的阶段。     

大数据环境下公安院校图书馆个性化信息服务研究

互联网的发展彻底改变了图书馆运行方式,图书馆可以向用户提供更多信息,可以根据用户的喜好提供交互式信息通信,为用户提供定制的个性化服务。同时,互联网使图书馆能够将被动变为主动,主动搜集信息,制定适合用户的个性化服务。作为大学图书馆,根据不同用户的需求提供信息,是高校图书馆信息服务发展时间的必由之路。     

高职院校图书馆多元化服务探索

多元化服务是目前国内外许多文献服务机构所追求的一种服务模式。目前很多高职院校图书馆的服务方式单一,不能满足读者的信息需求。本文就图书馆开展哪些新的服务进行探索,提出让多元化服务改变我们传统单一的服务模式,从而提高高职院校图书馆信息服务的整体水平。     

高职图书馆推进大学生职业生涯规划的思考

近年来,大学生的就业形势越来越严峻。学历层次偏低的高职生在就业面前遇到了更大的困难。所以,我们不仅要做好高职生的心理辅导工作,更应该加大对学生的职业生涯规划教育力度。高职图书馆拥有大量的有助于学生制订职业生涯规划的信息资源,能够在学生职业生涯规划中起到很大的作用。基于此,高职图书馆的服务方式要不断创新,本文就着重研究高职图书馆如何提供基于学生职业生涯规划指导的服务。     

高职图书馆面向行业的信息素养教育与信息服务新模式

高职教育由于其特殊属性而区别于本科教育,对高职学生进行信息素养的教育,既是社会发展的需要,也是学生走向信息社会学习、生活和发展的需要。提出了高职图书馆对学生进行的信息素养教育与信息服务的创新模式。     

论高等职业技术学院图书馆信息服务的创新

教育部为了发展职业教育,使职业教育与经济社会发展紧密结合,提高教学质量和办学效益,将在全国范围内重点支持100所定位准确,办学实力雄厚,就业率高、辐射能力强的具有一定国际影响,在深化改革、创新体制和机制中起到示范作用的高水平高职院校,以点带面提升高职教育的整体水平。这个决定对于高职院校的发展是一个极好的机遇,同时也是对高职教育自我改革,不断完善的挑战。图书馆是职业技术学院教学和科研工作三大支柱之一,肩负着文献信息资源的收集、整理、开发的重任,尤其是处在信息技术发展的重要阶段,图书馆信息服务创新就显得更为重要了。作为在传统管理体制下的图书馆,如何才能在馆藏建设、设备更新与使用,馆员的职业竞争力的提升、对现有的信息源进行合理利用等方面的重新定位,改变传统服务理念、服务方式,进而发挥网络资源的优势,实现图书馆信息服务创新战略。     

高职院校图书馆学习交流中心建设研究——以四川国际标榜职业学院图书馆为例

高职院校图书馆在新形势下面临诸多问题,改变传统图书馆的服务方式,合理利用馆舍的硬件资源,提供多元化的信息资源和信息服务,建设学习交流中心成为高职院校图书馆的必然选择。通过深入研究四川国际标榜职业学院图书馆学习交流中心的建设情况,具体阐述了这一问题。     

高职院校图书馆服务方式的思考

高等职业教育的不断发展,高职院校各方面的变化,要求高职院校图书馆探索新的服务方式,深化和拓展图书馆的服务功能,能够更好地为学院服务。     

高职院校建立学科信息共享空间的途径探索

针对高职院校和高职院校图书馆的特点,本文认为建立学科信息共享空间是创新性的服务方式,是深化参考咨询服务的有效途径。为了避免盲目跟风建设、缺少实用性等问题出现,高职院校图书馆学科信息共享空间不同于电子阅览室的建设,需要发挥图书馆和院系各自的优势,在图书馆建立学科阅览室的同时,在院系建立学科服务基地,共同开展学科服务。     

Lib2.0环境下高校图书馆读者信息素养教育研究

Lib2.0环境下高校图书馆读者信息素养教育工作在服务对象、服务内容、开展方式等方面都发生了重大变化,针对这些变化,图书馆应当构建以提高读者信息素养为目标的教育体系,并在实践中运用多种手段保证信息素养教育工作的有效进行。关键词：信息素养教育;Lib2.0;高校图书馆     

高职院校图书馆馆员的素质与能力发展思考

院校学科专业发展和学生学业进步,亟需图书馆相关文献信息资源的泛在支持,图书馆持续发展的原动力,源自馆员综合素质的不断提升.高职院校图书馆馆员素质与能力发展,应体现当代高校图书馆管理与服务特点,以特色资源和个性化服务支持高职教育教学的快速发展.建立专业馆员制度,促进高职院校图书馆馆员专业水平提高.     

高职院校图书馆创客空间信息生态系统模型构建研究

高职院校图书馆创客空间在图书馆信息服务的发展中是一种全新的模式,不仅填补了课堂教学与实践的缝隙,而且改变了高职院校图书馆的服务模式,促进了高职院校图书馆的转型与发展。本研究立足于高职院校“双高”建设的发展需求,以信息生态理论为出发点,深入研讨了信息人、信息技术、信息环境三要素之间的和谐共生关系,构建了高职院校图书馆创客空间信息生态系统模型,并结合高职院校图书馆的实际情况从把握读者需求、开展校企合作、提升服务质效三方面提出了构建高职院校图书馆创客空间信息生态系统模型的策略,以此确保高职院校图书馆创客空间信息生态系统的协同稳定。